Educação sexual: silêncio das escolas priva crianças de autoproteção

), que recebeu o prêmio internacional de melhor material didático de prevenção à violência sexual da Universidade do Minho, Portugal, o prêmio de Direitos Humanos Neide Castanha e foi contemplada com a medalha Zilda Arns, cedida para iniciativas de cuidados com a primeira infância. Nem sempre uma criança que não pergunta de onde vêm os bebês não tem dúvida e curiosidade

O brincar como parte fundamental do aprender

de aprender, de sentir, mas também de assegurar os direitos relativos à infância. O brincar não é só importante, como fundamental", afirma Patrícia Queiroz, psicopedagoga e consultora pedagógica do LIV (Laboratório Inteligência de Vida). É correto dizer que o lúdico e o brincar estão muito presentes na vida e rotina da maioria das crianças de forma contínua

Por que criança incomoda?

que se busca docilizar seu corpo e sua mente?". O encontro é um convite para pensar como o “incômodo” que sustenta a patologização da vida, vem atingindo intensamente a infância. Mediação de Heloisa Macedo.

Alimentação e higiene: rotinas que despertam aprendizagens

de perspectiva veio com a Lei de Diretrizes e Bases (LDB), de 1996, que estabeleceu a Educação Infantil como a primeira etapa da Educação Básica, tirando de uma vez por todas a creche da área da assistência social. Com a aprovação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), em 2018, consolidou-se esse entendimento. "A BNCC frisa os cuidados como direitos da criança

Armas, fim da esquerda e circo: quais são as propostas de famosos eleitos

. Garantir os direitos da infância, da adolescência e da juventude, das mulheres, das pessoas idosas, das pessoas com deficiência, das pessoas negras e da população LGBTQIA+. 12. Fortalecer a cultura popular e periférica, bem como apoiar a recriação do Ministério da Cultura. 13. Defesa de uma educação pública de qualidade, com garantia de direitos aos trabalhadores

Como desenvolver ações de recomposição de aprendizagem com crianças com autismo

, Autismo Atípico, Transtorno Global do Desenvolvimento sem outra especificação, Transtorno Desintegrativo da Infância e a Síndrome de Asperger. Foco na socialização e comunicação Eliane Ramos, assessora da Secretaria Municipal de Educação de Amparo (SP) e pesquisadora da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS) e da Universidade Estadual de Campinas

Combater a pobreza na infância reduz a chance do jovem ir para o crime em 22,5%, diz estudo

e operações policiais violentas (a última foi segunda-feira, dia 26, que deixou sete mortos), ela diz se esforçar tanto para que o trio um dia não veja na criminalidade a chance de sair da vulnerabilidade. Algo que viu acontecer com amigos da infância. A proposta de Marcele é certeira. Estudo realizado por pesquisadores da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp

Cultura nacional e democracia

artigo é ratificar a relação intrínseca entre os direitos culturais e a democracia. Para melhor analisar esta questão apresentamos uma breve análise das políticas culturais no regime militar de 1964. Neste período, elas foram marcadas por vultosos incentivos estatais e pelo estímulo ao aumento do consumo de bens culturais. Foram criados até mesmo conselhos

Para adolescentes novo presidente deve priorizar educação e emprego

a violência. Para eles, as maiores violações aos direitos dos jovens são registradas na educação e ocorrem também com a exploração da mão de obra infantil e a discriminação, na segurança pública e na saúde. Muitos lembram aqueles que precisam deixar de estudar para trabalhar e ajudar no sustento da casa. Participaram do estudo, realizado nos meses de abril e maio, 947

Lula, Ciro, Bolsonaro, Tebet: quem tem as melhores propostas para a Educação?

é uma frente de crescimento social e econômico." – () A maioria dos especialistas veem como positivo o fato de o ex-presidente – juntamente com Simone Tebet (MDB) – . A política, que tem vigência até 2024, tem 45% de suas metas direcionadas à melhoria das etapas educacionais em atraso, segundo análise divulgada pela Campanha Nacional pelo Direito à Educação em junho

Novo presidente deve priorizar educação e emprego, dizem adolescentes

presidente deve combater efetivamente o trabalho infantil e prevenir a violência. Para eles, as maiores violações aos direitos dos jovens são registradas na educação e ocorrem também com a exploração da mão de obra infantil e a discriminação, na segurança pública e na saúde. Muitos lembram aqueles que precisam deixar de estudar para trabalhar e ajudar no sustento

Novo presidente deve priorizar educação e emprego, dizem adolescentes

presidente deve combater efetivamente o trabalho infantil e prevenir a violência. Para eles, as maiores violações aos direitos dos jovens são registradas na educação e ocorrem também com a exploração da mão de obra infantil e a discriminação, na segurança pública e na saúde. Muitos lembram aqueles que precisam deixar de estudar para trabalhar e ajudar no sustento

Novo presidente deve priorizar educação e emprego, dizem adolescentes

deve combater efetivamente o trabalho infantil e prevenir a violência. Para eles, as maiores violações aos direitos dos jovens são registradas na educação e ocorrem também com a exploração da mão de obra infantil e a discriminação, na segurança pública e na saúde. Muitos lembram aqueles que precisam deixar de estudar para trabalhar e ajudar no sustento da casa

Após pandemia, Rio amplia acolhimento de crianças e adolescentes

flexibilização das medidas de isolamento social e retorno das crianças e adolescentes às atividades presenciais", diz o coordenador do Centro de Apoio Operacional das Promotorias da Infância e Juventude e Gestor do sistema Módulo Criança e Adolescente (MCA) do MPRJ, o promotor de Justiça Rodrigo Cézar Medina. Negligência O censo mostra que o principal motivo

STF diz que é dever do poder público garantir às crianças de até cinco anos acesso a creche e pré-escola

em prática a absoluta prioridade assegurada à infância nesse julgado e reforçou o entendimento que a Corte possui há mais de 15 anos. Não cabem condicionalidades ao exercício do direito, elas implicariam em um retrocesso — disse Gotti.

Para que crianças e adolescentes não sejam mais vítimas

estejam engajados na defesa intransigente dos direitos de crianças e adolescentes, para que possam ser criados, protegidos e cuidados, desenvolvendo todas as suas potencialidades. Rodrigo Cézar Medina da Cunha, promotor de Justiça do Ministério Público do Estado do Rio de Janeiro, é coordenador do Centro de Apoio Operacional das Promotorias da Infância e Juventude (Matéria

A infância e a escola, entre o passado e o futuro

O evento "Escola, pesquisa e mundo digital pós-pandemia: desafios e perspectivas" é voltado para professores de Educação Básica de escolas públicas e particulares, bem como estudantes dos cursos de pedagogia e de licenciatura. Na mesa "A infância e a escola, entre o passado e o futuro" os convidados refletem sobre a concepção de infância e sobre

Estudo aponta impactos da pandemia na saúde e educação de crianças

de crianças de até 6 anos de idade, período que compreende a primeira infância. "A sociedade como um todo sente os impactos na primeira infância na medida em que é o começo da vida, essa etapa tão importante é a base para construir todas as habilidades e competências de cada criança como sujeito de direito. Se a gente tem a violação a direitos, uma maior exposição

Educação de jovens e adultos resulta em mais liberdade e autonomia

% da população – o equivalente a 11 milhões de pessoas –, mesmo a alfabetização sendo um direito básico universal. Desde a Constituição Federal de 1988, a legislação prevê o direito à educação a toda a população, inclusive às pessoas que não tiveram acesso à escola básica nas idades apropriadas, isto é, na infância e na adolescência. Foi no contexto da Constituição

Por que Bolsonaro se alia a pais que querem ensinar filhos em casa

. (...) Mesmo como uma exceção para aqueles que assim o desejarem, (a educação domiciliar) é uma violação aos direitos da infância", afirma Romualdo Oliveira, diretor de pesquisa e avaliação do Cenpec. "O segundo ponto é que a escola propicia uma socialização com uma pluralidade que a família não tem condições de propiciar. Isso é muito importante num mundo cada dia mais diverso