Componentes dinâmicos e temas do cotidiano integram novo currículo flexível

. Além disso, há competências específicas para cada disciplina. Desde o início de 2018, o Colégio Rio Branco passou a implantar um currículo mais flexível e inovador, com novos componentes curriculares por meio de duas novas disciplinas, “Jovem em Perspectiva” e “Cotidiano em Questão” Jovem em Perspectiva Adotada na 8ª série do Ensino Fundamental

Mudanças trazidas pela Base Nacional precisam influenciar vestibular

professores podem fazer algumas dessas coisas de vez em quando. Mas nem todos vão conseguir colocá-las em prática o tempo todo. Porvir – Então o professor não deve ser culpado por não conseguir encaixar todas as 10 Competências Gerais em suas aulas. Fadel – Não, de maneira alguma. Ele tem que ser seletivo e saber quais fazem mais sentidos para sua disciplina a partir

Educação financeira se aprende no colégio

de uma disciplina extracurricular que trata do assunto, chamada Prevenção e Cidadania Como Consequência. Ele tem se planejado mais para fazer compras e a gestão dos gastos virou assunto mais frequente nas conversa com seu pai. "A aula me ajudou bastante a criar argumentos para conversar sobre isso, e fez com que o assunto fosse mais tratado nessas conversas

Educação financeira se aprende no colégio

de uma disciplina extracurricular que trata do assunto, chamada Prevenção e Cidadania Como Consequência. Ele tem se planejado mais para fazer compras e a gestão dos gastos virou assunto mais frequente nas conversa com seu pai. “A aula me ajudou bastante a criar argumentos para conversar sobre isso, e fez com que esse assunto fosse mais tratado nessas conversas

Base Curricular do ensino médio pode ampliar desigualdades entre estados, dizem especialistas

por disciplina. Sabemos, por exemplo, que existem regiões com dificuldades em ter professores de determinadas disciplinas. Nesse contexto, os itinerários serão determinados pelo interesse dos alunos ou pela disponibilidade dos professores e das escolas?" "O pressuposto do documento é que os estados terão autonomia para elaborar os currículos dos diferentes itinerários

Base Nacional Curricular e reforma do ensino médio

limitado de opções, sem o que a diferenciação do sistema não tem como se dar. O documento é um texto prolixo, carregado de frases aparentemente eruditas, mas frequentemente retóricas e muitas vezes equivocadas. Ele procura fugir da organização do conhecimento em disciplinas e linhas de pesquisa e estudo, que é como o conhecimento se dá e é transmitido no mundo real

Novo currículo do ensino médio exigirá mudança na formação do professor

ao longo do ensino médio em cada uma das áreas, foi entregue na última terça-feira (3) pelo Ministério da Educação (MEC) ao Conselho Nacional de Educação (CNE). A BNCC do ensino médio é organizada por áreas do conhecimento: linguagens, matemática, ciências da natureza e ciências humanas. Apenas as disciplinas de língua portuguesa e matemática aparecem

Estudantes opinam sobre Base Curricular apresentada pelo MEC

os estudantes, e os outros 40% serão compostos pelos chamados itinerários formativos. Na terceira versão da Base, que ainda pode ser alterada, o MEC trouxe um ensino médio estruturado em grandes áreas do conhecimento (Ciências Humanas, Ciências da Natureza, Linguagens e Matemática), incluindo como componentes curriculares (disciplinas) — com orientações específicas

Aprender na juventude, a nova base para o ensino médio

de interesses, talentos e expectativas próprios da faixa etária, o que colide com o caráter enciclopédico de um curso que tenta, diferentemente do que fazem os países com bons sistemas educacionais, cobrir, numa jornada escolar diminuta, um número exagerado de disciplinas, para atender a interesses corporativistas. A proposta enviada ao CNE, avança, nesse sentido

Pontos da BNCC do Ensino Médio que merecem sua atenção

a mobilização simultânea de diversos conhecimentos. Além disso, essa organização incentiva a colaboração entre professores de diferentes áreas e disciplinas. Dito de outra maneira, professores de matemática e geografia, por exemplo, serão mais estimulados a trabalhar juntos em um tópico sobre o espaço em que a escola está inserida. A despeito dessa positiva

Professor de escola em Florianópolis ensina finanças aos alunos e antecipa mudança na educação do país

. De acordo com o estudo final, que contou com a participação do Banco Central (BC) na elaboração, o assunto será abordado como um tema transversal, principalmente nas disciplinas de Matemática e Ciências da Natureza, para crianças do ensino fundamental. A Base Nacional cita as áreas de conhecimento obrigatórias, mas cada Estados e municípios decidirá como os temas

Projeto Mundiar aposta em aulas interativas para reduzir evasão no ensino médio

, habilidades e competências. As disciplinas são trabalhadas no formato de telecurso, com vídeos e os professores atuam no processo de construção do conhecimento na telessala. Os temas são problematizados, para que os alunos possam dizer o que já sabem sobre o assunto. “Nesse terceiro módulo além de História, nós trabalhamos também a questão da cor da cultura, que vem

MEC entrega base curricular do ensino médio para análise de conselho

entregue pelo MEC organiza a BNCC do ensino médio por áreas do conhecimento: linguagens, matemática, ciências da natureza e ciências humanas. Apenas as disciplinas de língua portuguesa e matemática aparecem como componentes curriculares, ou seja, disciplinas obrigatórias para os três anos do ensino médio. Os alunos deverão cobrir toda a BNCC em, no máximo, 1,8 mil

Ministério da Educação apresenta base curricular do ensino médio

nessa fase de ensino. O governo considera que essa é uma forma de evitar que o aprendizado fique engessado. “É uma forma de induzir a implantação da reforma do ensino médio”, disse o ministro da Educação, Mendonça Filho. Sancionada pelo presidente Michel Temer em fevereiro, a reforma do ensino médio prevê flexibilização das disciplinas e aumento da oferta

Veja a nova versão da Base Curricular do ensino médio

), que ficará responsável por realizar audiências públicas e fazer contribuições ao documento. O texto traz uma estrutura diferente, com a separação do ensino por áreas (Ciências Humanas, Ciências da Natureza, Linguagens e Matemática) e apenas português e matemática como componentes curriculares (disciplinas). VEJA A NOVA VERSÃO DO DOCUMENTO O presidente do CNE, Eduardo

Estados irão unificar currículo da educação básica com municípios

disciplina. "O que está ali nas competência gerais é fruto de muita pesquisa do que o mundo do trabalho demanda, dos desafios da humanidade e do que realmente tem significado na vida dos estudantes. Partindo desse princípio, toda a seleção do que os alunos vão aprender deveria partir desses critérios", afirma ela, que participou da finalização do material. A base

Estados irão unificar currículo da educação básica com municípios

Penido, diretora do Instituto Inspirare, o material orienta como essas competências progridem ao longo da educação básica e podem se relacionar com os conteúdos de cada disciplina. "O que está ali nas competência gerais é fruto de muita pesquisa do que o mundo do trabalho demanda, dos desafios da humanidade e do que realmente tem significado na vida

Pais reclamam de falta de segurança em escola pública de Itaubal, no Amapá

com isso. Os materiais e merenda já sumiram da escola sem qualquer explicação e a escola se encontra praticamente às escuras. A escola está um caos”, lamentou. Outra reclamação é em relação à falta de professores em disciplinas como matemática, química e história. Segundo a mãe de aluno, professores reclamam de terem sofrido assédio moral por parte da direção da escola. “Algumas

Currículo e território: a realidade discente na formação e na prática docentes

atribuir significados efetivos aos objetos de suas disciplinas, como tem ocorrido no Instituto Superior de Educação de São Paulo, o Instituto Singularidades. De acordo com as diretrizes dessas formações, a proposta fundamental tem sido debater caminhos pedagógicos que atribuam significados aos conteúdos disciplinares a partir das experiências, das vivências

Educação financeira é algo que se aprende na escola

de educadores, o exemplo dos conceitos de educação financeira deveria vir dos pais. Mas, como, na maior parte das vezes, não é isso o que ocorre, as escolas, inclusive as públicas, adotam conteúdos relacionados ao tema nas mais diferentes disciplinas. A ideia é que as crianças de hoje, ao chegarem à vida adulta, saibam manter o orçamento sob controle e poupar