Análise de imprensa - Julho de 2018

como projeto de país, primeira matéria da série Especial Eleições 2018 - Caminhos para a escola brasileira, do Centro de Referências em Educação Integral. Como a diversidade se traduz em desigualdade na escola brasileira, segunda matéria da série Especial Eleições 2018 - Caminhos para a escola brasileira, do Centro de Referências em Educação Integral. A pesquisa

Sociedade civil lança plano de lutas para restaurar a democracia na educação

, a conferência foi realizada entre os dias 24 e 26 de maio. Além do plano de lutas, os conferencistas aprovaram a carta de Belo Horizonte. Ambos os documentos são resultados de debate Conheça outros pontos do plano de lutas: Pelo respeito à diversidade e pela construção democrática da proposta curricular das escolas – contra a padronização do currículo e o modelo

Ministro apresenta panorama sobre educação especial e discute necessidade de atualização

Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi) do MEC, Ivana de Siqueira, destacou a importância desse tipo de debate. “O destaque da educação especial está aqui, mas educação especial não pode ser discutida fora da educação comum”, lembrou. “Ela é uma modalidade da educação comum e integra todos os níveis e etapas da educação. O que se quer é melhorar

Educação inclusiva: uma questão de formação e recursos educacionais

com deficiências. Leia Também: É possível incluir? Quatro escolas mostram que sim! “A diversidade nas salas favorece o aprendizado” A ideia, segundo a diretora presidente da Fundação Vale, Isis Pagy, é montar uma sala de recursos multifuncionais e implantar um programa de mobilização e formação de públicos ligados à rede pública de ensino, de maneira que a educação

Secretários estaduais discutem diretrizes para a Base Curricular

para que o órgão elabore um documento normativo que reflita necessidades, interesses, diversidade e pluralidade do panorama educacional brasileiro, além dos desafios a serem enfrentados para a oferta de uma educação de qualidade a todos os estudantes. A etapa do ensino médio da BNCC, assim como ocorreu na elaboração da proposta para a educação infantil e o ensino

A Importância do Jogo No Processo de Aprendizagem Na Educação Infantil

em outro momento. É através das brincadeiras que acontece o acompanhamento do raciocínio logico e motor da criança. É no brincar que acontece a aprendizagem da criança, é por meio das brincadeiras as crianças podem ampliar a sua capacidade de inventar brincadeiras novas, para dar condições do desenvolvimento na diversidade das brincadeiras nas experiências através

Inep realiza Seminário Internacional de Estatísticas Educacionais e Avaliação de Educação Básica

Moreno, é necessário estar permanentemente refletindo sobre essas práticas. “O Inep precisa enfrentar desafios comuns de uma agência como a nossa, que atua em um país com o tamanho, a diversidade e a desigualdade do Brasil”. Ainda segundo o diretor, esse trabalho precisa observar padrões técnicos robustos e que devem ser aplicados em todas as etapas do processo

Em São Paulo, ministro da Educação participa de reunião sobre a Base Nacional Comum Curricular

, interesses, diversidade e pluralidade do panorama educacional brasileiro, além dos desafios a serem enfrentados para a oferta de uma educação de qualidade a todos os estudantes. A etapa do ensino médio da BNCC, assim como ocorreu na etapa de elaboração da proposta para a etapa da educação infantil e do ensino fundamental, homologada em dezembro de 2017, será o marco

Estudantes protestam contra desmonte de políticas públicas de educação pública

de bolsas de estudos para essas comunidades promovidos pelo governo de Michel Temer. O Ministério da Educação (MEC), em maio, já havia reduzido a oferta de bolsas para apenas 800 vagas anuais. No entanto, de acordo com a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi), o auxílio atende apenas as matrículas do primeiro semestre

Foco precisa ser no professor, não no aluno

mais radicais em relação à educação, queremos primeiro ter uma conversa com Paulo Guedes para depois avaliar se haverá abertura para debater uma educação que prioriza os mais pobres, que é plural no sentido de respeitar as diversidades, e que acolhe o debate geral e irrestrito. Se houver a adesão a esses valores, a gente prossegue a conversa com o Bolsonaro. O Educação

As metas da Educação

, a redução das desigualdades, a valorização da diversidade e a valorização dos profissionais da educação. A primeira meta do PNE estabelecia que o País alcançasse em 2016 a universalização das matrículas para crianças de 4 a 5 anos, mas o índice está estagnado. O Inep constatou que ele passou de 89,1%, em 2014, para 91,6% em 2016. Além disso, houve recuo no número

A escola e as questões de gênero

-se a visões de mundo diversas e as escolas devem tratá-lo com cautela e cuidado, respeitando a diversidade de opinião das famílias. Na origem da discussão está a problematização do que se conhece por gênero. Gênero e sexo biológico seriam coisas diversas. O gênero é constituído por características que são historicamente, socialmente e culturalmente construídas, e são

A Inclusão do Aluno Com Deficiência Como Conceito Teórico Trabalhado Nas Aulas Práticas de Educação Física Escolar

garantir o direito de todos à educação. A igualdade de oportunidades e a valorização das diferenças humanas, contemplando assim, as diversidades étnicas, sociais, culturais, intelectuais, físicas, sensoriais e de gênero inerentes aos seres humanos. Implica a transformação da cultura, das práticas e das políticas vigentes na escola e nos sistemas de ensino, de modo

Novas fontes de dados e indicadores reforçam metodologia do Inep para monitoramento das metas do Plano Nacional de Educação

das oportunidades educacionais, a redução das desigualdades, a valorização da diversidade e a valorização dos profissionais da educação. As instâncias para o monitoramento contínuo e avaliação periódica do PNE são o MEC; a Comissão de Educação da Câmara dos Deputados e Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal; o CNE e o FNE. O Inep é responsável

Estudantes fazem protesto contra preconceito sofrido por colega trans em escola em Maceió

após o protesto ter sido dispersado para debater sobre o assunto. “O colégio está tirando o direito de um homem trans de 15 anos de ser chamado pelo nome social. O próprio governador decretou uma lei de respeito à essas diversidades e não está sendo respeitada pela instituição de ensino. A direção alega que falta capacitação dos professores, que eles não

Idec publica Guia para melhorar a alimentação nas escolas

. Diversos municípios e estados brasileiros já fazem isso. Abordamos em detalhes algumas experiências no Guia. -Dentro de toda a diversidade existente nesse grupo, quais são os erros em comum encontrados nelas? R.B -Para a elaboração do Guia não focamos nos erros, mas nas práticas mais eficientes e que já estão sendo implementadas no Brasil. No que diz respeito

Idec publica Guia para melhorar a alimentação nas escolas

. Diversos municípios e estados brasileiros já fazem isso. Abordamos em detalhes algumas experiências no Guia. -Dentro de toda a diversidade existente nesse grupo, quais são os erros em comum encontrados nelas? R.B -Para a elaboração do Guia não focamos nos erros, mas nas práticas mais eficientes e que já estão sendo implementadas no Brasil. No que diz respeito

Currículo e relações étnico-raciais: o estado da arte

Este artigo apresenta a sistematização e a análise de 38 artigos, 13 teses e 50 dissertações da categoria Currículo. Disponibiliza demonstrações de caminhos relevantes para pesquisas futuras e recomendações de produção para a implementação da Lei nº 10.639/2003, que tornou obrigatório o ensino da História e Cultura Africana e Afro-Brasileira.

Livro didático, Educação e Relações Étnico-raciais: o estado da arte

Este artigo analisa as lacunas, permanecências e mudanças a partir do estudo realizado sobre o estado da arte da produção acadêmica brasileira sobre o livro didático e relações étnico-raciais, tendo como universo de análise teses, dissertações e artigos publicados na área da educação. A pesquisa ainda aponta os aspectos comuns entre as pesquisas sobre o neg...

Educar em Revista - Volume 34; Número 69

O periódico Educar em Revista tem a missão de publicar em fluxo contínuo artigos originais oriundos de pesquisa na área educacional, assim como traduções, entrevistas e documentos de amplo interesse acadêmico. Tem como propósito abordar questões atuais e significativas para a compreensão dos fenômenos educativos, e aceita trabalhos diretamente relacionados ...