Três em cada dez jovens pensam em largar escola após pandemia do coronavírus, diz pesquisa

da pesquisa trazem aspectos preocupantes. Sete em cada dez jovens relataram piora no estado emocional durante a pandemia, 28% pensam em não voltar à escola quando acabar o distanciamento social e metade cogita desistir do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio). Ansiedade e depressão duplicaram em um mês de quarentena no Brasil, sugere pesquisa Entre os pontos positivos

Saída de Weintraub do Brasil mostra que 'estamos em uma nau à deriva', diz advogado - Rede Brasil Atual

-vivo". "Um ex-ministro que se aproveitou do cargo para fugir do país, mostrando como esse governo está cambaleando, é um cadáver ambulante. O ministro deixa o governo em cena de filme e revela que estamos numa nau à deriva", afirmou Portela, em entrevista a Glauco Faria, no Jornal Brasil Atual, nesta segunda-feira (22). Investigado no Supremo por racismo

Pandemia faz USP, Unesp e Unicamp perderem ao menos R$ 1,2 bilhão

", diz o reitor da Unesp, Sandro Valentini, sobre a possibilidade de recursos extras. As universidades pedem ao Estado uma fatia dos R$ 6 bilhões que foram destinados pelo governo federal para o enfrentamento ao coronavírus e que podem ser usados para compensar perdas. Outro R$ 1 bilhão precisa ir para ações de saúde e assistência social. Além das contratações

Ensino remoto: o que aprendemos e o que pode mudar nas práticas e políticas públicas

programas e políticas sobre acesso e se alinhar a outras áreas do governo, como o Ministério da Ciência e Tecnologia, que cuida da fibra ótica do Brasil. São necessárias ações de infraestrutura, por isso precisa de vários órgãos para garantir o acesso e vontade política", diz Lúcia. O acesso à internet também é necessário para cumprir a BNCC (Base Nacional Comum

Reação a efeitos da pandemia na educação é principal desafio de próximo ministro

de ensino e a pouca atenção para o financiamento, porém, já são marcas do MEC desde o início do governo. Até quinta-feira (18), o ministério era comandado por Abraham Weintraub. Ele foi demitido por Bolsonaro após a crise gerada por ataques ao STF (Supremo Tribunal Federal). A exoneração oficial saiu no sábado (20), horas após Weintraub ter desembarcado em Miami

Com escolas fechadas, pais enfrentam desafios no retorno ao trabalho

, estadual e federal, no que se refere à educação infantil, fundamental e ensino médio, seguem suspensas até o dia 2 de agosto. Enquanto o Centro de Educação Infantil (CEI), onde a pequena Lis, de 1 ano de idade, frequentava, continua fechado. A mãe dela, a escrevente de cartório Gabriela Costa, conta com a ajuda de uma tia, que foi de São Paulo para Barra Velha

Consulta sobre nova data do Enem começa neste sábado

A consulta sobre a nova data do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2020 poderá ser feita a partir deste sábado (20) na página do participante. Para participar, é preciso acessar a página, com CPF e senha utilizados no cadastro do portal único do Governo Federal, o gov.br, e indicar o período em que prefere fazer as provas. São três opções disponíveis

Artigo | A terceira chance de Bolsonaro na Educação

uma janela de oportunidade para a flexibilização dos currículos de Ensino Médio. Entretanto, sua estruturação e implementação são altamente complexas e o Brasil nunca encontrou uma condição satisfatória de oferta da educação nesta etapa, conciliando formação técnica e vocacional com preparação para o Ensino Superior. É indispensável ao governo federal combinar

Mais cotados para o MEC seguem 'política educacional' olavista

São Paulo – O agora ex-ministro da Educação Abraham Weintraub foi demitido não por uma avaliação de seu desempenho à frente da pasta, mas pelos problemas que causou ao governo de Jair Bolsonaro com o Congresso e o Supremo Tribunal Federal (STF). Essa é a avaliação do professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP) e membro da Campanha

Do Enem ao Fundeb, novo ministro da Educação terá problemas urgentes a resolver

RIO - A gestão de Abraham Weintraub no Ministério da Educação (MEC) foi anunciada como técnica, e objetivava que os projetos educacionais do governo saíssem do papel. Passados 14 meses, especialistas analisam que o próximo ministro verá que muitos problemas urgentes não foram resolvidos, e outros foram criados. Ensino superior:Após cobranças, Weintraub

De saída do MEC, Weintraub decide dificultar acesso a cotas sociais em pós-graduação

São Paulo – O ministro da Educação, Abraham Weintraub revogou a política de ações afirmativas que reservava vagas a pessoas negras, indígenas e com deficiência nos programas de pós-graduação das universidades federais. Publicada nesta quinta-feira (18), a Portaria nº 545 de 2020, susta o efeito da Portaria Normativa nº 13 de 2016. Criada no governo de Dilma

Weintraub deixa o governo: seis polêmicas que marcaram a gestão no Ministério da Educação

. Assim como grande parte dos manifestantes reunidos no domingo, Weintraub estava sem máscara, contrariando as leis do Distrito Federal. Ele foi multado em R$ 2 mil por isso. Parte da chamada "ala ideológica" do governo, Weintraub sempre foi alvo de críticas de grupos e técnicos ligados à educação, mas seu desgaste se intensificou nos últimos meses, por conta

Analfabetismo existencial: pandemia expõe abismos da Educação

, haja quem ainda passe fome. Onde entra o "sucesso" aí? E de quem é a responsabilidade para essas mudanças? De toda a sociedade, passando pelos governos federal, estaduais e municipais. Por todos os parlamentos do país, por cada família. Esse processo de construção de um novo pensamento nacional e mundial é necessário e urgente. É coletivo. Se a pandemia reforça

"A educação no Brasil só vai respirar quando Bolsonaro deixar a presidência", diz Daniel Cara

falar em uma completa apatia da pasta, você concorda? Quais ações caberiam ao ministério neste momento? DC: O Ministério da Educação é apático e o Conselho Nacional de Educação composto por Michel Temer está preso a vínculos com a visão empresarial, portanto, mercantilista da educação. O que o governo federal deveria fazer é prestar assessoria técnica

Escolas particulares querem volta às aulas antes das públicas

Donos de escolas particulares têm pressionado governos estaduais e municipais para receber permissão para retomar as aulas presenciais antes da rede pública. Eles defendem ter mais recursos e condições de adotar protocolos de higiene e saúde mais rapidamente. "A escola pública já tem diversos problemas, uma série de questões que foram acumuladas ao longo

Enem 2020: Covid-19 evidencia desigualdades

pela Educação pontua que a resolução do governo federal de postergar o Enem foi tardia e incompleta. Segundo a organização, não foram apresentados nem as condições nem os critérios utilizados para a definição do período proposto ao adiamento. “Esse é um aspecto relevante, uma vez que o cenário é dinâmico e, infelizmente, não é possível assegurar que o prazo de 30 a 60

Universidade pode tirar negros da mira da bala, diz pesquisadora

mais difícil negar essa agenda. Isso sempre foi uma decisão de um conselho universitário branco, masculino que domina a universidade desde a sua existência. É assim que as coisas são decididas na USP. Quais as perspectivas da política de cotas para o futuro? O momento é bastante complicado. Não temos um governo federal que apoia essa lei. Estamos ou em inércia

Educação se aproxima de colapso no orçamento

Queda de arrecadação, esforços de gastos com saúde e ausência da União em ações emergenciais indicam a redução de recursos disponíveis para a educação. Projeções de perdas apontam para cenário de colapso nos orçamentos de 2020 e 2021. Na pandemia do novo coronavírus, o governo Jair Bolsonaro não criou medidas de apoio de financiamento às redes de ensino

Brasil tem 16% de redes de ensino sem preparo para volta às aulas

Com escolas em todo o Brasil fechadas há praticamente três meses por causa da pandemia do novo coronavírus, estados e municípios já vislumbram os desafios para a volta das aulas. Quase duas em cada dez redes públicas ainda não começaram a se preparar para retomar as atividades (16%) nem têm estratégias para evitar o abandono escolar (21%). Estudo do centro

Despreparo e incertezas ameaçam educação pós-pandemia

Com escolas em todo o Brasil fechadas há praticamente três meses por causa da pandemia do novo coronavírus, estados e municípios já vislumbram os desafios para a volta das aulas. Quase duas em cada dez redes públicas ainda não começaram a se preparar para retomar as atividades (16%) nem têm estratégias para evitar o abandono escolar (21%). Estudo do centro