Projeto de reforço escolar impulsiona novos talentos para grandes empresas

norte de São Paulo, todos os dias da semana. "O curso me dá uma visão ampla do mercado. Eu reviso conteúdos básicos que vi no ensino fundamental e ainda tenho contato com pessoas que têm mais experiência do que eu", conta Sâmara. ‘Reviso conteúdos básicos e tenho contato com pessoas com mais experiência do que eu’, diz Sâmara Foto: TABA BENEDICTO / ESTADÃO

Reforma fiscal precisa considerar desigualdade no Brasil

. Isso é o fundamental, o resto a gente resolve de um jeito ou de outro, pegando emprestado aqui, agora sem projeto não adianta, a gente vai continuar gastando e tendo nenhum retorno. Mônica Waldvogel - O que me faz pensar, PB, em como a gente desgastou o termo reforma né, nós estamos em reforma o tempo todo, precisa de reforma, reforma, reforma, reforma, parece que, e no final

Educação precisa combater a desigualdade racial a partir de dados concretos

e identificou que já no quinto ano da escolarização, quer dizer, só 5 anos depois da criança ingressar no ensino fundamental, já temos uma diferença abissal de desempenho acadêmico. Na área da matemática, essa diferença entre pretos e brancos, ao final o quinto ano, chega a ser equivalente a 2 anos de escolarização; ou seja, é como se as crianças, ambas matriculadas

Brasil precisa dar oportunidade e acesso à educação para revelar nossos talentos

entre as universidades e as escolas brasileiras de ensino fundamental e médio. "A educação pública brasileira não acompanhou o desenvolvimento da ciência brasileira. E então, que coisa mais natural do que supor que as universidades podem ajudar nesse processo de aprendizado e encaminhamento de jovens talentosos para carreiras mais frutíferas. Então, como realizar essa interação

É primordial promover a equidade racial nas empresas brasileiras

federais de ensino superior sejam destinadas a pessoas pretas, pardas e indígenas, em paralelo, surgem também programas de estágios e trainees focados nessas populações. Seja na esfera pública ou na esfera privada, parece que as organizações brasileiras finalmente começaram a entender a importância de agir para promover a Equidade Racial, mas esse processo ainda

Brasil precisa se preparar para a revolução 4.0 na educação

, para vocês que estão no MIT, ou em Harvard, ou no Boston College, nos permitem-lhe saltar etapas e integrar duas coisas que nós estamos devendo, que são as competências básicas, infelizmente, as crianças brasileiras, de escolas públicas, saem do terceiro ano do Ensino Fundamental sem ter concluído sua alfabetização Inicial, ou seja, para falar mais claramente

Claudia Costin - A educação do futuro e a tecnologia

o que cada aluno aprendeu. Construíram também um instrumento digital para ajudar o docente a corrigir redações. Visitei escolas e vi essas ferramentas em uso no fundamental 2 e no ensino médio. Evidentemente, nada disso é sem dificuldades: a volta às aulas trouxe alunos e professores com problemas emocionais; muita formação profissional será necessária

Questões de gênero: caminhos para abordar o assunto em sala de aula

as crianças e adolescentes que podem construir uma sociedade com mais equidade no futuro. "O trabalho da Educação é fundamental [para fazer a diferença e transformar a sociedade]. Mas, para isso, precisamos de formação continuada", afirma Girleide Morais, professora do 2º ano do Ensino Fundamental no CEF [Centro de Ensino Fundamental] Boa Esperança, em Ceilândia (DF

Recomposição de aprendizagens: os desafios e os caminhos em Língua Portuguesa

Recomposição de aprendizagens: os desafios e os caminhos em Língua Portuguesa O que priorizar para desenvolver a leitura e a escrita dos alunos dos Anos Iniciais do Fundamental neste componente curricular estratégico para o percurso escolar e para a atuação cidadã POR: Nairim Bernardo 07 de Abril | 2022 Foto: Lucy Sallum/NOVA ESCOLA Ao longo do ensino

Censo Escolar 2021 inicia período de retificação de sua 2ª etapa

, que são fundamentais para a verificação e o acompanhamento dos dados das escolas e dos municípios. Os resultados finais da segunda etapa do Censo Escolar 2021 serão divulgados em maio de 2022. Pesquisa "Resposta educacional à pandemia de covid-19" A coleta da pesquisa "Resposta educacional à pandemia de covid-19", que faz parte da segunda etapa do Censo Escolar

Na Amazônia, mulheres são mais escolarizadas que homens, mas sofrem com desemprego

Contínua (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua) do IBGE de 2012 e 2021 e contou com entrevistas de cerca de 211 mil domicílios em cada trimestre, sendo 36 mil na Amazônia Legal. A pesquisa aponta ainda que quase metade das mulheres sem ensino fundamental completo trabalha sem carteira assinada —o número é quase o dobro do observado entre os homens

Tribunais de contas pedem que Inep revise restrições na divulgação de dados educacionais

fundamental à educação de crianças e adolescentes, em especial dos mais vulneráveis, o que será possível apenas com um retrato fiel das adversidades por eles enfrentadas no sistema de ensino".

Tribunais de Contas criticam restrição de divulgação de dados do Enem

permita preservar, acima de tudo, o direito fundamental à educação de crianças e adolescentes, em especial dos mais vulneráveis, o que será possível apenas com um retrato fiel das adversidades por eles enfrentadas no sistema de ensino". O Inep, responsável pela decisão, argumenta que a divulgação dos microdados permitiria identificar 75% dos alunos individualmente

FNDE: edital seleciona livros didáticos para ensino fundamental

O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) publicou esta semana edital para a inscrição de obras no Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) 2024. Nessa edição, o programa prevê a aquisição de obras didáticas, literárias e recursos educacionais digitais para estudantes e professores do 6º ao 9º ano do ensino fundamental

Maioria dos países não tem plano contra a 'perda colossal' na educação

levantados está o total combinado de 3 trilhões de horas de aulas presenciais perdidas em todo o mundo. Na prática, a cada cinco estudantes no mundo, mais de quatro estão com o aprendizado em atraso. O cenário é mais delicado em áreas vulneráveis, onde a educação infantil regrediu, de acordo com o comunicado. "As habilidades básicas e fundamentais sofreram prejuízos

Educação: substantivo feminino

Ao refletirmos a participação feminina na educação brasileira, notamos uma trajetória que parte do protagonismo à posição de coadjuvante. Em um país cujos índices de conclusão de estudos são liderados por elas – desde os primeiros anos do ensino fundamental ao ensino superior – é inegável os reflexos das questões de gênero no mercado de trabalho

Como a pandemia afetou os mais jovens

constantes para sair da sala etc. Como exemplos, cito um aluno que se desesperou por ter chegado atrasado em uma aula e de outro que se recusou a realizar qualquer atividade proposta em sala de aula. As idades variam muito: desde alunos da educação infantil até os do ensino médio. Estudante durante atividade na escola EMEF Adolpho Otto de Laet; a pandemia e o longo

Inclusão de aluno autista avança, mas ainda é desafio

persistem, como a melhora na formação de professores, a flexibilização de materiais e a oferta de recursos humanos para o auxílio na sala de aula. Isso sem falar na negativa ou limitação de matrículas, medidas que ainda ocorrem na rede privada, apesar de ilegais. Segundo o último censo escolar, 294.394 alunos com autismo cursaram os ensinos infantil, fundamental

Inclusão de aluno autista avança no Brasil, mas ainda é desafio

persistem, como a melhora na formação de professores, a flexibilização de materiais e a oferta de recursos humanos para o auxílio na sala de aula. Isso sem falar na negativa ou limitação de matrículas, medidas que ainda ocorrem na rede privada, apesar de ilegais. Segundo o último censo escolar, 294.394 alunos com autismo cursaram os ensinos infantil, fundamental

"Alterar o Enem não vem de uma solução única, mas da construção coletiva", diz Chico Soares

poderia impactar o Novo Ensino Médio? CS: Havia muita expectativa de que o Enem pudesse contribuir para implementação efetiva da Reforma do Ensino Médio naquilo que ela tem de fundamental e importante, mas o que aconteceu foi a separação do exame por áreas, o que é catastrófico. No mundo, se fala em conhecimentos e habilidades e é a estrutura que guia o ensino