Protagonismo gera valorização da educação para além da escola

de todos voltou-se ao único ideal de manter a escola de pé. A luta pela permanência do Souza ganhou até página no Facebook – Minha Escola Não Pode Acabar – e toda a mobilização resultou em um acordo entre o estado e o antigo proprietário. Esse movimento coletivo por parte da direção de "colocar as cartas na mesa" para os estudantes e mostrá-los a realidade

Qualificação profissional para jovens, negros e indígenas

. É o que diz a Ashoka, organização pioneira no campo do Empreendedorismo Social e articuladora do movimento Um Mundo de Pessoas que Transformam. As inscrições podem ser feitas até 15 de fevereiro de 2023 por jovens que tenham entre 12 e 19 anos de idade. A Ashoka também aceita a indicação de jovens por seus professores/as, líderes comunitários/as e empreendedores

Jogo de tabuleiro com assistente virtual apoia o ensino de arte e autoestima das crianças

para entender como se sentiam. Notei, então, que suas vozes não eram ouvidas pelos adultos, dentro e fora das escolas. Embora os professores se esforcem em estabelecer metodologias que possibilitem uma escolha dos estudantes, elas quase sempre partem do olhar do professor, do olhar do adulto. Como escolher um tema de aula que não conhecem? Como dizer o que querem

Como desenvolver uma boa aula para explorar o território?

interagir mais, fui conhecer os moradores locais nas respectivas aldeias onde moram os estudantes. Com o intuito de trazer movimentos da comunidade para dentro da instituição de ensino, podem ser promovidas rodas de conversas em datas comemorativas, proporcionando que a escola e a comunidade local interajam de forma cada vez mais participativa no processo de ensino

Como os coletivos feministas mudam colégios de elite

De uns anos para cá, o movimento feminista começou a fazer parte da vida das mulheres no Brasil de forma mais consistente. As universidades, por exemplo, foram lugares em que o feminismo ganhou espaço para ser debatido. Agora, o movimento começa a chegar ao ensino médio de escolas particulares. Na Escola Nossa Senhora das Graças, conhecido como Gracinha

Prova difícil e impacto da pandemia afastam candidatos de vestibulares

Mariana, que também pretende se formar como médica na universidade paulista. A ligeira alta de inscritos nesta edição é fruto de uma série de novas ações conduzidas pela fundação. Dentre elas, destacam-se a presença mais forte nas redes sociais e a visita de ex-alunos da USP vindos da rede pública às escolas que frequentaram para incentivar a inscrição

MEC não define critérios e distribuição de verba do Fundeb por desempenho pode atrasar

." Especificar desigualdades nos índices é uma nova chave econômica que altera o enfoque genérico que sempre apareceu nos documentos oficiais, diz Cida Bento, liderança do movimento negro, conselheira do CEERT (Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades) e também integrante da transição. "Quando digo que, se melhorar a desigualdades você vai ganhar

Fuvest, Unicamp e Unesp: por que vestibulares de SP vêm perdendo inscritos?

a gente também passeia e conhece a cidade", brinca Mariana, que também pretende se formar como médica na universidade paulista. Ainda segundo ele, a ligeira alta nesta edição é fruto de uma série de novas ações conduzidas pela fundação. Dentre elas, destaca presença mais forte nas redes sociais e a visita de ex-alunos da USP vindos da rede pública às escolas

Fuvest, Unicamp e Unesp: por que os vestibulares de SP vêm perdendo inscritos?

a gente também passeia e conhece a cidade", brinca Mariana, que também pretende se formar como médica na universidade paulista. Ainda segundo ele, a ligeira alta nesta edição é fruto de uma série de novas ações conduzidas pela fundação. Dentre elas, destaca presença mais forte nas redes sociais e a visita de ex-alunos da USP vindos da rede pública às escolas

Parceria entre universidades e escolas apoia na efetivação do direito à educação integral

andar de cabeça erguida. Todos os sujeitos da escola têm que ser cuidados, na Saúde, mas em todos os aspectos, como uma boa política salarial, de formação de professores, de currículo que promova a convivência democrática", afirmou Branca. Com essa parceria bem estabelecida, vislumbra-se no horizonte uma nova possibilidade de futuro, em que crianças falam sobre

Como protagonismo e Projeto de Vida ajudaram escola a dar a volta por cima

da Escola da Escolha, modelo de educação integral idealizado pelo ICE como uma nova escola para a juventude brasileira, centrada no protagonismo do estudante e no desenvolvimento de seu Projeto de Vida. "Esse novo modelo de educação trouxe sentido e significado para a educação na vida do jovem, que é formado para construir um projeto para a sua vida e desenvolver

Língua indígena, lugar de luta

em linguística e especialista em educação indígena, Altaci é professora no Instituto de Letras da Universidade de Brasília (UnB) e uma das coordenadoras do Movimento de Vitalização da Língua Kokama. Ela define o momento atual como "um grande chamado para construirmos um novo tempo para as línguas indígenas brasileiras: fortalecendo nosso espírito, nossa ancestralidade

Escolas inovadoras focam em práticas que dialogam com a realidade local

com os contextos locais, que muitas vezes contribuem para as escolas desenvolverem novas tais práticas. Neste aspecto de lidar com as diferentes demandas da comunidade escolar, cada organização inova ao olhar para o próprio entorno. Para isso, as instituições criaram os chamados "Marco Zero", documentos para delimitar o processo de pesquisa-ação. Dzoodzo Baniwa, da Escola

Transição de Tarcísio na educação privilegia setor privado e técnicos sem carreira em SP

a parceria para novas modalidades, como a privatização da gestão escolar —modelo defendido e aplicado por Feder no Paraná. Essa deve ser a aposta do novo secretário para contornar a falta crônica de professores nas escolas estaduais paulistas. Na rede de ensino paranaense, Feder colocou os alunos do ensino médio para assistir a parte das aulas pela televisão dentro

Pensadores da Escola Nova perdem espaço

alfabetização, Diana Vidal na história da educação, Vitor Paro na política educacional, José Sérgio Fonseca de Carvalho e Julio Groppa Aquino na filosofia da educação. Penso que esses são os autores que estão no repertório do discurso da educação no Brasil, atualmente. Quais perderam espaço nos últimos anos? Acredito que os autores da Escola Nova perderam espaço

Direitos precisam ser garantidos em uma EJA cada vez mais jovem

Gabriel Henrique da Rocha, de 24 anos, quer concluir a educação básica para entrar na universidade. Aluno do Ceja Maré, escola da rede municipal do Rio de Janeiro que oferece a EJA (Educação de Jovens e Adultos) para o ensino fundamental, hoje ele vê na sala de aula a chance de garantir um futuro melhor para a sua família. "A gente tem que ter estudo

Projeto de Vida estimula o protagonismo do estudante e favorece a Educação Antirracista

Na EEMTI Jacob Nobre de Oliveira Benevides, em Banabuiú (CE), há um empenho para apresentar experiências exitosas e mostrar o quanto todos os alunos são capazes. Foto: Gustavo Furtado/NOVA ESCOLA Ainda criança, Débora Rocha, 20 anos, começou a sonhar com a ideia de um dia se tornar médica. Um sonho que, confessa, ela mesma desacreditava. Negra, estudante

Dia da Consciência Negra: professores relatam autorreconhecimento e mudanças de vida a partir da entrada no ensino superior

a medida que vamos nos agenciando com leituras, com o movimento negro ou apenas com uma família detentora de consciência de raça", disse. Novas visões Número de estudantes que entraram por critérios raciais pela Lei de Cotas em instituições públicas de ensino do Ceará IFCE Uece UFC UFCA Unilab Urca UVA 2012 695 2013 2007 2014 2216 2015 2236 2016 2236 2017 2236 2018

Como professoras do ensino infantil remaram contra a maré para manter contato com as crianças na quarentena

Quando as aulas presenciais foram suspensas em março de 2020 em todo o Brasil por causa da pandemia do novo coronavírus, as professoras de creches e pré-escolas passaram a depender completamente das famílias para ter qualquer acesso remoto aos alunos, ainda não alfabetizados e incapazes de participar sozinhos de aulas por celular ou computador

Organizações unificadas para criar uma educação antirracista

Coletivos Estudantis, buscando diagnosticar a existência de grêmios e coletivos estudantis nas escolas do país, além de entender se essas mesmas escolas têm desenvolvido atividades e ações antirracistas. "É através do Grêmio que os estudantes se tornam participantes de fato, o que contribui para sua formação, por meio do estímulo à socialização, da geração de novas