Reunião de pais: o que é importante garantir no encontro de fim de ano

e tranquilizar as famílias em relação à continuidade das aprendizagens", acrescenta Alessandra Tavares, formadora na Comunidade Educativa CEDAC, de São Paulo (SP). "Não [deve] ser um encontro tradicional, mas de celebração do que foi possível fazer em um ano desafiador". Curso gratuito: Diálogo com as famílias durante a pandemia Entenda como fortalecer essa parceria

Gestão escolar: dicas para superar os desafios do fechamento de ano

a distribuição de professores em suas respectivas seriações, e analisar se o nosso Projeto Político-Pedagógico precisa ser revisitado e/ou adaptado às novas realidades. Este ano, por conta da pandemia, ainda nos deparamos com a questão do ensino híbrido em parte do ano, que exigiu a realização de buscas ativas periódicas – ação que continua presente e se desdobra

Professora recebe intimação policial após queixa contra conteúdo ‘esquerdista’

de filosofia, teriam incomodado a estudante. Acompanhada da mãe, a aluna recorreu à Delegacia de Repressão a Crimes contra a Criança e o Adolescente. A ação policial foi denunciada e repudiada pela Associação dos Professores Licenciados do Brasil (APLB) por considerar que a intimação fere os princípios legais de liberdade de cátedra e de autonomia pedagógica. A direção

Educação de qualidade: indicador das Relações Raciais na Escola

Neste vídeo, as convidadas conversam sobre a pesquisa realizada pela Ação Educativa, em parceria com o Unicef, para a discussão da questão das relações raciais na escola. O material da pesquisa tem por objetivo mobilizar a comunidade para a autoavaliação das escolas, e está estruturado em 7 dimensões, que são discutidas no vídeo

Qualidade do ensino e suas implicações na escola pública

Este evento se insere na Programação do Grupo de Trabalho "Em defesa da Escola Pública", da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Tem por objetivo discutir a emergência da crise sanitária que aprofunda a crise da escola pública e promover uma ação propositiva em defesa dessa escola, aproximando essas comunidades. O isolamento social

‘O YouTube é importante para as crianças’

uma natureza comercial, uma natureza de produto, e isso muda a natureza da ação das crianças nesses espaços. O YouTube é uma janela para as crianças verem o mundo, mas é também uma janela pro mundo olhar as crianças, ou seja, é uma forma de a gente também compreender o dia a dia delas, seu cotidiano, é uma forma de a gente compreender as infâncias contemporâneas

Aprendizagem baseada em projetos atende a estudantes de todos os contextos

baseada em projetos – ABP (Editora Penso), propõe que estudantes confrontem problemas do mundo real e significativos para eles, determinem a maneira de abordá-los e estabeleçam uma ação cooperativa em busca de soluções. Nova ferramenta Porvir/Instituto iungo apoia professores na criação de planos de aula sobre Projetos de Vida Projete-se: o podcast de Porvir

Como driblar os impactos da pandemia na alfabetização das crianças em 2022

entender que esta ação de explorar a criança e todos os seus sentidos é uma ação educativa integrada e fundamentada na comunicação, na linguagem e nos movimentos naturais conscientes e espontâneos da criança. Esta participação da família com a escola tem como finalidade normalizar e aperfeiçoar a conduta global do ser humano utilizando as ações cognitivas, afetivas

Uma ação importante para a igualdade de gênero e contra a censura nas escolas

Em uma ação conjunta com mais de 50 entidades, a Ação Educativa lançou no dia 4 de novembro um edital para selecionar projetos destinados a promover a igualdade de gênero na Educação Básica. O objetivo é divulgar e reconhecer planos de aulas, sequências didáticas, relatos de experiências e práticas pedagógicas comprometidas com a promoção da igualdade

Possibilidades para o trabalho pedagógico em Educação das Relações Étnico-raciais no ambiente escolar

A Secretaria da Educação do Espírito Santo (Sedu), por meio da Comissão de Estudos Afro-brasileiros (Ceafro), vinculada à Gerência de Educação do Campo, Indígena e Quilombola (Geciq), realiza, no dia 12/11, uma ação formativa, com o tema “Possibilidades para o trabalho pedagógico em Educação das Relações Étnico-raciais no ambiente escolar”. A transmissão

Individualização: desmascaramento do ensino inclusivo

da educação inclusiva no Brasil As máscaras no chão revelam a importância de se investir muito para proporcionar um ensino formalizado e preocupado com o estilo de aprendizagem, como visual, auditivo e sinético. A escola precisa estar devidamente preparada para receber alunos com Necessidades Educativas Especiais (NEE). A situação depende de um Plano

Cultura e educação nas periferias: uma relação que se efetiva nos territórios

Inspirado pelo centenário de Paulo Freire, o ciclo de debates da edição 2021 do Encontro Estéticas das Periferias, organizado por Ação Educativa, SESC/SP e Fundação Escola de Sociologia e Política, discute a intersecção entre educação e cultura nas periferias urbanas. O evento aborda temas como bairro educador, circuitos culturais nas escolas, bibliotecas

Ação Educativa lança edital para promover igualdade de gênero no ensino básico

A organização Ação Educativa e mais 50 entidades lançarão nesta quinta (4) um edital para iniciativas que promovam a igualdade de gênero na educação básica. Podem participar gestores escolares, organizações da sociedade civil, coletivos, movimentos sociais e docentes de todo país. As dez propostas mais criativas integrarão um banco público de planos de aula

Professores de SP não receberam formação para novo Ensino Médio

Pesquisa inédita da organização Ação Educativa revela que apenas 28,97% dos professores de São Paulo foram aprovados em formação para novas disciplinas do Ensino Médio Um estudo inédito da organização Ação Educativa, em parceria com o Grupo Escola Pública e Democracia (Gepud), da Universidade Federal de São Paulo, (Unifesp), revela que a maioria

Depois de tanto ensino remoto, quanto do virtual deve continuar?

Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU). "Uma proposta educativa como essa, em meios digitais, pode chegar mais longe do que os alunos imaginam", diz Thiago Cachatori, coordenador do ensino médio. "Desperta neles o protagonismo de botar os projetos em ação, além de desenvolver habilidades que a BNCC propõe, como empatia, trabalho em equipe

Gestão escolar: a urgência do debate por uma Educação Antirracista

estrutural. Assim, quando elaborarmos nossos planos de ação anuais, revisitarmos nossos PPPs, pensarmos em ações pedagógicas, tenhamos o ensino antirracista em nosso horizonte. As próximas gerações, com certeza, agradecerão por este trabalho. Um abraço, e até a próxima. José Couto Jr José Couto Júnior é licenciado em História, tem Mestrado em Educação pela Faculdade

Professor tem de ser tornar um mediador de conflitos de interesses

. O que é uma aprendizagem ativa nesse contexto, fazer de novo ou informar sobre ela? Esse é um belíssimo desafio", disse durante o evento. Para ele, não basta só ação, nem só exposição; as estratégias precisam se somar. Com muitos anos de experiência em formação de docentes na área de ciências, Menezes garante que não se trata de desenvolver novamente tudo o que já foi criado

Como a tecnologia na escola permite a construção coletiva de aprendizado?

aos estudantes, levando em consideração as diferentes realidades do estado. "Trocamos a roda com o carro andando e aprendemos muito", afirma a instrutora de aprendizagem profissional comercial do SENAC-RN, Simone Borba. De acordo com Simone, a equipe da instituição percebeu um processo de metacognição – ação de refletir sobre o que se aprendeu e a habilidade de avaliar

Sem salas de aula e focada na educação comunitária, escola do Brejo paraibano é reconhecida internacionalmente

a primeira a representar o estado da Paraíba. Em 2019, veio mais uma oportunidade a nível global. O Escolas2030 é um programa global de pesquisa-ação que busca avaliar, desenvolver e disseminar boas práticas para a educação de qualidade de crianças e jovens. A ‘Escola dos Nossos Sonhos’ é uma das 100 instituições brasileiras que integram o projeto espalhado em apenas

Nuvens de poeira ajudam a discutir em sala a intervenção humana no ambiente

, comparando-os a outros lugares. (EF04GE11) Identificar as características das paisagens naturais e antrópicas (relevo, cobertura vegetal, rios etc.) no ambiente em que vive, bem como a ação humana na conservação ou degradação dessas áreas. (EF06GE13) Analisar consequências, vantagens e desvantagens das práticas humanas na dinâmica climática (ilha de calor, etc