Com inflação baixa, mensalidades escolares têm menor reajuste em oito anos

RIO - Com a inflação nos patamares mínimos históricos do país, os reajustes das mensalidades escolares foram, em 2019, os menores dos últimos oito anos. Na média, a alta ficou em 6,61% no ensino fundamental e em 5,45% no ensino médio em fevereiro, segundo dados divulgados na manhã desta segunda-feira pelo IBGE. Na educação infantil, o aumento foi de 6,22

Ministro da Educação concede novo prazo para que municípios finalizem projetos inacabados

da União (TCU) e FNDE. Cezário aproveitou para solicitar apoio para a criação de novos mecanismos a fim de que os municípios possam garantir a manutenção dessas instituições. Entre as obras a serem concluídas, estão as do Programa Nacional de Reestruturação e Aquisição de Equipamentos para a Rede Escolar Pública de Educação Infantil (Proinfância) – uma das ações

FORMAÇÃO DO PROFESSOR: QUAIS AS CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA A PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE?

, reformulado pela Lei n° 13.415 de 15 de fevereiro de 2017: A formação de docentes para atuar na educação básica far-se-á em nível superior, em curso de licenciatura plena, admitida, como formação mínima para o exercício do magistério na educação infantil e nos cinco primeiros anos do ensino fundamental, a oferecida em nível médio, na modalidade normal Nesta modalidade

Resumo Técnico do Censo Escolar 2018 destaca principais resultados da pesquisa estatística

estatísticas apresentadas em série histórica, o que possibilita traçar algumas tendências da área. O volume está organizado em seções que apresentam o quantitativo e as características gerais das principais estatísticas da educação básica brasileira (matrículas, docentes e escolas), distribuídas para as diferentes etapas desse nível de ensino (educação infantil, ensino

Artigo: O desafio de conciliar trabalho e estudo

/série, ou seja, adolescentes e jovens que repetem pelo menos dois anos de escolaridade, e são matriculados em séries não adequadas para a idade. A distorção alcança 24,7% das matrículas nos anos finais do ensino fundamental e 28,2% no ensino médio. Ou seja, milhões de jovens brasileiros não estão conseguindo concluir a educação básica na idade certa

SP terá escola internacional franco-brasileira

na unidade Vergueiro. Todas as aulas serão em francês, com exceção das disciplinas de Educação Física, Música, Língua Portuguesa, História e Geografia do Brasil. Além do Francês e do Português, são ensinados Inglês, Alemão, Espanhol, Grego e o Latim. Haverá turmas da educação infantil ao ensino médio. Juntas, as escolas farão parte da rede da Agência para o Ensino

Sem internet, 30% das escolas do fundamental não podem enviar vídeo ao MEC

--o que corresponde a mais de 54 mil escolas. O censo reuniu, além das escolas de ensino fundamental, os dados de 115.195 escolas de educação infantil e outras 28.673 instituições de ensino médio. Nas escolas de ensino médio, a conectividade é maior do que nas escolas de ensino fundamental --tanto com a internet comum quanto com a banda larga. De acordo com os dados do censo

Dados do Censo Escolar – Matrículas em tempo integral cresceram 17,8% no ensino médio de 2017 para 2018

do Censo Escolar 2018 revelam um crescimento de 17,8% nas matrículas em tempo integral do ensino médio, de 2017 para 2018. Na educação infantil e no ensino fundamental, entretanto, caíram as matrículas de estudantes que têm pelo menos sete horas diárias de atividades escolares (somando-se a duração da escolarização com a duração da atividade complementar). Os dados

Ministro defende aumento de vagas em universidades públicas

voltou a defender a melhora da educação básica, que vai do ensino infantil até o ensino médio, como forma de melhorar a qualidade da educação brasileira. Ele também voltou a defender a máxima "Mais Brasil, menos Brasília", defendendo um fortalecimento da gestão da educação nos estados e municípios. Ele também defendeu o modelo de educação cívico-militar

O preocupante rumo da educação

e diversos outros especialistas, é reverter o quadro de baixa aprendizagem na educação básica (que engloba a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio). Apesar de avanços nas últimas décadas, os números continuam sofríveis, diz o especialista. Segundo ele, 50% dos alunos no fim do 3º ano do ensino fundamental ainda não estão plenamente alfabetizados

Fernando Abrucio: Erro de Bolsonaro na política educacional poderia condenar gerações

-se inicialmente admitir o quanto o país avançou desde a Constituição de 1988. Houve a universalização do ensino fundamental; um grande crescimento dos alunos concluintes do ensino médio; a ampliação do acesso à educação infantil e mesmo à universidade; a melhoria da carreira de professor, principalmente por meio de concursos e da ampliação da formação docente; a criação

Escola deve ensinar aluno a arriscar e a pensar sozinho, diz especialista de Harvard

São Paulo A lousa pode ser a mais moderna das digitais e o conteúdo estar em uma plataforma esperta que une computadores, tablets e celulares, mas a questão central na educação de hoje não é nova: Como ensinar as crianças e os jovens a pensar? Até o próximo ano, todas as escolas públicas e particulares do Brasil, de ensino infantil e fundamental, deverão

Educação - é possível vencer na crise

cumpriu com seis anos de antecedência as metas do Plano Nacional de Educação para a educação infantil e hoje conta com o dobro da taxa de matrículas em creches do Brasil, com 61% das crianças da faixa etária atendidas. A garantia de recursos de outras fontes, como os oriundos do Fundo Municipal de Direitos da Criança e do governo do Estado, assegura o início

Nova Escola

ao que se trata, que é um regime político de colaboração. Existe o Fundo PAES, através do qual a gente transfere recursos para os municípios, para apoiá-los na construção e reforma de unidades destinadas à Educação Infantil e com material pedagógico. Existe também um apoio à gestão por meio de um circuito de softwares de gestão e de treinamento. Apesar de já termos alguns

MEC vai rever texto da base de formação de professores

. A base traz sugestões de modificação do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), para que seja anual e sirva como habilitação à docência. Histórico A Base Nacional Comum da Formação de Professores da Educação Básica faz parte de uma série de mudanças que deverão ocorrer desde o ensino infantil até o ensino médio do Brasil. O MEC homologou em 2017

Em evento, secretária do MEC adota tom cauteloso e evasivo

A primeira fala pública da secretária de Educação Básica do Ministério da Educação (MEC), Tania Leme de Almeida, foi recebida com cautela e certa decepção por entidades e especialistas sedentos por sinalizações. Em sabatina de cerca de 45 minutos realizada ontem pelo movimento Todos Pela Educação, em São Paulo, Tania evitou assumir posições e foi evasiva

Contra corte nos salários, professores de Cubatão fazem manifestação pela quarta vez

dos Professores Municipais de Cubatão e a Comissão de Lutas de Cubatão têm coordenado manifestações no Paço e na Câmara, considerando, além dos impactos da perda dos 30%, o fato de que: O pagamento das férias dos professores não levou em conta a média dos vencimentos no período aquisitivo; Os professores da Educação Infantil I não recebem de acordo com o piso nacional

MEC quer revisar mudanças na carreira de professor, diz membro do CNE

SÃO PAULO - O Ministério da Educação (MEC) vai revisar a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) dos professores, aprovada no fim da gestão do então ministro Rossieli Soares e que propunha mudanças na carreira. >> Leia mais: A informação foi dada por Maria Helena Guimarães de Castro, membro do Conselho Nacional de Educação (CNE), durante o “Seminário

Os desafios da educação básica são o tema do terceiro bate-papo com o professor Vélez

O ministro da Educação, professor Ricardo Vélez Rodríguez, ressaltou, no terceiro episódio do programa Bate-papo com o professor Vélez, a importância de planejar e desenvolver metodologias de ensino que atendam às crianças desde o início da educação básica nas escolas. A educação básica no Brasil compreende três etapas: a educação infantil (para crianças

Escola militarizada é nova aposta para rede pública do DF

e iniciou semana passada a experiência. “Foi tudo muito rápido”, resume o colega de escola de Jhonatas, Igor de Oliveira. Ele deixa clara sua indignação. “A roupa não vai mudar o meu aprendizado. Não quero aprender a marchar. Isso é tudo muito radical.” Assessor especial da Secretaria de Educação do GDF, Mauro Oliveira, garante que a comunidade foi ouvida