Ensino público e pandemia: percursos em construção

de um ano letivo sem aulas presenciais não fossem ainda mais extensos. Nas porteiras das fazendas, nos grandes centros ou nas periferias, não faltam relatos de como esse esforço permitiu que os impactos da pandemia fossem, senão minimizados, ao menos mitigados. Em municípios com muitos alunos vivendo na área rural, ouvimos histórias como a do motorista

Análise de Imprensa - Fevereiro 2021

de 66 questões do Banco Nacional de Itens da avaliação e sugeriu a troca do termo “ditadura” por “regime militar” em uma das perguntas barradas, alegando que o termo geraria “leitura direcionada da história”. O furo de reportagem de O Globo foi assinado pela jornalista Paula Ferreira e pode ser lido aqui e aqui. A cobertura foi repercutida por veículos

Reestatizar o Estado e privatizar as estatais

do controle da empresa e daria ao governo veto sobre certas matérias. Minha conclusão, amplamente amparada pela história do Brasil, é de que apenas sob condições muito raras o Estado deve ser dono de empresa. A perda de eficiência e os riscos de desvios de objetivos são muito grandes e desnecessários. O Estado empresário falha como Estado e como empresa. Em tese

Liderança educacional: pandemia exige ainda mais flexibilidade, consistência e capacidade de construção de vínculos

”. De olho na história das crises sanitárias anteriores – como a Gripe Espanhola (1918) e de outras epidemias mais recentes –, Weinstein alertou para o fato de que as pandemias são, habitualmente, fenômenos que têm várias ondas antes de acabar. “Do ponto de vista da liderança, pensando a crise como um ciclo que sempre recomeça, como nos adverte a OCDE [Organização

‘A mesa não tá posta para todo mundo’: as Lorenas deixadas para trás

formas. Não há opção para quem tem a morte precoce como destino. Não há opção para quem ou morre pelas mãos da transfobia ou pelas mãos do Estado e de sua política do "deixar morrer". Para quem nunca teve mesa, quiçá posta, nunca houve opção e nem haverá, enquanto a profunda precarização refletir sua própria história de vida. Este texto não reflete

A desilusão dos jovens

e pela falta de perspectivas. Longe de ser um caso isolado, a história, verídica, é o retrato de um fenômeno que se já encaminhava e a pandemia exacerbou: a emergência de uma juventude desiludida em uma era em que as oportunidades são raras. A desesperança em massa entre os que hoje têm entre 15 e 24 anos é um problema tão sério que foi o tema central da 16ª Pesquisa

Se for, vá em paz – o Brasil que somos?

o último trabalho que desenvolvemos com a 3ª série e que serviu de encerramento para o curso de História no Ensino Médio. Não foi a primeira vez que usamos a análise fílmica numa avaliação em 2020. A diferença aqui foi o grau de exigência e o diálogo com documentos de naturezas muito diferentes. O eixo principal foi a análise do filme "Bacurau", logo

Crianças "grudadas nas telas" podem ter seu desenvolvimento atrasado

Não é fácil para ninguém se reconhecer como membro de uma geração. Ainda assim, ao longo do século XX os sociólogos e estudiosos do comportamento humano se empenharam em dividir a história em gomos, a fim de associar os nascimentos aos valores e hábitos de um período específico. Houve os baby boomers, do pós-guerra, assim nomeados pela primeira vez em 1977

Matriculadas em escola municipal do Rio, meninas que vivem na rua com a mãe não fizeram aulas remotas por não terem acesso à internet

no Centro do Rio e um barraco sem porta ou janelas na comunidade do Pavão-Pavãozinho, em Copacabana, não tem recursos para comprar celular ou computador. A história das três foi contada pelo GLOBO nesta quinta-feira e sensibilizou a internet. Ana até busca regularmente na escola o material didático disponibilizado pelo município para os alunos que não estão

Os nós da educação remota no Brasil

geral, escolas privadas saíram-se melhor no ensino pela internet do que as públicas. Para Maria, a aula remota foi compensadora. "No início, achei que o on-line seria uma bagunça, mas deu certo. Gostei muito dos projetos da escola", disse ela. Seus professores incentivaram trabalhos que conectavam áreas diversas como história, geografia e ciências. Com cerca

Com empurrão dos pais, escolas de elite querem desnaturalizar o racismo

o antirracismo como um de seus nortes é preciso inserir ações contínuas no ambiente escolar. No caso, aplicar apenas a necessária lei 11.645 de 2008, que inclui no currículo oficial da educação básica a obrigatoriedade da temática história e cultura afro-brasileira e indígena, é tratar do problema em sua superficialidade É preciso ir além. No final do segundo semestre

Estadão promove debate sobre a questão racial no Brasil e nos EUA; assista ao vivo

O Estadão promove nesta quinta-feira, 25, em parceria com a Embaixada e os Consulados dos Estados Unidos, o evento digital "Diálogos Brasil-EUA: a questão racial em debate", um projeto para marcar o Black History Month (Mês da História Negra). O evento - que será transmitido a partir das 10h30 - reúne profissionais brasileiros e americanos com experiências

Covid-19: levantamento mostra que casos mais graves têm tratamento impactado pela desigualdade social

nessas áreas mais desassistidas. As histórias que deixam um sentimento de impotência e tristeza nas famílias, às vezes, sequer entram para as estatísticas. Como a de seu Aidano Jacinto de Melo, de 84 anos, que chegou ao Hospital municipal Evandro Freire, na Ilha, em abril de 2020, com saturação muito baixa, febre e calafrios. Sem vaga, passou três dias deitado

Covid-19: desigualdade social determina quem sobrevive ao coronavírus no Rio

nessas áreas mais desassistidas. As histórias que deixam um sentimento de impotência e tristeza nas famílias, às vezes, sequer entram para as estatísticas. Como a de seu Aidano Jacinto de Melo, de 84 anos, que chegou ao Hospital municipal Evandro Freire, na Ilha, em abril de 2020, com saturação muito baixa, febre e calafrios. Sem vaga, passou três dias deitado

'Moro na quebrada e estudo na universidade mais elitista do país', diz criador de projeto que motiva alunos da rede pública

saibam como ingressar, como se inscrever para o Exame Nacional do Ensino Médio ou as bolsas oferecidas", explica. Com a ajuda de voluntários, ele mapeou 154 universidades públicas gratuitas e agrupou diversas informações: história da universidade, cursos, formas de ingresso, localização dos câmpus, programas de bolsas, ações afirmativas e contatos. "Nenhum site

Estudantes do AM comentam desafio de estudar a distância e lidar com mortes na pandemia: ‘Perdi alguns professores'

geral. Também vi pessoas da minha família adoecerem e morrerem". Ele já cursa História na Ufam, e agora tenta uma vaga para Jornalismo. "A prova estava boa, eu gostei de fazer. As questões de hoje também vão pesar bastante, mas vamos ver como vai ser", resumiu. Na Zona Central da capital, poucos estudantes aguardam a abertura dos portões. Entre eles Jhonson

Como as escolas podem ter influência positiva na autoestima de meninas e mulheres

: quando uma delas abordava um assunto delicado, rapidamente outras se juntavam ao grupo. Ouvi e me identifiquei com histórias que envolviam professores sexistas ("Vamos, meninos! Qual é a resposta? As meninas já desistiram, estão passando batom!") ou com necessidades de poder mal resolvidas ("Minha matéria é impossível, ninguém gabarita minha prova"). Em seus relatos havia todo

Edital do PNLD expõe autoritarismo bolsonarista

Não faltam, na história, episódios de perseguição aos livros com símbolos do conhecimento e da liberdade de expressão. Em 1933, mais precisamente no dia 10 de maio, foram queimadas em praça pública, em várias cidades da Alemanha, montanhas de obras de escritores alemães considerados "inconvenientes" ao regime nazista, entre as quais estavam inclusive

Em SP, escolas públicas têm menor adesão à volta presencial do que as particulares

presencial foi o convencimento das famílias pelas próprias comunidades escolares. "O diretor ia à escola, fazia um vídeo e mostrava como seriam aplicados os protocolos", diz. "Não é o secretário de Educação que vai gerar confiança, etamos em um momento da história em que a figura da autoridade está esfacelada. Mas, quando a informação vem dos pares, a chance aumenta

A luta dos universitários indígenas para não desistir das aulas em ensino remoto nas aldeias durante a pandemia

, do povo Guarani Kaiowá, cursou somente um mês de história no início de 2020 na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS). O jovem de 20 anos, que mora em uma aldeia no município de Amambaí, no interior do Mato Grosso do Sul, decidiu trancar o curso logo no começo do ensino remoto. "Foi muito difícil fazer as atividades sozinho (no ensino remoto)", diz