‘O futuro da educação é a personalização de experiências’, diz criador do Pisa

RIO- Aplicado pela primeira vez em 2000, o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) nasceu sob desconfiança de líderes internacionais, em reunião da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), no fim da década de 1990. Poucas pessoas tinham a dimensão do que o projeto se tornaria: a principal avaliação de aprendizagem

Brasil não valoriza professor e fica em último em ranking mundial

. Ou seja, nesta edição, em comparação com a primeira, o país caiu uma colocação e ainda foi um dos únicos que não sofreu evolução. O relatório acompanhou os resultados do Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Alunos), realizado pela OCDE. O fundador da Varkey Foundation, Sunny Varkey, enxerga que os resultados da pesquisa apontam que para um país ter uma boa

Brasil cai para última posição em ranking sobre prestígio do professor

no Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa), maior avaliação de estudantes do mundo. “Mais respeito aos professores significa que estudantes com melhor desempenho serão atraídos para a profissão, que melhores docentes irão permanecer na carreira. São fatores muito importantes para melhorar os resultados educacionais dos países”, explicou ao Estado Vikas

Inep representa Brasil em reunião do Pisa em Praga

na reunião do conselho diretor do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa). Realizada pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), a reunião apresentará os avanços desde a 45ª reunião, com uma atualização das últimas atividades da OCDE. Também serão apresentados os progressos com a implantação do Pisa 2018 e os preparativos

Excesso de faltas leva recursos educacionais para o lixo, diz especialista

, que, em uma comparação internacional —permitida pelo Pisa (Programa de Avaliação Internacional de Estudantes)—, a elite brasileira fica mal na foto em relação a seus pares de renda nos países desenvolvidos. Pagar escola particular, para os 10% mais ricos do Brasil, significa apenas afastar seus filhos dos alunos mais pobres, mas não lhes protege da competitividade acadêmica

A Educação precisa mudar: os desafios da próxima gestão do MEC

Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), apenas 2,1% dos alunos brasileiros de 15 anos sabem o suficiente em leitura, matemática e ciências – a média dos países desenvolvidos nesse índice é 12 vezes maior! Nosso avanço tem sido tão lento, que, em 1950, a população norte-americana já estava quase toda alfabetizada - índice que ainda não alcançamos no Brasil

Bolsonaro presidente: o Brasil que eleito vai herdar em 10 gráficos

desembolsa mais do que Argentina (5,3%), Colômbia (4,7%), Chile (4,8%), México (5,3%) e Estados Unidos (5,4%). Por outro lado, a qualidade da educação brasileira continua muito precária. No Pisa, principal avaliação educacional internacional, o Brasil ficou na 63ª posição em ciências, na 59ª em leitura e na 66ª colocação em matemática entre 70 países em 2015. De toda

Países precisam de políticas públicas para estudante carente, diz OCDE

nos resultados do último Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa), de 2015, e nos questionários aplicados a estudantes, professores e diretores. A avaliação foi aplicada a estudantes de 15 anos de 72 países e economias. O relatório compara estudantes carentes econômica, social e culturalmente e estudantes com maior acesso a esses bens. O que fazer A OCDE

Só 2,1% dos alunos carentes no Brasil aprendem o nível aceitável em Ciências, diz OCDE

nas três áreas, segundo o estudo Igualdade na Educação: Derrubando Barreiras à Mobilidade Social. A estatística se refere ao percentual de alunos que atingiram o nível três ou acima, entre os seis existentes, do teste Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Alunos), realizado pela OCDE com alunos de 15 anos. Os níveis de competência evoluem em função do grau

Como Portugal elevou sua educação às melhores do mundo: Pouco dinheiro, muito empenho

Desde 2015, a União Europeia observa a ascensão educacional de um país que, a despeito de ainda sentir os efeitos de uma grave crise econômica e estar entre os mais pobres do bloco, chama atenção por seus resultados no principal teste internacional de educação. Portugal conseguiu que seus alunos de 15 anos ficassem acima da média da Organização

Apenas 3,3% dos estudantes brasileiros querem ser professores

como professor, igual aos meus, na correria, rodando para lá e para cá, entrando em uma sala e outra. É o que eu gosto”. O sonho com a carreira docente, como o de Castro, é cada vez mais raro. De acordo com levantamento feito pelo Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede), com base nos dados do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa

As lições da Estônia, país que revolucionou escola pública e virou líder europeu em ranking de Educação

Na última edição do Pisa (sigla em inglês para Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), avaliação trienal realizada pela OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), a Estônia apareceu em terceiro lugar, atrás apenas de Cingapura e Japão. Está, portanto, no pequeno país banhado pelo mar Báltico a melhor educação da Europa

Educação de qualidade depende de maior cobrança social

de avaliação internacionais, como o Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa). "O crescimento econômico depende da qualificação da população. Os ganhos são imensos se as escolas forem melhoradas", diz Eric Hanushek, um estudioso dos efeitos positivos da educação de qualidade na economia. Na Avaliação Nacional de Alfabetização (ANA), menos da metade

Conheça as propostas dos presidenciáveis para a educação

estejam plenamente alfabetizadas até 2027 Crescer 50 pontos no Pisa (avaliação internacional) em 8 anos Sério investimento na formação e qualificação dos professores Transformar a carreira do professor numa das mais prestigiadas e desejadas pelos jovens Adotar estratégias educativas de sensibilização de adolescentes para prevenção da gravidez precoce Fortalecer o ensino

O que propõem os presidenciáveis para educação

investido na área e abrir mais escolas, creches e vagas em universidades marcam presença entre as diferentes candidaturas. Alguns foram um pouco além: Ciro Gomes (PDT) propõe criar uma Bolsa de Ensino Médio, para erradicar a evasão; João Amôedo (Novo) quer criar um programa de bolsas em escolas particulares para alunos do ensino público; Jair Bolsonaro (PSL) promete

Carreira de professor sofre com precariedade

mais elevada ajuda a despertar o interesse de mais jovens pela profissão, aumentando a seletividade para o ingresso no magistério. Com baixos salários e condições desfavoráveis, o magistério perdeu prestígio e se tornou pouco atraente para jovens estudiosos e talentosos." No relatório do Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Alunos) de 2015, só 5% dos jovens

Como a meta de dar oportunidades iguais a ricos e pobres ajudou a Finlândia a se tornar referência em educação

, e não simplesmente a passar em provas. "A pressão do modelo tradicional de ensino traz consequências dramáticas para os alunos, como o medo, o tédio e o receio de correr riscos", afirma o educador Pasi Sahlberg. Relatórios do PISA indicam que apenas 7% dos alunos finlandeses sentem-se ansiosos ao estudar matemática. Já no rígido sistema de ensino do Japão

Ministro defende padrões de aprendizagem própria e o uso pedagógico dos dados

anos de escolaridade não estão agregando em nada ao estudante que está encerrando a educação básica”, disse Rossieli. Classe mundial – Andreas Schleicher entregou o livro de sua autoria, Classe Mundial, recentemente lançado, que apresenta um histórico do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa) e os rumos do programa para acompanhar a evolução

Plano Nacional de Educação tem presença tímida em debate eleitoral

do PNE e sem um diagnóstico, não apontando para uma política educacional democratizante no escopo de um mandato. GERALDO ALCKMIN (PSDB) Crescer 50 pontos em 8 anos no Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA); Garantir que todas as crianças estejam plenamente alfabetizadas até 2027; Priorizar primeira infância, integrando saúde, assistência e educação

O que 10 presidenciáveis propõem para a educação

, não abordando os condicionantes da Lei do Teto, as metas do PNE e sem um diagnóstico, não apontando para uma política educacional democratizante no escopo de um mandato. GERALDO ALCKMIN (PSDB) Crescer 50 pontos em 8 anos no Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA); Garantir que todas as crianças estejam plenamente alfabetizadas até 2027; Priorizar