Alfabetização e desenvolvimento integral: novos pactos, novos desafios

Aprender a ler e escrever não é tarefa simples. Envolve processos cognitivos complexos, coordenação motora fina e alta capacidade de abstração. Mais do que isso, a alfabetização diz sobre ensinar e aprender a ler o mundo e nele expressar-se. Leia + A escola brasileira como projeto de país “Na alfabetização, o sujeito se apropria de uma linguagem

A proposta de Harvard para uma educação para compreensão

). Desafiado pelo propósito de construir na Geekie um projeto pedagógico ainda mais dinâmico, interativo e personalizado, estive em Harvard no início de 2017 para uma imersão com o psicólogo cognitivo e educacional Howard Gardner, cientista das inteligências múltiplas e diretor-sênior do Project Zero. Durante a minha estada, discutimos o fato de o processo educativo

Enem: o que as questões de matemática 'mais difíceis' dizem sobre a educação no Brasil

Comum Curricular, que definirá parâmetros de ensino para todas as escolas brasileiras, estimulará um ensino baseado em competências - como empatia, responsabilidade, cooperação e projetos de vida -, mais do que apenas em conhecimento de conteúdo. A despeito das dificuldades do ensino, os especialistas concordam que pensar matematicamente

TAB #167 - Os muros da escola

aos estudantes atividades educativas contra a homofobia, no projeto Formação para a Vida. Na zona norte da capital paulista, a Escola Estadual Professor Joaquim Luiz de Brito realiza, desde 2013, a Semana da Filosofia Brito sem Homofobia. Ao longo do ano, a escola recebe ações específicas e promove uma semana de atividades educativas que incluem apresentações de shows

O papel da escola brasileira na promoção dos direitos da primeira infância

Durante toda a vida humana, nenhuma transformação ocorre com tanta potência quanto do nascimento até os seis anos, período interpretado no Brasil como primeira infância. Entre uma ponta e outra desta etapa, a criança passa de absoluta dependência e de uma linguagem muito própria, para correr, brincar, interagir e falar. “É o período de maior desenvolvimento

Mau desempenho de alunos brasileiros em prova internacional é 'ponta do iceberg'

que o aluno não tem motivação ou interesses, mas a questão é essa: aquela prova vai servir para quê? Ele vai melhorar muito a sua vida? Tem perspectiva de futuro se concluir os estudos bem? É uma questão que interessa a todos em qualquer classe social. Como está a juventude hoje diante do que está acontecendo no Brasil, esse descrédito nas instituições

Dados sobre pessoas com deficiência: um desafio para a Educação Inclusiva

, plano de ação criado em setembro de 2015 pela Organização das Nações Unidas (ONU), indica 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) para erradicar a pobreza e promover vida digna para todos. O ODS 4, que trata de Educação de qualidade, coloca como desafio “assegurar a Educação Inclusiva e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades

Intolerância de gênero ameaça famílias e afeta escolas

é um fato da vida, um dado presente na sociedade e que alunos terão que lidar. Afinal, a educação deve voltar-se à promoção do pleno desenvolvimento da pessoa, além do que normas internacionais ratificadas pelo Brasil reconhecem que ela deve visar a capacitação para a vida em sociedade e ao irrestrito respeito à dignidade da pessoa humana com a perspectiva de gênero

Educação, finanças e o futuro das novas gerações

e posturas que serão verificados na vida adulta da criança. As escolas que despertam o interesse financeiro nos alunos, por meio de conteúdos de educação financeira, assumem um importante papel na relação futura do aluno com as finanças. No Brasil, algumas escolas já adotavam a disciplina na grade curricular há alguns anos, mas, a partir de agora, o tema se tornou

Quando a mesa da professora dá lugar a um piano

e movimentos das crianças ao brincar livre. “A abertura à beleza como expressão vital e potência de estudantes e educadores é urgente e transformadora da educação”, fala Raquel. Numa escola waldorf é comum o professor de classe ter seu instrumento em sala. “A criança convive com a música de forma frequente e isso a aproxima da vida. Sem falar que cria ritmo

Professor brasileiro conta como é um curso de formação na Finlândia

que este não funciona mais sozinho no mundo moderno. Logo, as ferramentas digitais, bem como metodologias de aprendizagem centradas no estudante como Project, Problem and Phenomena Based Learning (educação baseada em projetos e problemas) são amplamente aplicadas. Uma característica do sistema finlandês é o incentivo e a busca contínua da construção colaborativa

'No Brasil pós golpe, atraso na Educação não é problema, é projeto'

reprodução/the wall/pink floyd No Brasil pós-golpe, educação não cumpre função libertadora, apenas forma operários São Paulo – "Paulo Freire já dizia que a crise na educação brasileira não é crise, é um projeto. Após o governo Temer, isso ficou extremamente claro", disse o educador e cientista político Daniel Cara. Cara participou, na noite de ontem (12

Ensinar às meninas que elas têm direitos é 'crucial', diz Malala

as eleições. Não sei se você já ouviu falar do projeto Escola sem Partido. Sim. Nesta quarta pode haver uma votação na Câmara do projeto. O que ele diz é que professores devem ser proibidos de abordar assuntos na sala de aula se eles forem contra os valores morais familiares dos alunos. E muitos políticos são contra o uso da palavra “gênero” nos projetos de lei sobre

Gestão Escolar

atende apenas escolas de Educação Infantil e Fundamental I), cinco anos de experiência no Magistério e não ter passado por nenhum processo administrativo ou outra infração na vida profissional. Além disso, todos os candidatos precisam passar por um curso de 40 horas sobre gestão escolar na Secretaria de Educação da rede. “Nessa formação são discutidas atribuições

Malala anuncia apoio a três ativistas que lutam pela educação no país

de vida, credo religioso e ideologia política. “Quando nos envolvemos em algo por amor e por consciência, esperando nada em troca, a vida é muito dura, mas a luta vale a pena, inclusive por prêmios desse tipo [apoio do Fundo Malala], que vão tornando o caminho mais fácil e mais esperançoso. O apoio vem, sobretudo, para desenvolvermos uma estratégia que tem três

Os quatro anos do PNE

e intolerante. A crise na educação, além de crônica, é parte de uma crise maior e dificilmente será prioridade no futuro próximo, o que compromete ainda mais as esperanças de começar a melhorar - especialmente para os que dela dependem para melhorar de vida. Mas no aniversário de quatro anos do PNE cabe perguntar: por que erramos tanto em educação? E por que continuamos

Análise de imprensa - Julho de 2018

em comemoração ao Dia Malala das Nações Unidas, que é celebrado no dia 12 de julho. O estudo “mostra os impactos da escolarização, tanto em rendimentos financeiros, quanto nas vidas das meninas e das suas comunidades, incluindo demonstração de altruísmo, menor risco de sofrer violência por parte de um parceiro, eliminação do casamento infantil, a redução da taxa

Pesquisa mostra que 49% dos professores não recomendam a profissão

“Acredito que a Secretaria da Educação está efetivamente preocupada com a melhoria da aprendizagem dos alunos”. Para 64% deles também não há um bom canal de comunicação entre professores e a Secretaria de Educação. A maioria ainda opinou que a pasta não dá continuidade a bons programas e também não ajusta os projetos que não funcionam bem. EFEITO CASCATA Para Rafael

Metade dos docentes não indica carreira

Oliveira, de 16 anos, foi a proximidade com alguns professores que a fez decidir pela careira docente. “É impressionante como eles conseguem ensinar e estimular mais de 30 alunos dentro de uma sala, cada um vivendo os seus problemas. Eles fizeram a diferença na minha vida, e eu quero ter uma profissão em que sinta ser importante para as crianças”, conta a aluna

“Minha motivação não é com Governo X ou Y. É com Educação”

mais, como se engajar mais nesse aprendizado e se envolver nas decisões da escola. O objetivo final é que eles aprendam mais e que a escola possa ajudá-los a descobrir quais são seus sonhos, projetos de vida e ajudá-los nessa direção. Esses resultados já apareceram no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2015. Entre 2005 e 2013, nosso Ideb ficou entre 3,1