Metade das escolas brasileiras descumpre lei antirracista

a secretária de Educação Continuada, Diversidade e Inclusão do MEC, Zara Figueiredo. Ainda segundo a secretária, essa implementação da lei será, de fato, feita a partir deste ano, com o lançamento da Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-raciais e Educação Escolar Quilombola. "Nós ofertamos, só este ano, 215 mil vagas de formação

Projeto propõe proibição de uso de celulares dentro de escolas em Goiânia

ou nos intervalos entre as aulas. A medida vale para todas as etapas da educação básica. O projeto também possui algumas exceções. Por exemplo, o uso dos dispositivos seria permitido para fins pedagógicos ou didáticos. Além disso, em situações que envolvam acessibilidade, inclusão e saúde, a utilização seria permitida, independentemente da etapa de ensino do aluno.

Como o Ceará mudou o rumo das políticas educacionais

, com foco na melhoria da qualidade do ensino e na inclusão social. A principal meta era democratizar a escola, garantindo vagas para todas as crianças. "Se tem criança de 7 a 14 anos que não está na escola, alguém tem que estar na cadeia. Então, precisávamos ter a educação como prioridade, inclusive com orçamento garantido. O dinheiro da educação precisava ser

Diversidade nas escolas de elite: qual o papel das ações afirmativas?

de um jovem negro, gay e periférico ACESSAR Falar sobre cabelo afro é fortalecer a educação antirracista ACESSAR Ações afirmativas A preocupação inicial da minha pesquisa de mestrado era tentar entender como esse processo aconteceu. A hipótese era a de que havia ocorrido a ampliação da diversidade sem que fosse feita a inclusão racial desses novos estudantes

A dificuldade de traçar a genealogia de pessoas negras

celebrada como feriado nacional. Desde 2003, a Lei 10.639 determina a inclusão de história e culturas africanas no currículo escolar, mas uma pesquisa realizada no ano passado revelou que sete em cada dez secretarias de Educação dos municípios fizeram pouco ou nenhuma ação para implementar esses conteúdos em suas programações. Este ano, o Exame Nacional do Ensino

Prêmio da Secretaria de Educação vai reconhecer melhores práticas dos professores

a Educação 5.0 ao Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola, com foco em metodologias ativas e inclusão digital. O projeto tem como objetivo tornar a aprendizagem mais dinâmica, promovendo o protagonismo dos alunos e incentivando o uso de tecnologias educacionais. A escola atende 1.422 alunos e conta com 16 turmas no período da manhã, 16 à tarde e cinco à noite

Prêmio da Secretaria de Educação vai reconhecer melhores práticas dos professores

a Educação 5.0 ao Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola, com foco em metodologias ativas e inclusão digital. O projeto tem como objetivo tornar a aprendizagem mais dinâmica, promovendo o protagonismo dos alunos e incentivando o uso de tecnologias educacionais. A escola atende 1.422 alunos e conta com 16 turmas no período da manhã, 16 à tarde e cinco à noite

Pé-de-Meia: pagamento da parcela de novembro começa na próxima segunda-feira. Confira o calendário

da Educação e no site do banco. Conheça o programa O objetivo do governo é democratizar o acesso à Educação e reduzir a desigualdade social entre os jovens do ensino médio, além de promover mais inclusão social, estimulando a mobilidade social.  A iniciativa é voltada para estudantes pertencentes a famílias inscritas no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo

Diretor de escola é afastado após comentário racista no Dia da Consciência Negra: ‘até compraria vocês’

de respeito, igualdade e inclusão que devem nortear a educação. Reforçamos que o papel de um educador é promover a valorização da diversidade, o combate a qualquer forma de discriminação e o respeito às diferenças. A prática do racismo, em qualquer forma, é um ato grave que fere a dignidade humana e, portanto, não será tolerada. Informamos que foi determinada

MEC destina R$ 79,7 mi para promover equidade racial no país

e beneficiou 267 mil alunos de 2.536 escolas. A secretária de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão, Zara Figueiredo, defendeu a participação de movimentos negros educativos na definição dos orçamentos estaduais e municipais voltados à educação. "Se continuarmos discutindo a questão racial unicamente do ponto de vista

Negros são a maioria entre pobres e analfabetos no ES, aponta estudo

Valquiria Santos Silva, mestre em Ensino da Educação Básica pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes) e coordenadora de Estudos Sociais do IJSN. Para as mulheres negras, que estão na base da pirâmide social, as oportunidades são ainda menores, continua Valquiria, que já foi coordenadora administrativa do Programa de Inclusão da Juventude Negra - Núcleo Afro

Educadoras infantis pedem inclusão na carreira do magistério em audiência pública

em Pedagogia. Proposta legislativa visa resolver situação A deputada Luciene Cavalcante (Psol-SP) e o deputado Reimont (PT-RJ) apresentaram o Projeto de Lei 2.387/2023, que propõe a inclusão das profissionais da educação infantil na carreira do magistério. O projeto tem como objetivo garantir que as educadoras que foram contratadas por meio de concurso público

Cotas reparam acesso de pessoas negras à educação, mas não bastam para manutenção na universidade: 'é pública, mas não gratuita'

de estudo que a população branca, a taxa de escolarização entre pessoas pretas e pardas também continua menor. Esses números reforçam a necessidade de políticas de inclusão e igualdade de oportunidades. Mas iniciativas como a política de cotas vêm mudando essa realidade. As cotas permitem o acesso de estudantes pretos e pardos ao ensino superior, ampliando

Quatro matérias sobre educação antirracista e equidade racial

e africana — o que é previsto em lei — são temas norteadores de quatro matérias que a revista Educação separou neste especial da Consciência Negra. Confira, abaixo, os quatro conteúdos — entre eles uma entrevista com Nilma Lino Gomes e uma matéria sobre o exemplo prático da EMEI Nelson Mandela, em SP, referência em diversidade, inclusão e inovação na educação

Acesso ao crédito é uma das principais barreiras para inclusão, diz executiva do BID

Na véspera do feriado do Dia da Consciência Negra, Judith Morrison, chefe da Divisão de Gênero e Diversidade do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), falou a VEJA os desafios e avanços na inclusão de populações negras na América Latina. Morrison destacou que, embora questões como o racismo estrutural sejam essenciais no debate sobre a inclusão

#17 - Por uma sociedade antirracista! | Diálogos Despatologizantes

Neste episódio, Maria Aparecida Moysés conversa com Fátima Lima e Altair Lira sobre como os processos de medicalização e patologização da vida estão enraizados no chão da discriminação, da desigualdade, da exclusão, da segregação e, mais profundamente, essas raízes se nutrem e, por sua vez, também nutrem os processos de desumanização do outro. Sem desumaniz...

Educação antirracista: diagnóstico nacional aponta caminhos para efetivação da lei

municipal, os números são menores. Apenas 39,6% trazem a legislação no momento de contratação de gestores e 39,4% falam das Diretrizes para ERER. Clique aqui para conferir a apresentação. Objetivos do diagnóstico Desenvolvido pela Secadi (Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão), órgão vinculado ao MEC (Ministério

O impacto da educação na vida de um jovem negro, gay e periférico

que jovens negros, gays e periféricos tenham o direito de viver plenamente. Por meio da educação, sigo avançando, me transformando. Hoje, me sinto aceito e respeitado pelo que sou. Luan Silva Designer Gráfico e de Experiência do Usuário (UX), é professor e trabalha como designer no Porvir. Pessoa preta e LGBTQIAPN+, impulsionador da inclusão e equidade em todos

Por que os primeiros anos escolares são essenciais no desenvolvimento infantil?

realizado pela Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal. Para a CEO Mariana Luz, o dado indica o acesso desigual e traz a necessidade de "olhar de forma estratégica" para a educação infantil, promovendo a inclusão com senso de prioridade que traga os que mais precisam para dentro dessa etapa. Esse olhar estratégico requer integrar as bases de dados existentes para focar

40% das redes de ensino no país não consideram efeitos do racismo no aprendizado

Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão). É a primeira vez que o ministério monitora a implementação de políticas para uma educação antirracista. Desde 2003 o Brasil possui uma lei que tornou obrigatório o ensino da história e da cultura afro-brasileira nas escolas e, desde 2008, a lei que deu início à educação das relações étnicos-raciais. A implementação