O Papel da Escola e os Novos Rumos da Educação Pública

Por Wolmer Ricardo Tavares – Mestre em Educação e Sociedade, Escritor, Palestrante, Articulista, Colunista, Docente, Consultor de Projetos Educacionais e Gestão do Conhecimento na Educação – www.wolmer.pro.br Primeiramente cabe ressaltar que escola é composta por um corpo docente, seus discentes, funcionários, gestor (es), comunidade escolar, dentre outros

Escola cercada por áreas castigadas pela violência tem bons índices educacionais

A Escola Municipal Rio de Janeiro, cercada por comunidades que enfrentam o problema da violência no Rio, apresenta uma das 15 maiores notas no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica da rede municipal. No mês de Agosto, a unidade educacional ficou 11 dias fechada devido a confrontos armados no Jacarezinho.

Por que estudantes com deficiência ainda são excluídos das escolas?

”. Para ela, também pesa o fato de que, na educação, é comum encontrar professores e outros atores da comunidade escolar que desconhecem os princípios básicos da educação inclusiva. “A educação é um direito e não um favor; toda criança aprende; o processo de aprendizagem de cada criança é singular; e a construção da educação inclusiva é uma responsabilidade de toda

Escola Craveiro Costa vai ser a primeira escola de Cruzeiro do Sul a ter ensino integral

estudantes, pais e a comunidade escolar para apresentar a proposta da implantação do ensino integral na escola. “Considerando a estrutura, o local onde a escola fica, o governo do estado decidiu que lá vai ser a escola pioneira em Cruzeiro do Sul, e foi isso que mostramos pra os presentes na audiência”, falou. O coordenador disse ainda que as obras para melhoria

Mobieduca.Me: Seduc ganha prêmio nacional de tecnologia em educação

O programa Mobieduca.me, utilizado pela Secretaria de Estado da Educação (Seduc) para o monitoramento da frequência escolar, foi o campeão entre os 12 projetos finalistas que concorreram ao prêmio nacional e-Gov, iniciativa da Associação Brasileira de Entidades Estaduais de Tecnologia da Informação e Comunicação (Abep) e pelo Ministério do Planejamento

Alunos do Pedro II que simularam ‘banca do tráfico’ podem ser transferidos em caso de reincidência

farão uma retratação pública para a comunidade escolar durante a palestra do Nepad. No dia 5 de agosto, durante uma exposição de trabalhos escolares para marcar a despedida de formandos do 3º ano do ensino médio um grupo de alunos da unidade de São Cristóvão do Pedro II, os quatro estudantes, com idade entre 16 e 17 anos, resolveram representar, na última terça

Carta de professores já havia denunciado insegurança em escola há 3 meses

e uso de drogas dentro da instituição, além da entrada de pessoas que não pertencem à unidade. O ofício aponta que a situação prejudica o trabalho pedagógico e provoca o desgaste físico e psicológico dos profissionais, além do risco à integridade física dos membros da comunidade escolar. O conselheiro da Apeoesp, Ronaldo Motta, explicou que só na última semana

Força-tarefa que dará apoio a escolas será ampliada para sete áreas do Rio

O secretário municipal de Educação, César Benjamin, disse nesta terça-feira (12) que a força-tarefa criada pela Secretaria Municipal de Educação do Rio para fazer, até o fim deste ano, o reforço pedagógico em unidades escolares que ficaram sem aulas durante confrontos entre policiais e traficantes será ampliado para sete áreas do Rio. O projeto, que começou

Estudantes simulam ‘banca do tráfico’ em exposição no Pedro II e provocam polêmica

Em exposição. Material confeccionado por alunos imita sacos com cocaína e tabletes de maconha - Reprodução da internet RIO - Era para ser apenas uma exposição de trabalhos escolares para marcar a despedida de formandos do 3º ano do ensino médio, mas uma banca montada por um grupo de alunos da unidade de São Cristóvão do Colégio Pedro II ganhou as redes

Após suspensão por causa de tiroteios, escolas da região do Jacarezinho começam reposição de aulas

A reposição de conteúdo para alunos de escolas da região do Jacarezinho, na Zona Norte do Rio, que ficaram sem aulas durante tiroteios na região nos últimos dias, começa nesta segunda-feira (11). No mês de agosto, os alunos da comunidade ficaram onze dias seguidos sem estudar, por causa da violência. Além do Jacarezinho, outras seis comunidades também vão

opinião: Novo ensino médio não assegura educação melhor para todos

e dos territórios. Para isso, será preciso consultar as comunidades escolares e inovar nas temáticas e nas linguagens trabalhadas, em consonância com as demandas juvenis, além de garantir o financiamento adequado. Preocupado com a questão, ainda que tardiamente, o MEC (Ministério da Educação) recorreu a um empréstimo de R$ 789 milhões ao Banco Mundial para financiar parte

Posso exigir atendimento psicológico na escola?

a firmar convênios que deem encaminhamentos mais rápidos aos estudantes e funcionários da rede pública. Diante da inevitabilidade do surgimento de conflitos na escola e enquanto nem lei nem parcerias sobre o assunto estão garantidas, resta preparar a comunidade escolar. Não há aprendizagem em um ambiente não sadio, de perseguições, ansiedades e violência. Nesse

Diversidade Sexual Na Escola: Ideologia, Desafio ou Realidade Contemporânea?

estas capazes de contribuir para a compreensão e assimilação desta temática dentro da comunidade escolar. Palavras-chave: Cultura da paz; respeito; sexualidade; tolerância. ABSTRACT This work allows a reflection on the issues that involve the theme of sexual diversity in the school as an alternative to spread the culture of peace, respect for diversity and the promotion

7 bairros registram pior índice de abandono escolar

A educação é um direito de todos, mas, infelizmente, não chega para todos. Aspectos sociais e econômicos estão entre os fatores que contribuem para que a criança e adolescente deixe a escola ainda no Ensino Fundamental. Em Fortaleza, a taxa de abandono escolar passou de 12,1% em 2007 para 2% em 2016, redução absoluta de 10,1%, segundo dados da Secretaria

Como a falta de informações prejudica o combate ao bullying

e Compliance Escolar disponibilizados a pais, alunos e professores. O objetivo é a prevenção, diagnose e combate aos riscos de incidentes digitais e presenciais, de toda e qualquer natureza. Isto num cenário em que 80% das ocorrências na comunidade escolar envolvem preconceito, discriminação estética, difusão de conteúdos íntimos por dispositivos eletrônicos, dentre

Conversa com Gabriel Ferreira

Gabriel Ferreira, estudante universitário de Goiânia/GO, conta sua experiência em uma escola de Ensino Médio Integral, analisando a reforma curricular pretendida no país e destacando a importância do protagonismo juvenil na gestão escolar e na escolha de suas trajetórias estudantis. Gabriel foi palestrante no Seminário Internacional Desafios Curriculares

Escola do campo: relação entre conhecimentos, saberes e culturas

O artigo aborda a relação entre os conhecimentos programáticos com os saberes acumulados nas práticas de trabalho e a cultura de comunidades camponesas (de devoção religiosa e de festa/confraternização das famílias), considerando a especificidade da educação do campo, em Nossa Senhora do Livramento/MT. Destaca-se que a educação nessa escola consegue

O bem público sobre o lucro privado: um kit de ferramentas para a sociedade civil resistir à privatização da educação

O kit de ferramentas é um recurso para as coligações da sociedade civil e para as organizações que entendem a educação como direito e queiram esclarecimentos sobre o desenvolvimento e o impacto da privatização do setor da educação. Este material foi criado pela Campanha Global pela Educação (CGE) e tem como objetivo sensibilizar a comunidade escolar contra

Conselho de Direitos Humanos aprova resolução em repúdio ao Escola sem Partido

do país. Nos últimos anos, essa perspectiva ganhou espaço no debate público, e gerou polêmica entre a comunidade escolar. A posição do CNDH acompanha a da Organização das Nações Unidas (ONU), que em abril deste ano recomendou que o governo brasileiro tome atitudes necessárias para conduzir uma revisão dos projetos de lei (PLs) que expressam as diretrizes do Escola

Não aceitamos o desmonte da educação brasileira

Como presidenta da APEOESP, Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo, tenho a grande satisfação de ocupar este espaço cedido pelo Carta Educação para expor e debater questões relacionada à educação brasileira, sobretudo aquelas que afetam o magistério público e as comunidades escolares no estado de São Paulo. Nesta primeira