Acabar com investimento mínimo em educação é 'impensável' e coloca orçamento 'em risco', dizem entidades

gestão federal", diz o texto. Um relatório da Todos divulgado nesta semana demonstrou que o orçamento do Ministério da Educação em 2020 foi o menor da década e os investimentos em educação básica (da creche ao ensino médio) também. Além disso, o MEC não gasta todo dinheiro que tem disponível em ações que poderiam impactar na qualidade da educação do país. VÍDEOS

Relatório: gasto do MEC com educação básica em 2020 foi o menor da década

de um ensino de qualidade para todos os alunos brasileiros", concluiu Priscila Cruz, presidente-executiva do Todos Pela Educação. Avanços Priscila Cruz elogiou o protagonismo de algumas gestões municipais e estaduais, e também do Congresso Nacional. Segundo ela, estes foram os responsáveis para que não vivêssemos um cenário de estagnação e retrocessos completo

A luta dos universitários indígenas para não desistir das aulas em ensino remoto nas aldeias durante a pandemia

de conexão nas aldeias. Quando há internet nas aldeias, é de baixa qualidade. Sem dúvida isso está prejudicando o ensino remoto e causando um dano irreparável aos estudantes.", afirma Jurum à BBC News Brasil. O Ministério da Educação (MEC) afirma que contratou 400 mil chips de internet banda larga para estudantes em situação de vulnerabilidade

Bom exemplo do Ceará

aos municípios seja vinculada ao desempenho da rede pública de ensino fundamental do município. Os estados têm de repassar 25% da receita de ICMS aos municípios. Em 2007, emenda à Constituição do Ceará estabeleceu que ¼ desses recursos —isto é, ¼ de ¼ do ICMS, ou 6,5%— fosse vinculado ao desempenho. Muitos cuidados foram tomados na construção do indicador de qualidade

Fuvest: confira dicas e possíveis temas para a redação do vestibular da USP

quando pensamos em qualidade de informação e na formação de opinião aprofundada a respeito dos temas mais significativos. Sem dúvida, essa superficialidade, aliada ao sentimento de pertencimento a um grupo que as redes sociais causam em seus usuários, faz com que as pessoas defendam posicionamento muitas vezes de maneira irracional, diz Andrea Godoy, professora de redação

Brasileiro cria projeto de aulas presenciais para alunos carentes na Bolívia

à distância por rádio, televisão e redes sociais, beneficiando os quase três milhões de estudantes inscritos nos ensinos fundamental e médio. O brasileiro explica que a iniciativa das aulas virtuais esbarra na falta de infraestrutura da Bolívia, beneficiando as classes mais altas. "A maioria da população não tem acesso a internet de qualidade. Mesmo em centros urbanos

Como recuperar o tempo perdido na educação brasileira

em Avaliação e Resultados para o Brasil e a África Lusófona, da Fundação Getulio Vargas, indica que as medidas para combater a disseminação do coronavírus podem levar a um retrocesso de até quatro anos na qualidade do ensino a crianças e adolescentes do Brasil. É uma avaliação extrema, que supõe que estudantes não estariam aprendendo nada com o ensino remoto, obtida

[Aula 5] Desafios atuais da Educação Infantil brasileira

Esta é a quinta aula do curso gratuito "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, abordam-se os desafios da Educação Infantil brasileira, como a luta por acesso a creches, a garantia de uma educação de qualidade e a criação de sistemas

Autoavaliação mostra que ainda há muito espaço para professor avançar em tecnologia

-chave para que as tecnologias digitais tenham impacto na qualidade da educação", afirma a diretora. O papel das secretarias Se virar a chave para o ensino remoto não foi fácil, o cenário que combina aulas presenciais e online, com estratégias personalizadas e tempos diferentes também vai exigir novas habilidades de professores. E o planejamento feito dentro

2031 pode ser melhor do que 2021, apesar de muita coisa

apontar o que funcionou e o peso das iniciativas para os avanços que ocorreram no período (especialmente na melhora discreta da qualidade de ensino). A falta de coesão deixou mais difícil que as iniciativas fossem vistas como um projeto do país, como já foi o combate à inflação, por exemplo. Sem essa coesão, as políticas se enfraquecem. Enfraquecimento que ficou

Laura Mattos - Mãe deve ser fiscal de distanciamento na escola?

raros tanto na rede pública quanto na particular. A esperança é que isso mude a partir da experiência radical do fechamento das escolas e das vivências de um de ensino exclusivamente remoto por praticamente um ano no Brasil. Em meio à tragédia da educação na pandemia, a aproximação entre pais e escolas seria não só o lado cheio do copo como uma ferramenta

Evasão escolar: Brasil pode levar três anos para recuperar déficit no processo educativo

e E. Em entrevista à Rádio Brasil Atual, o presidente da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE), Heleno Manoel Gomes Filho, avalia que esses números mostram, contudo, "que a qualidade inadequada de ensino, que era ofertada nas escolas públicas do país por falta de investimentos" não é suficiente para justificar o alto índice de abandono. De acordo

Ciência na escola pública simboliza a resistência a ataques e ao desmonte

claro durante a cerimônia virtual de entrega dos troféus da segunda edição do prêmio Carolina Bori Ciência & Mulher, concedido pela Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) na última semana. Do total de 286 inscrições, 90 são de alunas participantes de programas de iniciação científica de todo o país. A vencedora na categoria Ensino Médio

Escolas podem perpetuar desigualdades

as diferenças para que elas consigam superar seus próprios desafios. Olhar com atenção para essa questão é também uma forma de combater a desigualdade. Uma educação de qualidade precisa ser a base da vivência desse futuro melhor que queremos construir, formando cidadãos conscientes de seu impacto no mundo. Fora do Brasil, vemos experiências bem-sucedidas com estudantes

Volta às aulas traz alívio, mas preocupa pais de alunos de rede pública

À medida que os 36 milhões de alunos da rede pública vão retornando às salas de aula, os educadores começam a se deparar com o quadro de aprendizagem durante a pandemia. Em que pese o enorme esforço realizado pelas secretarias de educação Brasil à fora para oferecer conteúdo de qualidade no modelo remoto, o que se vê, na prática, é o perigo real

O ensino domiciliar é inconstitucional

. 4º da LDB define que o dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de padrões mínimos de qualidade de ensino, definidos no inciso IX como "a variedade e quantidade mínimas, por aluno, de insumos indispensáveis ao desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem". Outra legislação bastante importante é a do Plano Nacional

Depois de 329 dias, escolas municipais retomam as aulas presenciais em São Paulo

As escolas municipais de São Paulo retomam as aulas presenciais nesta segunda-feira, 15, depois de 329 dias de ensino remoto. As instituições de ensino fecharam as portas em março do ano passado e, deste então, só puderam receber alunos para atividades extracurriculares. Professores da rede estão em greve desde a semana passada e pedem que as aulas

Volta às aulas presenciais na rede municipal de SP tem clima de 'fase de testes'

dos Profissionais em Educação no Ensino Municipal de São Paulo (Sinpeem) - anunciaram a paralisação no último dia 10. Os educadores pedem, entre outras coisas, que seu trabalho continue remoto e que haja vacinação para todos os profissionais de educação. Também reivindicam testagem em massa, equipamento de proteção individual "de qualidade" e suporte social às famílias

Lei de Cotas ainda não cumpriu objetivo e precisa ser renovada em 2022, diz reitor da Zumbi dos Palmares

Criada em 2012, a Lei de Cotas das instituições de ensino federal (Lei 12.711/2012) perderá a validade em 2022, caso não seja renovada pelo Congresso. A revisão da lei sob o governo Jair Bolsonaro (sem partido) - que é antipático a ela e nega o racismo como um problema estrutural do Brasil - é fator de preocupação para o movimento negro, que teme retrocesso

A urgência da inclusão digital

a ONU, 46,4% da população global não tem acesso à internet. Entre os conectados, 30% têm ligações de baixa qualidade. No Brasil, 46 milhões de pessoas vivem totalmente desplugadas. Esse gap digital é gravíssimo, pois, nos dias de hoje, a banda larga é uma espécie de chave que abre as portas para o mundo, imprescindível para o progresso econômico e social