Governo deixa de comprar parte dos livros para alunos da rede pública

da Educação (MEC) empurra a despesa para os anos seguintes, impactando futuros orçamentos. Como o Estadão mostrou no mês passado, o governo havia bloqueado R$ 796,5 milhões do PNLD e atrasado a compra das obras para 2023. Os livros didáticos regulares foram adquiridos pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), no início de novembro, mas outros três

MEC diz que ministro não vai mais a Paris e irá 'buscar soluções' para novos bloqueios nas instituições federais

de uma reunião ministerial do Comitê de Políticas Educacionais da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Segundo a pasta, Godoy ficará no Brasil para negociar soluções para os recentes bloqueios de verba das universidades e institutos federais. "Após os recentes bloqueios no orçamento da Educação, no dia de ontem foram realizados levantamentos

No Brasil, 31% dos jovens entre 18 e 24 anos não estudam nem trabalham, mostra IBGE

futuras". Os números do IBGE mostram também que o impacto da Covid sobre a educação e a ocupação dos jovens foi maior no Brasil do que na média dos países da OCDE, grupo que reúne economias desenvolvidas o e em desenvolvimento. Entre os brasileiros, a parcela dos nem-nem de 18 a 24 anos subiu de 29,3% para 34,1% de 2019 para 2020. Na média da OCDE, a alta foi bem

Governo Bolsonaro deixa de comprar parte dos livros de alunos da rede pública para 2023

, o Ministério da Educação (MEC) empurra a despesa para os anos seguintes, impactando futuros orçamentos. Como o Estadão mostrou no mês passado, o governo havia bloqueado R$ 796,5 milhões do PNLD e atrasado a compra das obras para 2023. Os livros didáticos regulares foram adquiridos pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), no início de novembro

'Copa da Educação': Brasil seria eliminado na 1ª fase após levar 'surra' da Suíça e perder da Sérvia

ao 3º lugar na nossa chave, na "Copa da Educação". Qualidade de vida dos alunos: Suíça é campeã com folga Considerando o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), que mede a qualidade de vida da população a partir de taxas de alfabetização, de matrícula, de longevidade e de renda, a Suíça seria campeã sem basicamente precisar entrar em campo: ela é líder mundial

Democracia em reconstrução

foi diluída, as condicionalidades em saúde (vacinação) e educação (frequência escolar) desapareceram. A senadora Simone Tebet, do grupo de desenvolvimento social na transição, chamou de "desmonte" a situação no Ministério da Cidadania. A palavra é recorrente nas avaliações. O diálogo entre União, estados e municípios deu lugar a ataques; as artérias de comunicação

Novo Ensino Médio abre novas oportunidades para educação inclusiva

A professora Rosimeire de Souza Gonçalves e Silva, da Escola Estadual Professor Cid Boucault, em Mogi das Cruzes (SP), acompanha o estudante Danilo Souza Gomes, de 17 anos, desde o 9º ano do ensino fundamental. Hoje, no final do 3º ano do ensino médio, eles comemoram o desenvolvimento do jovem durante os últimos anos de estudo. Com TEA (Transtorno

Como a política educacional pode contribuir para a redução das desigualdades

da OCDE. Nosso país não tem saída se os protocolos educacionais prevaleceram sobre uma educação transformadora. Se queremos reindustrializar, o desenvolvimento científico, tecnológico, a soberania, superar o racismo e os padrões éticos, políticos e sociais da violência, necessitamos de capacidade de reflexão sobre o nosso tempo pelas maiorias sociais

Ensino superior: não podemos esquecer

O Brasil, sem dúvida, precisa olhar com mais atenção e prioridade para a educação básica, é preciso colocar numa mesma equação quantidade e qualidade. Isso não é simples. Não se trata apenas de mais dinheiro, mas também de melhor gestão no emprego desse dinheiro, que se traduza na melhoria da aprendizagem dos estudantes e na redução das desigualdades

A utilização do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) pelos gestores escolares - Desafios da qualidade da educação

O artigo tem por objetivo problematizar a utilização do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) pelos gestores escolares e reflete sobre a perspectiva de qualidade de gestores escolares de duas escolas municipais de Floriano - Piauí. Os resultados indicam a possibilidade de estender ampliar o uso dos indicadores do Ideb para além do sistema

Análise de Imprensa - Novembro e Dezembro de 2022

Cobertura da transição se sobrepõe às demais no último bimestre de 2022; Enem e intolerância nas escolas também foram destaques Passado o segundo turno das eleições gerais de 2022, o noticiário sobre educação no Brasil voltou-se às pautas relacionadas à transição de governos. No período novembro/dezembro, cerca de um terço das 270 inserções de clipping

Prêmio Espírito Público anuncia servidores e projetos vencedores

e Outubro Movimente: De Repente a Gente Muda a Mente. E na votação popular, que recebeu votos entre 5 e 31 de outubro, venceu o projeto Educação Antirracista. Pessoas que Transformam Vencedora no eixo "Desenvolvimento Social", a recifense Renata Valéria Sousa, 39, é professora da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) e desenvolve projetos de extensão

10 anos de QEdu: evento discute educação brasileira e reúne profissionais

as escolas públicas, além do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de cada localidade. Os dados contextuais e estudos fornecem um panorama detalhado sobre a Educação Básica brasileira com o objetivo de estimular o monitoramento da educação do país.

Como a Educação Integral apoia o enfrentamento à violência nas escolas

de casos extremos de violência escolar. Há estreita relação entre trabalhar violência e convivência escolar e a Educação Integral, na medida em que o objetivo principal é conviver de maneira mais humana, livre de preconceitos e com um olhar integral para as crianças, adolescentes e jovens, a fim de transformar, cotidianamente, a realidade de forma crítica

Feder, indicado para Educação em SP, foi alvo de protestos por sala de aula sem professor e implementou 207 escolas cívico-militares no PR

educacionais e não mais de diretor. A secretária da Educação informou ao g1 que não pretende aumentar o número de escolas no modelo cívico-militares no Paraná. O ensino médio do Paraná atingiu a maior média do país no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2021. Os dados foram divulgados pelo governo federal em setembro. A nota foi de 4,9, dois décimos

Estudo alerta para mudanças necessárias nas parcerias entre plataformas digitais e escolas

Depois do período mais agudo de Covid-19, utilizar plataformas digitais na educação parece ser senso comum. Durante a fase mais complicada da pandemia, e até mesmo depois dessa fase, muitas escolas passaram a incluir em seus projetos pedagógicos o uso de tais recursos. No entanto, a inserção de plataformas digitais no cotidiano da educação – em sua grande

Índice Folha de Equilíbrio Racial

de reajuste nas bolsas de estudo representam canais que levam à exclusão dos mais desfavorecidos. Propiciar uma boa formação para os indivíduos, independentemente de sua classe social e raça, é uma lição básica para o desenvolvimento de qualquer país, e o Brasil fracassou miseravelmente nisso em sua história. Contudo, a educação sozinha não será capaz de aniquilar

Impactos econômicos da educação integral no Brasil

É atribuída a Aristóteles uma das primeiras referências sobre a importância da educação integral: "Educar a mente sem educar o coração não é educação". Há muito discute-se a importância de um processo de ensino-aprendizagem que busque o pleno desenvolvimento dos estudantes. Na maioria dos países que realizam a prova do Programa Internacional de Avaliação

Novo Ideb ganha força entre especialistas

Quando foi lançado, no primeiro semestre de 2007, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, o Ideb, surgiu aliando dois fatores de suma importância para a gestão educacional pública. Representava, então, um balizamento para se atingir uma educação de qualidade, equiparável à dos países desenvolvidos. Para isso, foi estabelecida uma meta de que todos

Educação inovadora para a tecnologia demanda foco em equidade e mudanças na formação

conectividade, acesso e conteúdo e alfabetização digital. No ensino superior, alcança ainda programas de certificação, cooperação e competições para estudantes, como ICT Competition (tecnologia) e Cloud (desenvolvimento em nuvem). André Castro, subsecretário de Tecnologia da Informação e Comunicação do MEC (Ministério da Educação) disse que essa estratégia é importante