Educadora do Ano 2019: "A gente aprendeu com Paulo Freire a dar voz"

Educador Nota 10. Posicionar-se faz parte da vida. Todos precisam se posicionar: alunos, pais, professores? o que precisa é ter respeito. Isso foi o que a gente aprendeu com Paulo Freire: dar voz" O trabalho da coordenadora começou em 2012. A escola tem aproximadamente 765 alunos matriculados em turmas da educação infantil até o último ano do ensino fundamental

Alfabetização: preocupação das famílias e desafio na educação

preocupados sobre quais as melhores formas de aprendizado, se devem interferir no processo de alfabetização, se podem ou devem estimular as crianças mais cedo em casa, o que é certo ou errado, entre outras dúvidas. No artigo abaixo, a professora Joana D’Arque Gonçalves de Aguiar, coordenadora de Língua Portuguesa da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I

Tudo o que o gestor escolar precisa saber sobre o Fundeb

Crédito: Getty Images Uma das principais pautas da Educação brasileira em 2019 é o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). Criado em 2006 e com um grande papel no financiamento da Educação Infantil ao Ensino Médio, o Fundo tem seu fim previsto para o final de 2020

Quem pode apoiar a formação continuada na minha escola?

às escolas, como as relacionadas à Educação Infantil, Educação Integral, Educação Inclusiva e avaliações externas como as do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb). E os conteúdos podem ser tão numerosos quanto diversos: letramento, diversidade étnico-racial, cultura indígena, Língua Brasileira de Sinais (Libras), idiomas, sustentabilidade

6 fatores que podem ajudar na escolha da escola dos filhos

que os pequenos são capazes de aprender mais de um idioma ao mesmo tempo sem danos ao desenvolvimento e à capacidade de comunicação na língua materna, desde que respeitadas todas as etapas pedagógicas de ensino e aprendizagem adequadas a cada faixa etária. O ensino da Língua Inglesa no Colégio Rio Branco começa na Educação Infantil e tem como base, importantes pilares

Projeto Cores na Educação Infantil envolve alunos e famílias

Circuito Cultural do Colégio Alicerce fez um convite envolvente às famílias: que tal vivenciar a "A Magia das Cores"? Com muita disposição, curiosidade e alegria, elas aceitaram e vieram conferir o resultado do trabalho realizado com as crianças desde junho. Aproveitaram essa oportunidade rica para conhecer também a nova estrutura da Educação Infantil. As cores

#Alguém me explica: o que preciso saber sobre a Política Nacional de Alfabetização

? Ele substitui a proposta de alfabetização prevista na BNCC? Não, não substitui. Até o momento, a implementação da BNCC, prevista para entrar em vigor no ano que vem para Educação Infantil e Ensino Fundamental, continua em pé. Mas, um documento contraria o outro? Há divergências. Os especialistas que participaram da PNA entendem que a política complementa e preenche

De babá à professora: a evolução da Educação Infantil

Crédito: Getty Images Não faz muito tempo que a Educação Infantil é encarada, pensada e estruturada à maneira que é hoje. A etapa de ensino, aliás, nem sempre foi tratada com caráter educacional. Em seus primórdios, ela era muito mais atrelada à questão do cuidado do que à Educação em si. "As crianças ficavam lá só para serem cuidadas. Não tinha nenhuma

Questionários eletrônicos já podem ser respondidos por gestores

(Inep), responsável por aplicar a avaliação no país. O Inep enviou o link dos questionários, via e-mail, para diretores das 73 mil escolas de educação básica dos 5.570 municípios brasileiros. Uma amostra de cerca de três mil diretores de escolas da educação infantil, que será avaliada pela primeira vez nesta edição, também já recebeu o acesso para responder

Educação centrada na criança: como a BNCC pode ressignificar o trabalho em creches e pré-escolas

Pesquisa da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal revela dificuldades na quebra de paradigmas na implementação da Base Nacional da Educação Infantil e traz três recomendações para os gestores Todos Pela Educação 18 de setembro de 2019 | 09h15 Você pode ler 5 matérias grátis no mês Entrar ou Assinar a partir de R$1,90 Você pode ler 5 matérias grátis

Colégio de Sorocaba explica a relação da Educação Infantil com a BNCC

Você sabe o quanto uma proposta educacional é importante para o desenvolvimento do seu filho? Alguns fatores devem ser levados em consideração ao analisar uma escola. A Base Nacional Comum Curricular, por exemplo, trouxe novos elementos no desenvolvimento educacional, sendo um marco histórico ao reconhecer a Educação Infantil como uma etapa essencial

A importância da educação particular para o desenvolvimento do País

para educadores e instituições de ensino, públicas e privadas. E, neste sentido, a Fenep, Federação Nacional das Escolas Particulares, atua em conjunto com sindicatos de todo o país, agregando cerca de 40 mil escolas, 2,5 milhões de pessoas, que atendem mais de 15 milhões de alunos da educação infantil à pós graduação. São muitos desafios, reformas na educação

MEC abre evento internacional Educação 360

Curricular (BNCC), observou o secretário. O motivo: a BNCC "traz um novo conceito educacional para o aluno como também para o professor". "A gente desenvolveu, nesse ciclo educacional, os pilares que envolvem educação infantil, ensino fundamental anos iniciais, ensino fundamental anos finais, ensino médio, educação de jovens e adultos e a formação de professores

Bolsonaro segura R$ 105 mi e empaca a implementação da base curricular

, do Movimento Pela Base, iniciativa que reúne especialistas e entidades liderada pela Fundação Lemann. "A base traz competências gerais, especificidades de dezenas de habilidades complexas e diferentes a cada etapa. Por isso o apoio técnico e financeiro é essencial." A base nacional foi fatiada pelo governo passado: a parte relacionada à educação infantil e ao ensino

Postagem exagera ao creditar apenas a Bolsonaro liberação de R$ 2,6 bilhões para educação e Amazônia

bilhão: Ministério da Educação para ações relacionadas à educação infantil. R$ 250 mil: Ministério da Cidadania, para ações relacionadas ao Programa Criança Feliz. R$ 250 mil: Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações, para projetos ligados a empreendedorismo, inovação, popularização da ciência, educação em ciência tecnologias aplicadas. O valor

Diretores e secretários de educação iniciam avaliação do Saeb 2019

eletrônico, as questões podem ser respondidas até 21 de outubro, quando inicia a aplicação dos exames com os alunos. O Inep já enviou o link que permitirá o acesso aos questionários para os diretores de escolas de educação básica dos 5.570 municípios brasileiros. Uma amostra de diretores de escolas da educação infantil, que será avaliada pela primeira vez na edição

Em escolas bilíngues, português é quase acessório

700 crianças do infantil ao fundamental 2. O crescimento da escola reflete um crescimento geral da procura por uma educação bilíngue, sobretudo em inglês. Um levantamento da Organização das Escolas Bilíngues de São Paulo mostra que só na capital, onde existem ao menos 71 instituições de ensino bilíngue e oito escolas internacionais, o número de estudantes

Participantes do Enem poderão usar identidade vencida

Participantes do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) poderão usar documentos vencidos para identificação nos dias do exame. Essa é uma novidade na aplicação deste ano. De acordo com o Ministério da Educação (MEC), esses documentos, no entanto, devem ser originais e conter foto. Cópias simples, autenticadas em cartório ou documentos sem foto não serão

Inep envia questionários eletrônicos para os gestores educacionais

de diretores de escolas da educação infantil, que será avaliada pela primeira vez, nesta edição, também receberá o acesso para responder aos questionários, ainda como estudo-piloto. Além de responder ao questionário, os diretores serão orientados a solicitar que os professores dessas escolas também o respondam. Para estudantes e professores do 5º e do 9º ano do ensino

Escolas receberão R$ 225 mil do Japão por projetos de consumo consciente

entre a organização não-governamental Akatu, IGES e One Planet Network e as inscrições podem ser feitas até o dia 15 de outubro. Os selecionados serão divulgados em 30 de outubro. O Ministério do Meio Ambiente do Japão será o responsável por financiar os planos de ação. Para Danilo Leite Dalmon, diretor de Políticas e Regulação da Educação Básica substituto do Ministério