Municípios denunciam desmonte das políticas de educação em tempo integral

o direito à educação integral Recém-iniciado, o ano de 2018 tampouco se mostra promissor. Municípios brasileiros de diferentes regiões acusam cortes no repasse de investimento que têm levado à redução de vagas na modalidade, evidenciando que a política de educação integral em via de implementação até 2015 foi descontinuada, dando lugar a outra com propósito distinto

Escola não muda educação sozinha, diz chefe de faculdade de NY

Formação Graduada e mestre em história, com doutorado em ciência política no Teachers College (Universidade Columbia) Carreira Ex-presidente da Academia Nacional de Educação. Presidente do Teachers College desde 2007 E, mais importante, norteia elaboração de currículos, documentos estaduais e municipais que mostram as atividades a serem adotadas para alcançar

O brasileiro quer educação para já

seus filhos na rede particular em razão de uma suposta “melhor qualidade de ensino”. Entretanto, as evidências apontam um valor agregado semelhante ao das instituições públicas. Além dessa falsa percepção, uma explicação razoável é o desejo por uma boa educação agora, não a que virá daqui a alguns ou muitos anos, fruto de boas políticas providas justamente pelos entes

Receita de boa educação inclui caça a pais e reforço preventivo

; os outros dois municípios ocuparam as últimas posições do mesmo ranking. Os pesquisadores Fabiana de Felício e Reynaldo Fernandes, idealizadores do Ioeb, buscaram respostas para essa questão por meio de entrevistas com 27 secretários municipais entre os cem melhores Ioebs do Brasil. Conversaram também com quatro representantes de cidades com alguns dos piores

Aprendendo com o melhor sistema educacional do mundo

Ao longo desta semana, especialistas de Singapura estarão formando professores de matemática e ciências da rede municipal de Joinville (SC), podendo trazer impactos importantes para o desempenho escolar de 50 mil estudantes. Trata-se de uma iniciativa pioneira, resultado de uma parceria envolvendo o Instituto Ayrton Senna, o movimento Santa Catarina

Censo Escolar: atenção para o preenchimento em março

O trabalho nas escolas e nas Secretarias Municipais de Educação exige atenção para prazos e ações que garantam a efetividade das políticas públicas. Pensando nisso, a plataforma Conviva Educação, iniciativa da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) com o apoio de 11 institutos e fundações parceiras, realizou uma videoconferência sobre

Como posso ajudar a escola pública?

atuar em algo pontual (em projetos, palestras) como para quem quer acompanhar a gestão educacional (fiscalizar o orçamento, articular a comunidade), há oportunidades a todos. Conheça alguns alguns modos de participação: Voluntariado: Iniciativa Quero na Escola - o projeto coloca em contato escolas e voluntários Outra dica é ir à secretaria municipal ou estadual

Mais de 90 propostas que coagem ou proíbem discussão de gênero na sala de aula tramitam pelo país

e municipais. É uma espécie de Constituição dos temas da educação no Brasil. O plano determina diretrizes, metas e estratégias para a política educacional até 2024. Embalado com a ampliação das adesões e o acirramento da polarização política a partir de 2014, o movimento Escola sem Partido colocou em seu site propostas próprias de leis a serem encampadas por seguidores

Apenas 2,1% dos alunos pobres do país têm bom desempenho escolar

, nas três áreas avaliadas - Matemática, Ciências e Leitura. Para a OCDE, o nível 3 é o mínimo necessário para que o jovem possa ter "uma vida com oportunidades de aprendizagem". Apesar da resiliência também ser uma característica pessoal, políticas e práticas educacionais podem reduzir a vulnerabilidade dos estudantes, afirma o relatório. Foram tabulados os fatores

Apenas 2,1% dos alunos pobres do País têm bom desempenho escolar

- Matemática, Ciências e Leitura. Para a OCDE, o nível 3 é o mínimo necessário para que o jovem possa ter “uma vida com oportunidades de aprendizagem”. Apesar da resiliência também ser uma característica pessoal, políticas e práticas educacionais podem reduzir a vulnerabilidade dos estudantes, afirma o relatório. Foram tabulados os fatores que mais influenciam nesse

Normas da Conferência Nacional de Educação estão aprovadas

de Educação (SNE) e do Plano Nacional de Educação (PNE): monitoramento, avaliação e proposição de políticas para a garantia do direito à educação de qualidade social, pública, gratuita e laica. Ao ressaltar a importância do diálogo na construção deste normativo, o secretário-executivo adjunto do MEC, Felipe Sigollo, afirmou que a construção de uma educação

Efeitos do FUNDEF/B sobre frequência escolar, fluxo escolar e trabalho infantil: uma análise com base nos Censos de 2000 e 2010

Este artigo avalia os impactos do Fundef e Fundeb sobre frequência escolar, distorção idade-série e trabalho infantil de crianças expostas a esses recursos durante idade escolar. Estimam-se regressões com efeitos-fixos de municípios e coortes com base nos microdados dos Censos de 2000 e 2010 e nos gastos municipais do Finbra de 1993 a 2010. O estudo aponta

Todas as escolas devem ter internet

. Com o objetivo de universalizar o acesso nas escolas, o Governo Federal lançou, em novembro último, a Política de Inovação Educação Conectada - à qual os 184 municípios cearenses já aderiram, nesta semana, segundo o Ministério da Educação (MEC). A política, que ainda está em período inicial de adesão dos municípios, prevê o investimento de R$ 271 milhões na implantação

Ministro: “Educação pública precisa virar centro das atenções”

das atenções, do contrário a gente vai ficar sempre distante daquilo que ocorre nas principais nações do mundo”, completou. O seminário tem como objetivo discutir alternativas para melhorar os indicadores pernambucanos na educação básica. Na avaliação de Mendonça Filho, é fundamental que as políticas públicas do MEC, dos estados e dos municípios foquem na qualidade

Declaração de secretário gera polêmica: "É muito inadequado que o aluno se alimente mais de uma vez"

Sem conexão Luciano Lanes / PMPA/Divulgação Em um evento realizado na Câmara Municipal, na segunda-feira (19), uma declaração do secretário de Educação de Porto Alegre, Adriano Naves de Brito, foi criticada por professores e alguns vereadores e despertou polêmica nas redes sociais nos últimos dias. Ao ser questionado sobre a alimentação nas escolas onde

Jocelin Azambuja: só educação é a solução!

como um povo pode admitir que 61% das creches e escolas infantis da rede públicas não tenham banheiros adequados; que 88,5% das escolas de ensino fundamental não tenham laboratórios e que 61,8% das escolas municipais não tenham salas de leitura e bibliotecas. No ensino médio, nas escolas estaduais 10,7% não têm "água". Na comparação entre as redes públicas e privadas

Mudança em projeto de educação deixa cerca de 130 mil alunos do RS sem aulas no turno inverso

Metropolitana, quase 20 mil alunos vão perder a chance de se desenvolver mais. No ano passado, Gravataí teve o melhor desempenho da história do Ideb: 5,2. Em uma das escolas municipais, que fica no bairro Conceição, 80 alunos tinham letramento, matemática, futebol, desenho e dança. "Aqui na escola nós temos muitas crianças de vulnerabilidade, que passam a maior parte

Prefeitura de Porto Alegre faz primeira parceria com escola privada de Ensino Fundamental; saiba como funciona

dinheiro emprestado. O secretário municipal da Educação, Adriano Naves de Brito, afirma que os valores serão depositados até quarta-feira. O atraso decorreu, segundo a secretaria, de questões burocráticas para aprovação do primeiro pagamento. Até 2017, a prefeitura tinha uma política de compra de vagas na Pequena Casa da Criança, por meio de convênios firmados

Gargalo na educação infantil: faltam vagas para crianças de 0 a 3 anos em Niterói

de políticas públicas, Rodrigo Lamosa, que estuda a educação na cidade. O prefeito Rodrigo Neves diz que cumpre a meta, apesar de a prefeitura não revelar o número de crianças atendidas nesse grupo. De acordo com o último Censo Escolar, de 2016, do total de crianças de 0 a 3 anos matriculadas, 2.278 foram atendidas pela rede municipal (36%) e 4.062 pela particular (64

Quais são os investimentos em educação feitos pelo programa Bolsa Família

Autor Gabriela Thomazinho Clementino Sampaio, Universidade de São Paulo Orientador Romualdo Luiz Portela de Oliveira Área e sub-área Educação, Políticas públicas Defendida em Universidade de São Paulo, Educação 19/04/2017 Link para o original Este estudo analisa como o programa Bolsa Família atua para reduzir desigualdades na educação de crianças