Retomada das aulas: antes tarde do que nunca

da pandemia, pelo país inteiro, as salas de aula amanheceram com as luzes acesas e as portas abertas, prontas para receber os 47,2 milhões de alunos do ciclo básico. Das 27 unidades da federação, até o final do mês, só Roraima não terá aderido a esse movimento de reabertura e manterá o ensino remoto. Cada estado seguirá um plano próprio para a retomada

Transformação digital é desafio do MEC com volta de aulas presenciais

para auxiliar as escolas que tiverem que manter o modelo híbrido de ensino, realizando parte das atividades pedagógicas à distância. O montante será disponibilizado por meio do Programa de Inovação e Educação Conectada (Piec). Além disso, de acordo com Rabelo, o MEC disponibilizou, por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) Emergencial cerca de R$ 648,9

Com abandono escolar na pandemia, SC tem força-tarefa para incentivar alunos a voltarem às sala de aula

começou nesta segunda-feira (2) para alunos da rede estadual de Santa Catarina com ensino presencial e também híbrido. Nas salas, a distância entre as carteiras dos alunos será de 1 metro. Na rede pública municipal, o segundo semestre inicia em 3 de agosto. Na rede privada, o início está marcado também para esta semana. Sofrimento Para Geovanna Lunardi, presidente

Volta às aulas: servidores da rede estadual de educação no Centro-Oeste aderem a 'greve sanitária' no retorno do 2º semestre letivo

finalizado em 17 de dezembro. No dia 3 de julho, a Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE-MG) havia autorizado a ampliação das atividades presenciais em 34 escolas da rede estadual de ensino no Triângulo Alto Paranaíba e Noroeste de Minas, assim como a retomada das atividades em outras 149 unidades. As aulas são retomadas no sistema híbrido. A SEE-MG

Bolsonaro edita MP e adia pagamento de internet a alunos de escolas públicas

um dos principais problemas para a manutenção de aulas na pandemia no esquema remoto. A continuidade de atividades on-line, com um modelo híbrido, é a aposta da maior parte das redes de ensino, mas o plano empaca no alto percentual de alunos e escolas sem conexão. Além disso, a execução do programa Educação Conectada, para fornecimento de conexão com a internet nas escolas

#Live | 01 | Ciclo de Debates | Impactos da Pandemia na Educação

O Ciclo de Debates intitulado "Impactos da Pandemia na Educação" tem o objetivo de debater as questões relacionadas aos efeitos da pandemia na educação e possibilita a troca de experiência entre diversos atores, permitindo assim a adoção de medidas articuladas para encontrar respostas e propor soluções aos danos acarretados pela covid-19. ...

“Acolhendo as emoções no contexto escolar e fortalecendo os vínculos”

A palestra 'Acolhendo as emoções no contexto escolar e fortalecendo os vínculos', ministrada pela professora Aline Siqueira, faz parte do programa de capacitações “Temas Emergentes e Ensino Híbrido para a Educação Básica” da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) no mês de agosto. As atividades são gratuitas e com certificação, abertas a toda

''A Escola a partir de agora”

A palestra ''A Escola a partir de agora”, ministrada pelo professor Jose Manuel Moran, faz parte do programa de capacitações “Temas Emergentes e Ensino Híbrido para a Educação Básica” da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) no mês de agosto. As atividades são gratuitas e com certificação, abertas a toda a comunidade e Interessados podem fazer

"O papel das competências digitais na inovação em educação"

A palestra “O papel das competências digitais na inovação em educação” ministrada pela professora Sara Dias Trindade, da Universidade de Coimbra faz parte do programa de capacitações “Temas Emergentes e Ensino Híbrido para a Educação Básica” da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) no mês de agosto. As atividades são gratuitas e com certificação

Estados se dividem entre retorno total das aulas e ensinos híbrido e remoto

(3) no formato híbrido, ou seja, com aulas virtuais, para quem preferir ficar em casa, e presenciais. No sistema de volta gradual implantado no estado por causa das restrições impostas pela pandemia, parte das turmas de 750 escolas de ensino fundamental e médio de 226 municípios já havia retomado as aulas nesse formato antes do recesso. Nesta terça, o total

A colaboração no enfrentamento da pandemia na Educação

. Curso gratuito: Formação de professores para o ensino híbrido Neste curso, apresentaremos aos gestores a importância da formação de professores para trabalhar com o ensino híbrido utilizando metodologias inovadoras, que ajudem os alunos a vencerem suas dificuldades coletivas e individuais saiba mais sobre o curso aqui Hoje 30% das escolas públicas brasileiras

Pandemia acentua desigualdade de oportunidades na educação e de acesso ao ambiente escolar

. "Focar no celular ou no computador, com várias coisas ao redor para tirar a atenção, foi bem difícil. E manter o foco é ainda mais difícil porque, claramente, um aluno vai preferir ficar na televisão do que assistir aula", disse. Mas com o ensino híbrido - aula remota e presencial - os estudantes passaram a ter a sensação de retomada. Para a aluna Joanna Emilly

Covid-19: escolas reiniciam ensino presencial em nove estados

de 16% das redes já retomaram o ensino presencial em 2021. A maioria em modelo híbrido, ou seja, mesclando aulas presenciais com o ensino remoto. As redes municipais são responsáveis, por sua vez, pela creche, pré-escola e ensino fundamental até o quinto ano. Entre as escolas particulares, a reabertura, de acordo com balanço da Federação Nacional das Escolas

Enem: o que explica menor número de inscritos na prova em mais de uma década

e vão para os 80% (de excelência). Alguns chegaram a fazer 960 pontos na redação (perto do máximo de mil)." View this post on Instagram A post shared by Projeto Quero Mil (@queromilll) Motivação: 'jovem quer ser acolhido' Em um momento em que as redes públicas se preparam para a volta às aulas ? algumas ainda no ensino remoto ou híbrido; outras, já no presencial

Na volta às aulas no DF, especialistas preveem sobrecarrega de professores e defasagem na aprendizagem: 'Ensino híbrido é medida paliativa'

Após um ano e meio de ensino remoto devido à pandemia de Covid-19, as escolas públicas do Distrito Federal são reabertas e passam a adotar o modelo híbrido, alternando entre aulas presenciais e online. Nesta conversa com especialistas, são apontadas preocupações com a sobrecarga de professores e possíveis defasagens na aprendizagem dos estudantes

[Aula 52] TIC para apoio à pesquisa educacional - parte 2

Esta é a quinquagésima segunda aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, abordam-se os usos das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) como ferramentas de apoio à pesquisa educacional. Mediação de Amaury Gomes.

[Aula 51] – TIC para apoio à pesquisa educacional - parte 1

Esta é a quinquagésima segunda aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, abordam-se os usos das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) como ferramentas de apoio à pesquisa educacional. Mediação de Amaury Gomes.

Como garantir que todos os estudantes aprendam na reabertura das escolas?

da Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte, rede que planeja avaliações formativas para subsidiar a organização do trabalho. 3 – Organização e planejamento do trabalho pedagógico Em Açailândia (MA), que reabriu suas escolas de Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos para atendimento em formato híbrido, a Secretaria de Educação firmou uma parceria

Os desafios dos alunos e professores na volta às aulas em meio à pandemia

Esta volta às aulas será diferente de todas as outras. Escolas do Brasil inteiro, que primeiro trancaram seus portões para barrar a pandemia e depois os abriram apenas parcialmente, instaurando um modelo híbrido entre a casa e salas de aula mais vazias, vão receber agora a turma completa (ou quase). As regras para que o vírus não se espalhe não fogem

[Aula 51] Pandemia e volta às aulas: os professores estão prontos?

Esta é a quinquagésima primeira aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, abordam-se a pandemia de Covid-19 e os desafios de se voltar à aulas, assim como se os professores estão prontos para tal retorno. Mediação de Raquel Almeida.