MEC esclarece ao Congresso quais ações foram tomadas na educação durante a pandemia

ao comitê de emergência (COE), do governo federal. "Com essas trocas todas, paralisa tudo a cada troca", afirma Luiz Miguel Martins Garcia, presidente da União dos Dirigentes Municipais da Educação (Undime). Naquela época, o então ministro da Educação, Abraham Weintraub, respondia por fazer publicação racista contra a China em seu perfil no Twitter. O STF abriu

MEC segue "valores" de Bolsonaro, mas não é "dono da verdade", diz ministro

Miguel Martins Garcia, presidente da Undime (que representa os secretários municipais). Na segunda-feira, os três também estiveram reunidos no MEC, segundo a agenda oficial do ministro. Ele também informou que está prevista para outubro uma discussão sobre os salários dos professores, sem detalhar a medida. "Gostaríamos de dar atenção aos senhores professores

Ao vivo: assista ao debate 'Educação e juventude', da Semana Rio 2020

(dia 16 de setembro, às 10h): Mediação: Gabriela Goulart (editora) Debatedores: Cláudio Frischtak (economista), Clarisse Cunha Linke (ITDP), Humberto Kzure-Cerquera (arquiteto e urbanista), Maína Celidonio (economista e professora), Miguel Lago (cientista político), Sergio Besserman (economista) e Washington Fajardo (arquiteto e urbanista). Cidadania

Governo irá definir novas metas de qualidade para a educação

a qualidade do ensino no país. "É importante estarmos institucionalmente organizados e que essa união com regime de colaboração União, estados e municípios opere integralmente para que a gente dê conta dos desafios que são colocados", diz o presidente da Undime, Luiz Miguel Martins Garcia. Embora a educação básica, que vai da educação infantil ao ensino médio, pública

'Vamos precisar preencher essa lacuna', diz professora de alunos surdos sobre impacto das aulas remotas na educação especial

." A rotina com aulas em casa Keila Faria é mãe da Fernanda, de 14 anos, e dos gêmeos Sofia e Miguel, de 5 anos. Com os três em casa, em Maringá, no norte do Paraná, as atividades remotas da rede municipal e estadual são muitas e nem sempre é possível dominar todos conteúdos. "É bem frustrante, porque eles perguntam muita coisa e às vezes a gente não sabe, não

Fundeb: o que muda na educação?

(diretor de políticas públicas da Fundação Santillana); Miguel Thompson (diretor acadêmico da Fundação Santillana).

Rede municipal ensina melhor nas cidades médias

evoluem em matemática com metodologia atrelada à neurociência Famílias próximas Presidente da Undime Nacional (União dos Dirigentes Municipais de Educação), depois de vários anos presidindo a Undime São Paulo, o professor Luiz Miguel Garcia avalia que, assim como no caso de Sertãozinho, municípios de médio porte conseguem alinhar algumas vantagens de serem

Ação de Bolsonaro na educação é inconstitucional, diz união de secretários

Municipais de Educação), Luiz Miguel Martins Garcia. "É preciosismo jurídico porque a Emenda trata de financiamento na pandemia. O que ocorre é que a educação está fora da ajuda emergencial na crise." O governo fecha portas e impossibilita qualquer ação conjunta, o que é inconstitucional Luiz Miguel Martins Garcia, secretário de educação e presidente da Undime

79% dos brasileiros dizem que reabertura de escolas agravará a pandemia, mostra Datafolha

incompatível com os estudantes e uma greve parcial de professores. "Antes de fazer a reabertura, é preciso olhar para a estrutura que temos para reorganizar o processo escolar. São muitas as adaptações que teremos de fazer, muitas regras novas a serem respeitadas para que de fato se diga que a segurança para essa volta", disse Luiz Miguel Garcia, presidente da Undime

Rodrigo Ratier - A escola deveria rasgar o currículo de 2020 e refletir sobre a pandemia

em rodízio ou deveria-se privilegiar algum grupo: quem não tem acesso à internet, filhos de pais que não podem fazer home office, por exemplo? Como nos lembra Miguel Thompson em artigo na revista Educação, há pelo menos cinco das dez competências gerais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) que são pouco ou não avaliadas em exames como o Enem: cultura digital

Banco de Soluções - Entrevista com Cynthia Lopes sobre evasão escolar no Ensino Médio noturno

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para novas experiências. Neste episódio, Cyntia Lopes, diretora da EEFM Integrada 2 de...

Banco de Soluções - Entrevista com Hilário Massariol Júnior e Isaac Rodrigues sobre criação de laço de pertencimento

, estudante da EEEFM Francisca Peixoto Miguel, descrevem ações que fizeram com que os estudantes criassem laços de pertencimento com a escola.

Banco de Soluções - Entrevista com Elaise Soneghetti sobre comunicação no ambiente escolar e uso de tecnologias

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Elaíse Soneghetti, diretora da escola, conta como conseg...

Banco de Soluções - Entrevista com Elaise Soneghetti e Karina Alencar da Silva sobre a participação dos estudantes na gestão escolar

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, a equipe gestora e estudantes explicam como melhoraram o...

85% dos professores de SP dizem que alunos aprendem menos com aulas a distância

de manhã, uma seleção afiada do crítico Miguel Barbieri Jr. dos melhores filmes e séries. Inscreva-se aqui para receber a nossa newsletter Aceito receber ofertas produtos e serviços do Grupo Abril. Inscrição efetuada com sucesso! Você receberá nossa newsletter toda sexta-feira de manhã. aulas coronavírus Publicidade

Só SP, AM e DF agendam volta às aulas; 10 Estados terão retorno regionalizado

das aulas presenciais no Brasil. Os protocolos têm sido desenhados por entidades ligadas aos dirigentes municipais e estaduais. Presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), Luiz Miguel Martins Garcia considera que o MEC deveria ter papel de articulador na construção de políticas públicas para apoiar redes estaduais e municipais

24 Estados não têm previsão para volta às aulas e 1/3 avalia modelo regionalizado

de voltarmos", diz. "Não conseguimos decidir uma linha única, é impossível ." Para Luiz Miguel Martins Garcia, presidente da Undime (União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação), os municípios devem criar comitês com pais, estudantes e entidades variadas para discutir a retomada. "A rede privada precisa participar Não tem também sentido a estadual voltar antes

Apenas 4 estados e duas capitais têm datas de previsão para reabertura de escolas

do ministério. Nem quando decidimos que as aulas seriam de forma remota", disse. Luiz Miguel Garcia, presidente da Undime (entidade que representa os secretários municipais de educação), afirma que a falta de parâmetros dificulta a preparação para o retorno. "Não temos informações técnicas consistentes. Antes diziam que só máscara e viseira eram suficientes

Escolas municipais do país podem perder até R$ 31 bilhões do orçamento, segundo projeção

, foi possível observar um gasto adicional de R$ 870 por estudante com despesas relativas ao ensino remoto, como plano de aulas a distância, compra de pacote de dados, distribuição de kits de merendas, entre outros custos. "A maioria dos municípios brasileiros têm alto grau de dependência de transferência de recursos", afirma Luiz Miguel Martins Garcia, presidente

Principal desafio é ampliar formação dos professores

educação financeira para alunos do ensino médio da rede pública da cidade de São Paulo. "Mapeamos 12 escolas na capital. Todas toparam o projeto", conta. No ano passado, a iniciativa capacitou 178 estudantes da Escola Estadual Dom Pedro I, em São Miguel Paulista, zona leste da cidade. Ao todo, foram sete aulas de educação financeira, com conteúdo didático criado