Enem digital deverá mudar preparo para o exame, dizem professores

ainda mais, mas a gente tem dificuldades grandes, a gente sabe das desigualdades sociais que tem o Brasil", diz. Fazer a prova no computador, para quem já está familiarizado com o equipamento, é mais fácil, explica o professor. No Brasil, 22% das escolas de ensino médio não têm laboratórios de informática, de acordo com os dados do Censo Escolar compilados

Como falar sobre sentimentos e acolher os estudantes na volta às aulas

suas questões. "Ninguém dá o que não tem. A escola precisa estar preparada para acolher não apenas os alunos, mas toda a equipe, conhecendo seus percursos nestes tempos de isolamento, sendo solidários às suas perdas, validando suas lutas e acolhendo e encaminhando suas preocupações", afirma Mariana Breim, diretora da plataforma Vivescer e de desenvolvimento integral

Professores marcam carreata em São Paulo contra aulas presenciais

Retorno dos estudantes está previsto para 8 de fevereiro. Veja como os demais estados estão organizando as atividades escolares Professores da rede estadual de São Paulo farão carreatas na sexta-feira 29 contra o retorno das aulas presenciais. O movimento, organizado pelo Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (Apeoesp

Há um mês, Saúde era contra reabertura de escolas com alta de casos de Covid na capital paulista

às aulas presenciais. Na contramão do que fizeram países desenvolvidos, a capital paulista não adotou a medida quando o número de casos de coronavírus começou a cair, em setembro. Levantamento da Unesco (braço das Nações Unidas para educação) mostra que o Brasil é um dos países com unidades educacionais fechadas há mais tempo. São 40 semanas, contra 22 da média

'Atravessa a Vida' contrasta medo e esperança de estudantes que prestam o Enem, diz diretor

, fiscalizar professores, auxiliar alunos e administrar uma interminável reforma no local, tudo ao mesmo tempo. O repórter Paulo Saldaña, que fez a mediação da discussão e teve a oportunidade de conhecer a diretora da escola, Daniela Santos Silva, indagou os debatedores sobre o papel fundamental deste profissional para integrar a escola. "Quando a gente coloca

Desigualdade de gênero, violência e direito ao pleno exercício da cidadania

, as mulheres, que já estavam sobrecarregadas com diversas tarefas decorrentes da questão cultural que envolve o "papel" social da mulher, têm que se dividir entre emprego fora de casa, trabalhos domésticos, assistência à infância (cuidado com filhos), educação escolar em casa e assistência aos idosos da família. Não se pode perder de vista que a situação de grande

'Escola deve ser a última a fechar e a primeira a ser reaberta', diz secretário de São Paulo

que, num eventual novo cenário, elas seriam as últimas a pararem de funcionar e as primeiras a voltarem. "Nós vamos seguir a determinação da Saúde sempre, a educação não vai se rebelar, mas vamos argumentar que, do ponto de vista educacional, psicológico, de sociabilidade, da nutrição, é importante que a escola esteja aberta ou que fique fechada o menor tempo possível", diz

Volta às aulas: conheça detalhes do plano de retomada na rede municipal do Rio

das creches: volta entre 24 de março e 3 de abril App RioEduca com atividades de apoio e aulas em tempo real Turnos presenciais de 3h, fora de horários de pico dos transportes Uso obrigatório de máscara para crianças com mais de 3 anos Distanciamento de 1,5 metro Refeições dentro da sala, não no refeitório Bebedouros adaptados para uso de garrafas e copos Distribuição

Campinas retoma aulas presenciais em 1º de março com 50% dos alunos, 3h diárias e kit de máscaras

atividades remotas, como tarefas e exercícios. Na semana seguinte, a situação será invertida. O tempo de permanência em aula será reduzido de 5 horas para 3 horas diárias, por conta da necessidade de ampliar as medidas de higienização entre um turno e outro. Todos os estudantes devem usar máscaras e fazer a higienização das mãos adequada. Para isso, a secretaria vai

Governo mantém suspensão do ensino remoto até 9 de fevereiro em Roraima

antes da pandemia de coronavírus. O governo, no entanto, não esclareceu se o retorno das aulas estava previsto para esta quarta. Segundo a Educação, a suspensão temporária ocorre para "alinhar, planejar e definir as ações pedagógicas, além da reconstrução do Plano de Trabalho Escolar com foco no currículo escolar das etapas e modalidades da Educação Básica

Atuação do terceiro setor empresarial no apoio à educação pública em meio à pandemia

foi de estagnação, pois a suspensão total das atividades e em alguns casos o adiantamento do período de recesso escolar, não permitia a criação de ações formativas. Tempo precioso para que algumas organizações pudessem refazer seus planejamentos estratégicos visando redirecionar seus investimentos sociais e realocar seus colaboradores. Não houve, em um primeiro momento

‘Voltar às aulas deveria ser uma decisão de cada escola’, afirma pesquisadora

do zero", explica a especialista que defende que as escolas reabram enquanto equipamentos públicos para, em articulação com a saúde e assistência social, receberem as famílias e se antecipar ao planejamento escolar com base no diagnóstico local de suas comunidades. Em entrevista a CartaCapital, Singer também rebate argumentos que pautam a reabertura das escolas

Artigo: Retorno escolar seguro

do aumento de abusos sexuais e físicos e, como a escola é a principal notificante, possivelmente há subnotificação. O atraso na educação básica afetará toda uma geração, com forte impacto econômico e social, na empregabilidade, na qualidade e expectativa de vida destes jovens. Quanto mais tempo sem aula, maior a probabilidade de evasão escolar. É uma situação

O alto índice de abstenção do Enem

tenham afirmado que a realização do Enem foi um sucesso, apesar das dificuldades causadas pela pandemia, a realidade é bem diferente. As provas foram aplicadas em 207 mil salas de aula distribuídas em 14 mil locais – números considerados insuficientes por gestores escolares. Na realidade, as classes foram planejadas com capacidade de até 80%, e não de 50

O que considerar ao preparar a transição entre ensino remoto, híbrido e presencial

a aula para um grupo que está online ao mesmo tempo em que o professor ministra para outro grupo presencialmente. A vivência durante o ano passado possibilitou que muitas pessoas pudessem conhecer essa metodologia e, em alguns casos, escolas pudessem experimentar, mesmo que pontualmente, algumas estratégias que podem ser adaptadas para ensino híbrido na retomada

Avanços e desafios na educação híbrida

Venho acompanhando, vivenciando e pesquisando nestes últimos 30 anos a riqueza de propostas e possibilidades de mesclar espaços, atividades, tempos com presença física e digital, de forma síncrona e assíncrona. Nos últimos anos e, especialmente, neste longo período de confinamento por conta da pandemia, avançamos muito na percepção e experimentação

Escola: incerteza do retorno presencial preocupa famílias

Com o início do ano escolar adiado e o retorno a fase vermelha, famílias voltam a se preocupar com crianças por mais tempo dentro de casa Viver a pandemia tem exigido de todos um controle diário de expectativas e planos inesgotável. E é inegável a esperança de que um novo ano traria perspectivas melhores aos inúmeros problemas que a pandemia impôs

Esquerda precisa sair da bolha e dialogar com direita na educação, diz professor

em combater a doença. Penso que a resistência inicial com a oferta de ensino remoto por parte de alguns grupos do campo progressista inibiu, em alguma medida, a capacidade de planejamento de escolas e redes em relação ao que era possível fazer. Com o passar do tempo isso foi mais bem contornado. Por outro lado, me filio às exigências de que para garantir segurança

Fechamento das escolas pela Covid-19 durou no Brasil o dobro da média mundial

RIO — O Brasil fechou suas escolas por 40 semanas durante a pandemia, praticamente o dobro do tempo visto no resto do mundo (22 semanas). A conclusão é de um relatório divulgado este domingo pela Unesco, sobre os impactos provocados no setor pela Covid-19. Teste: Que nota preciso tirar no Enem? Argentina, Chile, Moçambique e Etiópia também fecharam

Cerca de 4 milhões abandonaram estudos na pandemia, diz Datafolha

remotas estão entre os principais motivos do abandono e o problema é maior entre os mais pobres. As informações são de pesquisa do Instituto Datafolha, sob encomenda do C6 Bank. Essa é a primeira sondagem que mostra o impacto da pandemia na permanência de estudantes em escolas e faculdades. A divulgação das estatísticas oficiais ainda leva mais tempo