Érica Fraga: O que faz de uma criança um pequeno leitor

. Uma enquete da organização britânica National Literacy Trust feita com 17 mil alunos dos 8 aos 16 anos mostrou que, entre aqueles que relataram receber muito incentivo dos pais para ler, o percentual dos que afirmaram desfrutar muito do hábito era de cerca de 65%. Essa fatia caía para menos de 40% entre os estudantes que diziam não ser estimulados pela família

O papel do Orientador Educacional

democrática e ter sua própria metodologia. Dessas realidades decorre uma situação intransponível que tem de ser administrada pela Orientação desde o primeiro contato com os responsáveis e antes da matrícula. Faz-se imprescindível que o perfil das famílias candidatas a uma vaga para seus filhos, não conflite com o da escola. Assim é, que pais rígidos não devem

Autopercepção de dificuldades escolares em alunos dos Ensinos Fundamental e Médio em município do Rio Grande do Sul

O estudo investigou a autopercepção de áreas do desenvolvimento infantil relevantes no desempenho escolar e que podem levar a dificuldades escolares em alunos dos Ensinos Fundamental e Médio. Foi observada significância estatística nas correlações entre repetência, nível de escolaridade dos pais dos alunos e sexo. A partir dos resultados, constatou

Fracasso escolar: evolução das oportunidades educacionais de estudantes de diferentes grupos raciais

de regressão logística. Apesar da leve diminuição da desigualdade racial no país, o estudo constatou que mesmo controlando fatores como gênero, escolaridade dos pais e região geográfica, os estudantes pretos têm uma probabilidade maior de fracasso escolar que seus colegas pardos e brancos. Gênero também aparece como preditor do sucesso escolar. Além de os meninos serem

A escolaridade dos pais, os retornos à educação no mercado de trabalho e a desigualdade de rendimentos

Analisa o impacto da educação dos pais sobre os retornos à escolaridade dos trabalhadores e as consequências desse efeito para a desigualdade de rendimentos no Brasil. Utilizando dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) de 1996, os resultados mostram que cada ano a mais de estudo está associado a um aumento de 4,8% no diferencial

Levantamento das principais dificuldades dos estudantes utilizando dados de processos seletivos

socioeconômicos - tipo de escola frequentado e escolaridade dos pais. Notou-se que as dificuldades dos estudantes diferem de acordo com o grupo socioeconômico ao qual pertencem.

A percepção discente da violência escolar: um estudo comparado (tipo de escola, ambiente social e estilo de vida)

pelos alunos à violência escolar e os principais determinantes da violência percebida pelos alunos, considerando variáveis como escolaridade dos pais