O que falta para a tecnologia alavancar a educação no Brasil?

é natural que precisem de uma escola mais conectada. Quando isso acontece, há mais engajamento e prazer em aprender. Além disso, antes da pandemia, metade dos professores achava interessante o uso de tecnologia. Depois, as pesquisas mostram que o percentual subiu para 97%. Como destaca a diretora da MegaEdu, a análise de dados propiciada por softwares de educação

Pesquisa mostra 5,2 milhões de jovens entre 14 e 24 anos sem emprego

situação no país, que, no total, chegam a 9,4 milhões. Entre os jovens desocupados, 52% são mulheres e 66% são pretos e pardos. Aqueles que nem trabalham nem estudam - os chamados nem-nem - somam 7,1 milhões, sendo que 60% são mulheres, a maioria com filhos pequenos, e 68% são pretos e pardos. Segundo a pesquisa Empregabilidade Jovem Brasil, apresentada nesta sexta

Pesquisa mostra por que brasileiros deixam escola

: Da escola, Maria de Fátima diz que sente falta das aulas de matemática. "Eu gostava e iria me ajudar na minha vida hoje." Deixar a escola em plena juventude não é raro no Brasil, conforme aponta uma pesquisa realizada pelo Sesi/Senai (Serviço Social da Indústria/Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial), em parceria com o Instituto FSB Pesquisa. Depois dos 16

O que muda na prática docente quando a educação física tem a inclusão como foco

de desenvolvimento de cada estudante por meio de planejamento pedagógico contínuo, somado ao uso de mídias digitais. Seus autores apoiaram-se em extensivas pesquisas sobre o cérebro humano para estruturar o modelo", aponta o site Diversa, especializado em educação inclusiva. Confira o vídeo explicativo do Minitênis. Educação física inclusiva: o que é? A educação física

IA vai impactar faculdades em 3 anos, prevê representante do setor privado

do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais), Manuel Palácios, compôs a mesa de abertura e disse que o órgão do MEC planeja um novo formato para avaliação de cursos de licenciatura, com a ampliação do escopo. "Nós queremos aproveitar o ciclo de 2024 que avalia as licenciaturas para introduzir novos instrumentos, produzir informação

Ensino médio mais atrativo requer melhor infraestrutura e formação de professores

nunca teve identidade própria, ele era uma ponte de preparação para a universidade. Só que apenas 20% desses jovens vão à universidade, enquanto 80% ou não terminam ou não estão preparados para a carreira que escolherem", afirma. Uma pesquisa do Centro de Políticas Sociais da Fundação Getúlio Vargas (FGV) aponta que a falta de motivação dos estudantes

Onde estamos errando no cuidado com os adolescentes?

escolar. Contudo sabemos que os Estados Unidos, um dos países que mais investem em segurança, registrou recorde de ataques em 2022. No caso das soluções defendidas no âmbito da saúde mental, também vale o aprendizado com o caso americano. Mesmo investindo bilhões em pesquisas de farmacologia e manuais diagnósticos, os Estados Unidos não testemunharam reduções

Coleção Liderança Escolar

por profissionais da educação – a gestão escolar é a segunda variável mais influente na aprendizagem, atrás apenas da qualidade da atuação docente, impactando desde o clima escolar até os resultados dos alunos. Refletindo tal prioridade de ação, o Instituto Unibanco vem investindo em pesquisas, estudos e produção de materiais sobre gestão e liderança escolar. Atuando

Reconstrução da Educação: especialistas discutem tecnologia e ensino fundamental

pelo YouTube. Com mediação de Renata Cafardo, repórter especial e colunista do Estadão, participam do debate Cristieni Castilhos, CEO da MedaEdu e especialista em projetos de educação na sociedade civil, Daniel Santos, pesquisador do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Economia Social (Lepes) da USP, e Roni Miranda Vieira, secretário da Educação do Estado do Paraná

19% dos formandos em licenciaturas não querem trabalhar como professores

da Folha A baixa atratividade da carreira já havia sido alertada por uma pesquisa da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) em 2018, que apontou o Brasil como o país com o mais baixo percentual de jovens interessados na profissão. Só 2,4% dos alunos de 15 anos queriam ser professores. Os dados do Enade mostram os concluintes apontam

Como lidar com alunos com histórico de violência escolar?

Moro, doutor em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e pesquisador do Departamento de Pesquisas Educacionais da Fundação Carlos Chagas (DPE/FCC). Para ele, discursos extremistas, propagados de forma ampla na sociedade, também contribuem para que o ambiente escolar reproduza violências. "É inegável que, nos últimos quatro ou cinco anos

Ensino da história e cultura afro-brasileira nas escolas

da rede realizam atividades apenas durante a semana ou mês da consciência negra, e apenas 24% das secretarias de educação acompanha indicadores de desempenho dos estudantes por raça. A pesquisa ainda revelou que para 53% das secretarias, a ausência de apoio é o principal desafio para a implementação da Lei. Para falar sobre o ensino da cultura e história afro

Qual é o impacto da violência na saúde mental?

, o diálogo deve ser uma ação central para pensar o acolhimento e cuidados com a saúde mental. "As pesquisas apontam que o trabalho eficaz, tanto de prevenção quanto de enfrentamento, é por meio do vínculo, dos espaços de fala e escuta. A palavra tem de circular. Quando você escuta, pode elaborar seja lá o que for. Às vezes, não conseguimos colocar em palavras

Encceja: inscrições estão abertas para realização do exame

As inscrições para o Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) foram abertas nesta segunda-feira, 22. A entidade responsável pela prova é o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Os candidatos terão até o dia 2 de junho para realizar a inscrição e os exames serão aplicados no dia

Os desafios da violência contra e nas escolas

, o que tem provocado preocupação em toda a comunidade escolar e reforça a importância de um olhar atento sobre as questões relacionadas à convivência e ao clima escolar. Um dificultador para a compreensão do tema no Brasil, de acordo com uma pesquisa em andamento realizada pelo Instituto de Estudos Avançados da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), apresentada

Educadores entre a exaustão e o afastamento

e violências não sejam problemas recentes do ambiente escolar, pesquisas mostram que o sofrimento aumentou após a pandemia da covid-19. Um levantamento divulgado em setembro de 2022 mostra que seis em cada 10 jovens passam ou passaram por ansiedade e 50% sentem cansaço extremo. Os resultados, divulgados no relatório Juventudes e a pandemia: e agora? coordenado

Alunos agressivos, defasagem, currículo 'engessado': professores encaram sensação de impotência após pandemia

em sala de aula", diz Juliana. O sentimento dos últimos anos é de perda, explica Sérgio Kodato, psicólogo especializado em psicologia escolar e professor coordenador do grupo de pesquisa Observatório de Violência e Práticas Exemplares, da USP de Ribeirão Preto. "O professor perdeu muito. Tanto em termos da sua autoridade em sala de aula, quanto em matéria

Ambiente escolar é espaço seguro para o desenvolvimento integral do aluno

enfrentaram dificuldades diante da impossibilidade de estar na sala de aula. A covid evidenciou as diferenças e carências. Uma pesquisa feita pelo Ipec para o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), divulgada em setembro do ano passado, revelou que cerca de 2 milhões de crianças e adolescentes, com idade entre 11 e 19 anos, estavam naquele momento

Ambiente escolar é espaço seguro para o desenvolvimento integral do aluno

de estar na sala de aula. A covid evidenciou as diferenças e carências. Uma pesquisa feita pelo Ipec para o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), divulgada em setembro do ano passado, revelou que cerca de 2 milhões de crianças e adolescentes, com idade entre 11 e 19 anos, estavam naquele momento sem frequentar a escola. O que equivale

Fim do dever de casa? Escolas brasileiras ensaiam abolir modelo, seguindo prática que ganha força em outros países

do Espaço Ekoa, na Zona Oeste de São Paulo, há dever de casa apenas em situações excepcionais, como quando a envolve pesquisas com os familiares. A escola considera que as crianças têm tempo suficiente para realizar as tarefas no colégio. — O período em casa pode ser preenchido por outras vivências: culturais, lúdicas, esportivas, motoras, expressivas, de lazer