Volta às aulas presenciais: como lidar com a expectativa

as condições necessárias para o desenvolvimento integral das crianças, adolescentes e jovens", lembra o diretor. Independentemente do formato presencial ou remoto, é importante que as famílias recebam todas as informações necessárias para conhecer e entender o ensino híbrido, o que facilitará com que toda a comunidade escolar incorpore o novo modelo de ensino

Lei sobre educação de surdos abre debate sobre segregação de alunos

Uma lei sancionada pelo presidente Jair Bolsonaro alterou as diretrizes da educação de surdos e abriu espaço para o fomento de escolas especiais. A legislação tem apoio da comunidade surda, mas há resistências entre especialistas relacionadas à intensificação da segregação de crianças e jovens. Com a nova lei, sancionada na terça-feira (3), que atualizou

As novidades do Novo Ensino Médio, a partir de 2022

fisiológicos, físicos e químicos em torno do corpo humano e a evolução histórica da sociedade. Linguagens e matemática: Análise de notícias virais, estudo de materiais sustentáveis e processos de criação. Ciências humanas e ciências da natureza: Uso sociocultural e político da terra e as relações com indivíduos, comunidades e sociedades. Linguagens e suas tecnologias

Tecnologia e formação docente precisam caminhar juntos

e, muitas vezes ou quase sempre, precisamos tirar dinheiro do próprio bolso para bancar nossas ideias. Eu mesmo precisei renunciar a muitas coisas para construir o projeto Mattics, contando somente com o apoio da comunidade e de voluntários", fala Greiton. O fato de parecer lugar comum não pode abafar nossos esforços para que recursos públicos sejam canalizados

Só 20% das universidades públicas têm cotas para ingresso de quilombolas, diz estudo do Gemaa

de comunidades não certificadas.

Bolsonaro edita MP e retira prazo de repasse para custear internet a alunos de escola pública

e o Congresso travam uma disputa em torno da proposta. A lei aprovada no Congresso prevê o fornecimento de internet a 18 milhões de estudantes inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico) e matriculados em escols de comunidades indígenas e quilombolas, além de professores da educação básica. Em março, Bolsonaro vetou integralmente

MEC e Ministério da Saúde assinam portaria para volta às aulas com medidas já anunciadas em outubro

disse ainda que a vacinação de toda a comunidade escolar "não é imperiosa" para o retorno presencial. De acordo com dados da pasta, o ministério enviou doses suficientes para imunizar com a primeira dose da vacina 100% dos trabalhadores da educação. Na semana passada, o Ministério da Saúde anunciou que adolescentes serão incluídos na vacinação contra Covid-19

Educação bilíngue de surdos é inserida na LDB da educação nacional

com a participação das comunidades Edição: Bianca Paiva / Guilherme Strozi

Brasil perde matrículas de educação integral, estratégia essencial para recuperar aprendizagem no pós-pandemia

, Cláudio Furtado. — Em cidades pequenas tiveram reações da comunidade porque o filho tinha que ficar os dois expedientes e não poderia trabalhar, mas depois que a gente implementava a escola, trazia a comunidade e a família para defender o modelo. Saiba mais: No ensino remoto, professores trabalham mais e alunos estudam menos, mostra pesquisa em SP Na avaliação

Mais de 85% dos professores têm medo da covid-19 na volta às aulas presenciais

São Paulo – Pelo menos 85,6% dos professores das escolas estaduais de São Paulo têm medo de contrair a covid-19 com a volta às aulas presenciais. É o que mostra pesquisa realizada pelo Instituto Vox Populi a pedido do Sindicato dos Professores do Ensino Oficial de São Paulo (Apeoesp). O receio quanto ao risco de infecção também é alto em toda a comunidade

Enem: o que explica menor número de inscritos na prova em mais de uma década

na comunidade de Jardim Colombo, zona Sul de São Paulo. "Percebo cada vez mais jovens de 16 ou 17 anos que tiveram que começar a trabalhar. Muitos também estão cada vez mais expostos ao tráfico de drogas nas ruas", complementa seu colega Erik Luan Santos, também morador do bairro. "E na época de se inscrever nas universidades eu perguntava a eles 'e aí, vai prestar

Volta às aulas: estamos prontos?

na cabeça". "A distancia que se estabeleceu entre a escola e os estudantes nos mostrou a potência da presença no ambiente escolar e nossos limites enquanto escola para o ensino à distância", fala Maria da Cruz Sousa Santos. "O ensino remoto não atende as necessidades da nossa comunidade e tem sido um imenso desafio continuar a acreditar que o conhecimento pode sim

Volta às aulas: estamos prontos?

quer, porque "deu a lôca na cabeça". "A distancia que se estabeleceu entre a escola e os estudantes nos mostrou a potência da presença no ambiente escolar e nossos limites enquanto escola para o ensino à distância", fala Maria da Cruz Sousa Santos. "O ensino remoto não atende as necessidades da nossa comunidade e tem sido um imenso desafio continuar a acreditar

Lei de cotas depende de ajustes para democratizar mais a universidade

foram mais transformados", destaca Senkevics. Parte da comunidade acadêmica se preocupa com a revisão prevista para 2022. Na primeira versão da lei, o Executivo era o responsável por rever os critérios das cotas, via Ministério da Educação e Secretaria Nacional de Políticas de Promoção da Igualdade Racial (hoje ligada à pasta de Direitos Humanos). Mas, em 2017, o então presidente

Promoção da gestão democrática no planejamento e na avaliação educacional

Este artigo tem por objetivo discutir a importância de uma participação ativa de todos os agentes (Diretor, Coordenador Pedagógico, supervisor, docentes, funcionários, pais de alunos e toda comunidade escolar) responsáveis pelo processo ensino-aprendizagem, considerando que é por meio de uma Gestão Democrática e de um planejamento educacional participativo

O diálogo família e escola: caminho vital!

que trinta e quatro anos de existência comprovam. Grande parte desse sucesso se deve ao atento, constante e aberto diálogo com nossa comunidade e, em especial, com as famílias de nossos alunos: criar uma cultura dialógica no processo educacional é a espinha dorsal do desempenho pedagógico, é a pedra angular sobre a qual se erigirá a eficácia do aprendizado

Como garantir que todos os estudantes aprendam na reabertura das escolas?

Para garantir a aprendizagem dos estudantes, as Secretarias de Educação e escolas de todo o país têm lançado mão de estratégias variadas para dar conta das demandas e potências específicas de cada comunidade escolar e do território. Leia + Para planejar: Educação Integral pode auxiliar o trabalho pedagógico na reabertura escolar Antes do trabalho pedagógico

Aprendizados do período remoto para lembrar na volta às aulas

, e promover uma integração com o coletivo, entendendo que essa ação tem uma diferença saudável na comunidade. Uma postura de liderança que esteja próxima do docente, que seja atenta, é necessária. Para o sucesso de um projeto de tecnologia nas escolas, por exemplo, uma liderança preocupada com a inovação deixou de ser uma postura tão distante, considerando

Agosto é janela para reabrir escolas, mas volta depende de protocolos

de comunicação eficaz com a comunidade escolar e atenção aos protocolos. A medida deve ser tomada como urgente, mas não sem levar em conta os cuidados sanitários e as particularidades de cada local e rede escolar, afirma João Alegria, gerente do laboratório de educação da Fundação Roberto Marinho. "Precisamos reabrir as escolas, mas não podemos sair repetindo

‘Risco de criança ser internada por Covid-19 é menor do que por outros vírus com os quais convivemos’, diz infectopediatra

Futura. O tema será "De volta na escola? A retomada das atividades presenciais nas escolas: Como? Quando? Por quê?". A infectopediatra defende ainda que as escolas podem funcionar em qualquer nível de contaminação durante a pandemia — tendo, no entanto, que ajustar e deixar mais rígido os protocolos quando o nível de infecção cresce na comunidade