Tecnologia na educação vai além de oferecer uma ferramenta

Evolução tecnológica tem possibilitado práticas pedagógicas personalizadas, inclusivas e interativas. Educadores alertam sobre o que de fato é inovação e players do mercado dão suas considerações Laura Rachid, Transformação digital ocorre quando há inovação no processo de ensino e aprendizagem. Porém, em tempos pandêmicos que exigem novas práticas

Tecnologia na educação vai além de oferecer uma ferramenta

Evolução tecnológica tem possibilitado práticas pedagógicas personalizadas, inclusivas e interativas. Educadores alertam sobre o que de fato é inovação e players do mercado dão suas considerações Transformação digital ocorre quando há inovação no processo de ensino e aprendizagem. Porém, em tempos pandêmicos que exigem novas práticas pedagógicas

Diretor escolar: habilidades de liderança e formação são fundamentais para ajudar na aprendizagem dos alunos

, mas também de relações públicas, de garantia da qualidade da educação, da utilização de novas ferramentas tecnológicas em favor da gestão e da educação, de metodologias pedagógicas inovadoras e de liderança em prol da melhoria do ensino e da aprendizagem". É claro que alcançar os objetivos educacionais requer a participação e o empenho de todos os atores envolvidos

Festival 'Julho das Pretinhas' faz evento de arte-educação voltado para crianças negras; confira programação

para crianças, adolescentes, ativistas e educadores de todo o Brasil. O festival nasceu em 2019, idealizado por Cássia Valle, que também assina a coordenação artística do evento, e desde sua estreia conta com apoio do Centro Educacional Maria Felipa, responsável pela coordenação pedagógica. Cássia tomou como referência o Dia Internacional da Mulher Negra, Latino

Retomada das aulas presenciais impõe desafios aos educadores e estudantes

acompanhado pela coordenação pedagógica". A coordenação, por sua vez, tem acesso a todas as atividades postadas no Google Classroom pelos docentes. "Se o coordenador pedagógico nota que os alunos não estão fazendo as atividades ou têm dificuldades para realizá-las, ele sugere outras propostas ou adaptações ao professor. Ele também verifica junto aos alunos questões

Coordenação pedagógica: como fazer uma formação sobre habilidades e competências

Coordenação pedagógica: como fazer uma formação sobre habilidades e competências Em muitas escolas, a BNCC ainda não saiu do papel e, por isso, é essencial orientar os professores sobre essa nova maneira de ensinar e aprender POR: Dimítria Coutinho 14 de Junho | 2021 Consultoria pedagógica: Selene Coletti Crédito: Getty Images "Eu não vou mais ensinar

Governo promulga lei que garante internet gratuita a alunos e professores de escola pública

Alunos Conectados. Em meio à lacuna de informações, e para acelerar a conectividade das escolas, o Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br) e o Centro de Inovação para a Educação Brasileira (CIEB) lançaram em março um mapa que mostra a conectividade das escolas, por rede municipal e estadual, porque não havia esta informação centralizada. "Reunimos

Coordenação pedagógica: por que investir em formação continuada em competências socioemocionais?

Coordenação pedagógica: por que investir em formação continuada em competências socioemocionais? Quando se organiza programas voltados às socioemocionais, todos têm a ganhar – professores, alunos e a própria gestão. Saiba o que levar em consideração nesse momento, e o passo a passo para consolidar, na sua escola, iniciativas envolvendo essas competências

Veto de Bolsonaro derrubado: lei de internet gratuita a alunos e professores tenta aliviar defasagem da escola pública no mundo digital

que o MEC reduziu em 45,1% os recursos destinados ao programa durante a pandemia, um corte de R$ 82 milhões (veja no vídeo abaixo). Em 14 de maio, a pasta anunciou que distribuiu 154 mil chips no programa Alunos Conectados. Em meio à lacuna de informações, e para acelerar a conectividade das escolas, o Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br

Coordenação pedagógica: como preparar a escola e os professores para o retorno semipresencial

Coordenação pedagógica: como preparar a escola e os professores para o retorno semipresencial A mudança do formato envolve aspectos pedagógicos e relativos à segurança e ao acolhimento dos alunos, demanda muito planejamento e o envolvimento de toda a equipe escolar POR: Dimítria Coutinho 07 de Junho | 2021 Crédito: Getty Images Consultoria pedagógica

Homeschooling prova que Bolsonaro tem projeto para a educação

, atropelando diretrizes pedagógicas e constitucionais, e longe do radar do Congresso Nacional. Quando comparado a esses programas que alcançam potencialmente dezenas de milhões, o homeschooling pode parecer uma gota no pântano em que meteram a educação nacional. Mas é uma gota do mais puro DNA bolsonarista, vinda da mesma fonte em que brotou o projeto Escola

Liderança é decisiva para o processo de transformação digital da escola

No ambiente escolar, muitas ideias e projetos inovadores surgem a partir de ideias discutidas em sala de aula, de pequenas conversas informais no corredor ou da interação de áreas diferentes como a tecnológica e a pedagógica. Tirar ideias do papel e torná-las projetos sustentáveis, capazes de conquistar apoiadores ao longo de seu desenvolvimento, depende

Escolas públicas continuam sem aula presencial em 14 estados e no DF

de avaliarem que as condições epidemiológicas não são adequadas para a reabertura das escolas públicas, a maioria dessas unidades federativas autorizou que os colégios particulares voltassem a funcionar. É o que ocorre, por exemplo, no Distrito Federal. "Não foi uma decisão pedagógica, mas, sim, epidemiológica. É muito diferente garantir a segurança para uma rede

Coordenadoras pedagógicas dão dicas de como preparar uma formação a distância

Orientar e apoiar os professores no ensino remoto é uma das tarefas mais essenciais e desafiadoras da coordenação A pandemia da covid-19 tem exigido das escolas grande capacidade de adaptação, e não apenas das aulas, que passaram a ser remotas. O processo de formação continuada dos professores, conduzido pelos coordenadores pedagógicos, também

Do pedagógico à gestão: a revolução da educação

, tanto em aulas online quanto híbridas. Reúne materiais adequados e organizados, além do recurso aprendizagem adaptativa, que constrói uma trilha de aprendizado personalizada para cada aluno", comenta Guida Weber, diretora de coordenação pedagógica da Inspira Rede de Educadores. Se na área pedagógica, especialistas atestam que os alunos estão bem amparados

Brincar de fazer arte: como ampliar o lúdico e a criação no cotidiano da Educação Infantil

em casa ou na escola Planos de atividade e aula 14 atividades para explorar movimentos corporais e sons com as crianças a distância Trilha Brincadeiras Coordenação pedagógica: Educação Infantil de qualidade depende de formação continuada em brincadeiras ic_arrow_next_24px

Redes que se destacam em leitura compartilham práticas e estão próximas das famílias

do Ensino Fundamental com porcentagem de aprendizado adequada em língua portuguesa superiores a 80%. Isso em um contexto onde o INSE (Indicador de Nível Socioeconômico das Escolas de Educação Básica) para este município fica em torno de 13,69, também segundo pesquisa do Iede. "O papel da coordenação pedagógica e direção é essencial porque são eles que fazem

Coordenação pedagógica: Educação Infantil de qualidade depende de formação continuada em brincadeiras

, o brincar é um dos direitos de aprendizagem, por isso, já faz tempo que ele se tornou fundamental nas práticas pedagógicas. Diante desse cenário a distância, a intencionalidade e a qualidade das propostas na Educação Infantil são desafiadas. "Muitas das questões pedagógicas ligadas ao brincar estavam estritamente vinculadas ao ambiente presencial", destaca

Um retrato dos desafios da Educação do Campo no contexto da pandemia

. Seu principal objetivo é permitir que as crianças e adolescentes possam se desenvolver integralmente em um espaço que respeite sua cultura e seus valores e que dê a eles a oportunidade de escolher livremente os caminhos que desejam para seu futuro. A escola iniciou as atividades pedagógicas remotas em junho e, devido às dificuldades de acesso à internet, tudo

Um ano de ensino remoto: o desafio dos professores que ainda não retornaram ao presencial

vídeos com meu celular para explicar os conteúdos e as atividades propostas para cada aula e utilizo também vários vídeos do YouTube", detalha a professora. Ela comenta também que essa questão específica da gravação dos vídeos, aliando recursos tecnológicos e práticas pedagógicas, ainda lhe traz certa dificuldade. "Tem momentos em que me sinto apreensiva diante