Governo promulga lei que garante internet gratuita a alunos e professores de escola pública

que a proposta era um empecilho para o cumprimento da meta fiscal do governo. O ministro da Educação, Milton Ribeiro, também era contrário à iniciativa. Ele defendia como prioridade levar conectividade às escolas, em vez de distribuir gratuidade a alunos e professores. Em março, afirmou que 'despejar dinheiro na conta não é política pública'. Para especialistas

Mães de estudantes com deficiência falam dos desafios no ensino remoto

, um fardo, um assunto de natureza doméstica, assumido pela mãe guerreira." Mariana defende, contudo, o fechamento das escolas no contexto da pandemia. "Dada a ausência de políticas efetivas para este momento, e a falta de vacinação, estou do lado dos professores." Créditos: Arquivo pessoal Em Mogi das Cruzes, município da região metropolitana de São Paulo

Patricia Blanco - A educação midiática como direito

, formamos uma rede de multiplicadores espalhados pelo Brasil e impactamos mais de 650 mil alunos. Certificamos cerca de 22 mil educadores via curso EAD, formações presenciais e formação 100% online, e firmamos convênios e termos de cooperação com redes estaduais e municipais de educação, visando oferecer treinamento e recursos aos professores e alunos

Bia Kicis cria disputa para aprovar homeschooling e pode afetar 40 milhões

". "É um projeto político, nada técnico, tem tão pouco de qualidade, é para agradar aos eleitores do Bolsonaro. Um verdadeiro desfavor ao país." A professora de pós-graduação em educação da Uerj (Universidade Estadual do Rio de Janeiro) Inês Barbosa de Oliveira avalia que a mudança no Código Penal pode fazer com que alunos que hoje estão nas escolas façam adesão

Veto de Bolsonaro derrubado: lei de internet gratuita a alunos e professores tenta aliviar defasagem da escola pública no mundo digital

. O presidente disse que o projeto era um empecilho para o cumprimento da meta fiscal do governo. O ministro da Educação, Milton Ribeiro, também era contrário à iniciativa. Ele defendia como prioridade levar conectividade às escolas, em vez de distribuir gratuidade a alunos e professores. Em março, afirmou que 'despejar dinheiro na conta não é política pública

EDITORIAL O Globo - Governo não pode falhar com a ‘geração Covid-19’

que o déficit de aprendizagem entre os estudantes na reta final do Ensino Médio nas redes estaduais reduzirá entre R$ 20 mil e R$ 40 mil a renda futura de cada um desses jovens ao longo de suas vidas. Somando os estudantes do Ensino Fundamental e todos os do Médio, a perda já é de R$700 bilhões. Se nada mudar, poderá chegar a R$1,5 trilhão. Para além do prejuízo

É necessário que façamos um pacto pela educação

pela Fundação Getúlio Vargas apontam que 55% das crianças do 3º ano do ensino fundamental não se alfabetizaram. Estudo amostral inédito realizado pelo Caed/UFJF (Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora) em estudantes do 5º e o 9º anos do ensino fundamental e da 3º série do ensino médio da rede estadual de Minas Gerais

Ineficácia do ensino na pandemia pode atingir geração de jovens, diz estudo

desses jovens vai ser permanentemente baixa." Um dos elementos que balizaram os resultados do estudo foi a constatação, pela pesquisa Pnad Covid do IBGE, de que o grau de engajamento dos estudantes do ensino médio com o ensino remoto nas redes estaduais foi de, em média, 36% - ou seja, aproveitou-se pouco mais de um terço das horas letivas ministradas remotamente

Covid-19: ineficácia do ensino na pandemia pode atingir geração inteira de jovens e gerar perdas de R$ 700 bi, estima estudo

desses jovens vai ser permanentemente baixa." Um dos elementos que balizaram os resultados do estudo foi a constatação, pela pesquisa Pnad Covid do IBGE, de que o grau de engajamento dos estudantes do ensino médio com o ensino remoto nas redes estaduais foi de, em média, 36% - ou seja, aproveitou-se pouco mais de um terço das horas letivas ministradas remotamente

Covid-19: ineficácia do ensino na pandemia pode atingir geração inteira de jovens e gerar perdas de R$ 700 bi, estima estudo

do estudo foi a constatação, pela pesquisa Pnad Covid do IBGE, de que o grau de engajamento dos estudantes do ensino médio com o ensino remoto nas redes estaduais foi de, em média, 36% - ou seja, aproveitou-se pouco mais de um terço das horas letivas ministradas remotamente nessas redes. Portanto, além de esforços para atrair os jovens de volta às aulas e permitir

Sem regulamentação, educação domiciliar é defendida em cartilha do MEC

"um direito humano tanto dos pais quanto dos filhos", há exemplos de pessoas que já praticaram o homeschooling, como Benjamin Franklin (1706-1790) e Barão de Mauá (1813-1889). Para Priscila Cruz, presidente do movimento Todos pela Educação, a cartilha é uma "afronta". "Querer avançar nessa política é a contramão da formação de cidadãos tolerantes e respeitosos

O impacto da pandemia na Educação: avaliação amostral da aprendizagem dos estudantes

Este relatório apresenta a avaliação amostral da aprendizagem dos estudantes no estado de São Paulo. Foi realizada a avaliação de Língua Portuguesa e de Matemática com estudantes do 5º e 9º anos do Ensino Fundamental e 3ª série do Ensino Médio da rede estadual, a fim de colher amostra representativa de todos os extratos sociais e regiões do estado

Homeschooling prova que Bolsonaro tem projeto para a educação

Ximenes e Fernanda Moura É corrente a versão segundo a qual, na política educacional de Bolsonaro, tudo se resume a incapacidade e desmonte. Nada mais errado. Na pasta de Educação do governo Bolsonaro, há método, articulação horizontal entre ministérios, há mobilização constante de redes temáticas de apoio e há articulação de objetivos estruturais a meios e fins

Análise de Imprensa - Maio de 2021

Pandemia, política e juventude de mãos dadas na cobertura de maio A pandemia e seus efeitos. A política educacional do Ministério da Educação (MEC) e o projeto de regulamentação do homeschooling. O risco de uma geração perdida e o próximo Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Com 232 inserções, a amostra do clipping da educação analisada no mês de maio

Estados que continuam sem aulas presenciais já tinham até quase um terço dos jovens fora da escola

Daniel de Bonis, diretor de políticas educacionais da Fundação Lemann. Levantamento da Folha mostrou que 14 estados e o Distrito Federal ainda não retomaram as aulas presenciais. Eles dizem aguardar a redução do número de infecções de Covid-19 ou o avanço da vacinação para reabrir as escolas. "Precisamos de um esforço imediato de todas as esferas de governo

Expansão de escola em tempo integral mira crianças mais novas em SP

A nova rodada de expansão das escolas de tempo integral em São Paulo amplia o programa para crianças mais novas do que as que eram antes atendidas. A expectativa da Secretaria da Educação é que ao menos mais 250 colégios estaduais ampliem a jornada para sete ou nove horas diárias, o que elevaria o número de unidades com carga estendida para 1.320

Indicados para conselho do Inep não têm experiência em educação básica

ou têm algum vínculo com instituições do Ensino Superior. O deputado estadual Tenente Coimbra (PSL) também está na lista do Inep. "Como você pode colocar um conselho afastado de questões como Saeb e Enem, por exemplo? Não posso discutir currículo, mas posso dizer que eles [indicados] não têm nenhuma expressão de estatística e avaliação", disse a ex-presidente do Inep

Educação e inclusão durante e pós-pandemia | Revista Educação

nas mais de 180 mil escolas de ensino básico espalhadas pelo Brasil – segundo dados do último Censo Escolar divulgado pelo Inep (2019) – como forma de prevenção à propagação do coronavírus. Na rede estadual de educação de São Paulo, a maior do país, essa nova realidade impacta diretamente cerca de 3,8 milhões de estudantes e 200 mil educadores e educadoras. O governo

Queiroga diz que governo vai aplicar até 20 milhões de testes rápidos de Covid por mês

de infectologia da Universidade Estadual Paulista (UNESP) e consultor para Covid-19 da Associação Médica do Brasil (AMB), o atraso na testagem em massa representa a "incompetência, negligência e negacionismo" do Governo Federal. Ele ressalta que, apesar de ser muito bem-vinda, a medida já deveria estar em vigor há um ano. — Se tivesse sido implementada em abril do ano

Jovens sem perspectivas

Uma das nefastas consequências econômicas e sociais da crise sanitária causada pela pandemia do novo coronavírus e que clama por ações urgentes dos governos federal, estaduais e municipais é a enorme quantidade de jovens no país com idade entre 15 e 29 anos que estão sem estudar nem trabalhar. Levantamento do Centro de Políticas Sociais da Fundação Getulio