Diálogos Urbanos | Nossos quilombos, nossa história! - Cultura para a transformação

Este é o quarto debate do ciclo "Diálogos Urbanos" da Rede Emancipa, construindo a plataforma Poder Para As Periferias. Neste encontro, as convidadas conversam sobre os sentidos da cultura, a cultura periférica e a cultura negra, que vêm sendo atacadas nos últimos anos, sobretudo nos anos de governo Bolsonaro. Para elas, a cultura faz parte da cidadania e r...

Jovens sem condições de fazer aulas online relatam desmotivação com estudos

a rotina. E agora um número maior de pais teme que os filhos desistam da escola - porcentual foi de 31% para 38%. Por trás desses números, estão as histórias de Alana, Gabriel, Maysla, João e Marina, que o Estadão conta a seguir. Alana, 16 anos. Antes da pandemia, tudo ia bem. O entendimento das matérias era bom e as notas, perfeitas. A dedicação de Alana Vitória

Eles não têm condições de fazer aulas online. E se preocupam com o futuro

a rotina. E agora um número maior de pais teme que os filhos desistam da escola - porcentual foi de 31% para 38%. Por trás desses números, estão as histórias de Alana, Gabriel, Maysla, João e Marina, que o Estadão conta a seguir. Alana, 16 anos. Antes da pandemia, tudo ia bem. O entendimento das matérias era bom e as notas, perfeitas. A dedicação de Alana Vitória

Fies 2020/2: pré-seleção da lista de espera termina hoje (31)

Linguagens e Redação Matemática Química Temas que mais caem no Enem FIES ProUni SiSU SiSU 2020 Como funciona o SiSU Lista de espera do SiSU Não passei no SiSU, e agora? Nota de corte Notícias Provas e Gabaritos Correção Enem 2019 Provas e Gabaritos Enem 2019 Provas anteriores Simulado Vídeos Enem Biologia Geografia Espanhol Filosofia Física Gramática História

Estudantes têm uma semana para se inscrever na Olimpíada de História

© Arquivo Agência Brasil Educação Estudantes têm uma semana para se inscrever na Olimpíada de História Este ano a olimpíada terá sete fases com duração de uma semana cada Share on WhatsApp Share on Facebook Share on Twitter Share on Linkedin Publicado em 30/08/2020 - 18:32 Por Akemi Nitahara – Repórter da Agência Brasil - Rio de Janeiro Termina no dia 7

Impacto do isolamento social no Brasil pode afetar 'potencial produtivo de uma geração', diz agência da ONU

com ele e com a família. Com a pandemia, esse trabalho foi interrompido. — O impacto da pandemia na educação será muito grande. Podemos ver trabalhos de anos indo embora — afirma Camarão. As histórias dos estudantes Erica Mendes e Artur Ferreira exemplificam esse cenário. Ele, que sonha em ser programador, teve um mês de interrupção de atividades, mas relata que, logo

Adolescentes e jovens abandonam estudos na pandemia

% em maio para 51% em julho. Com o tempo, mais estudantes passaram a ter dificuldades na rotina estudantil, passando de 58% para 67% no mesmo período. Além disso, aumentou de 31% para 38% o percentual estudantes cujos pais e responsáveis temem que os estudantes desistam da escola. Por trás desses números, estão as histórias de Alana, Maysla, Gabriel, João e Marina

Além dos estudantes, professores também encontram dificuldades

de Educação desses Estados estão acompanhando os registros e olhando a história tanto dos estudantes que não estão conseguindo acessar o conteúdo quanto a interatividade com os professores. Apesar das dificuldades, escolas e professores fazem um esforço para conseguir manter o aluno ativo. "O movimento das secretarias de Educação foi gerar conteúdo para interlocução

Educação, área estratégica

, como já anunciou, os princípios da laicidade do Estado, do ensino público e do ensino profissionalizante. E mantenha proveitosos diálogos com as associações que congregam educadores. Reli recentemente o excelente livro da professora Maria Luiza Marcílio História da Escola em São Paulo e no Brasil e o recomendo ao ministro Milton Ribeiro. Prefaciando a obra

OMS diz que escolas não são o motor principal de transmissão da covid-19

da pandemia em que a comunidade esteja inserida, "medidas adicionais" devem ser implementadas. "O que sabemos é que não podemos abrir sociedades sem primeiro abrir escolas. Esta foi a maior ruptura na história da educação, com 1,6 bilhão de crianças afetadas em 190 países", ressaltou o diretor da entidade. Das 55 nações que fazem parte da região europeia da OMS, 32

OMS diz que escolas não são o motor principal de transmissão da covid-19

em que a comunidade esteja inserida, "medidas adicionais" devem ser implementadas. "O que sabemos é que não podemos abrir sociedades sem primeiro abrir escolas. Esta foi a maior ruptura na história da educação, com 1,6 bilhão de crianças afetadas em 190 países", ressaltou o diretor. Das 55 nações que fazem parte da região europeia da OMS, 32 registraram 40 dias consecutivos

O apagão na educação pública

de escolas privadas de educação infantil legarão aos futuros prefeitos, novos ou reeleitos, um passivo educacional e financeiro imensurável. Nossos estudantes estão sofrendo com o longo período de isolamento e não estão aprendendo ou aprendendo muito pouco. Estamos diante da maior crise da história da educação brasileira. Cinco meses de distância das escolas cobram

Angel Machado - A euforia do poder

a impressão de que estamos todos sentados sobre a História, e muitos perplexos diante do abismo social da desigualdade. Se tiveres Educação e Cultura a coragem deverá interpelar as dificuldades. Resistir passará a ser um verbo transitivo direto. Essas questões serão complexas até o dia em que deixarmos de lhes atribuir o rótulo de insolúveis. Estou a falar

Há futuro para a rede pública de ensino?

dele advindas, a história é outra. Na Educação o tema é sensível. Segundo o último censo divulgado pelo IBGE 8,7 milhões de estudantes que frequentavam escola em 2020 não tiveram acesso às aulas remotas em julho. O número assusta e levanta a questão: o que restará da educação pública brasileira quando o ensino presencial retornar? Os dados revelam que o sistema

Assessora do ministro Milton Ribeiro defende princípios bíblicos na educação

no início do discurso, que as crianças estão sendo doutrinadas por princípios comunistas, "que não são da educação laica". Mais adiante, critica o material didático adotado nas escolas. "Vi no livro dos meus netos a história dos quilombos." menciona. Segundo ela, o texto faz com que a "criança de 10 anos fique irada com todo mundo que tem propriedade (privada

Adoção do ensino híbrido nas escolas públicas exige o preparo de gestores e gestoras

A suspensão das aulas presenciais pegou a comunidade escolar de surpresa e levou as redes de ensino a adotar o ensino remoto às pressas. Agora que se discute a possibilidade de incorporar o ensino híbrido, essa história não precisa se repetir. Nesse sentido, a equipe de gestão deve aproveitar o período para se preparar e pensar em meios de oferecer suporte

Maratona UNICEF Samsung premia 19 aplicativos para melhorar a aprendizagem em escolas públicas

-se as éticas e a orientação sexual, buscando a construção de um comportamento responsável e preventivo na sociedade. Biolingue5 (SC) – 1º ano do ensino médio Compartilha informações sobre biologia e história para alunos ouvintes e surdos do 1º ano do ensino médio, aproximando-os por meio de um game acessível e dinâmico. Cientistas Temporais (PI) – 1º ano do ensino

Fundação Lemann promove webinário “Professores na pandemia: como garantir aprendizagem”

Na terça-feira, 25 de agosto, às 11h, a Fundação Lemann realizará debate virtual “Professores na pandemia: como garantir aprendizagem”. Participarão da discussão: Marcela Aguiar (professora de Língua Portuguesa na Rede Pública Municipal de Caruaru/PE); João Paulo Pereira de Araújo (licenciado em História e pós-graduado em História do Brasil pela Fundação

Por que é fundamental cuidar da saúde mental do professor

e atividades lúdicas para que cada um possa construir e contar uma história sobre essa tragédia mundial é algo fundamental. Por sua vez, o aluno conectado ao professor tende a abandonar menos os estudos porque o ensino vem com o afeto e o envolvimento. Todos nós nos lembramos de pelo menos um professor querido que se importou conosco em nossa trajetória escolar. Assim

Isabela Villas Boas - Você está pronto para uma mudança de paradigma na avaliação?

? Quantas vezes terão que fazer bom uso da língua portuguesa e de seus conhecimentos gerais e específicos para apresentarem um argumento, participarem de uma entrevista de emprego, participarem de um debate formal ou informal, reivindicarem seus direitos nas diversas esferas de sua vida etc.? Isso sem falar em como terão que usar seus conhecimentos de história