Mais de 60 mil adultos deixaram de estudar durante a pandemia em SP

a tecnologia. "A maior evasão aconteceu entre alunos que estavam no ciclo da alfabetização, que é onde estão as pessoas mais velhas e mais vulneráveis. É uma etapa que exige muita aproximação do professor e foi muito difícil fazer a adaptação para o ensino remoto." O colégio avalia que parte dos alunos pode retornar quando as aulas presenciais para essa etapa voltarem

Covid e crianças: saiba o que os estudos mais recentes dizem sobre volta às aulas, transmissão e gravidade da doença

, porque o coronavírus é transmissível pelo ar, mas tem sido minimizada por algumas escolas: " Tivemos um ano para nos adequar. Em um momento em que precisamos de tecnologia, treinamento e capacitação, nós reduzimos o investimento na educação. Isso é um problema seríssimo", alerta Marcelo Otsuka. " Tivemos um ano para nos adequar. Em um momento em que precisamos

Ensino Híbrido na Educação Básica: O que é? O que não é?

de tecnologia da informação e comunicação.

#2 - O professor tá online - formação docente em tecnologia

Este podcast é parte do projeto Educação Que Dá Certo, do Todos Pela Educação. Neste episódio, discutiu-se acerca do desafio que professores têm enfrentado na pandemia para readaptar as aulas a modalidade de Ensino a Distância. Neste segundo episódio da série "Lições que Ficam", gestores, educadores e estudantes narraram como a rede estadual do Paraná tem a...

OTec | Estudo de Caso Educação Gaúcha Conectada – A Iniciativa BNDES Educação Conectada no Rio Grande do Sul

O Estudo de Caso Educação Gaúcha Conectada lança um olhar detalhado sobre a implementação, no território do Rio Grande do Sul, da Iniciativa BNDES Educação Conectada (IEC-BNDES). Este estudo documenta o processo de implementação da ação de investimento financeiro e técnico para o desenvolvimento de práticas e usos pedagógicos de tecnologias digitais

Fundação Roberto Marinho publica quase mil novas aulas online para estudantes do Ensino Médio

questões — analisa Wilson Risolia, secretário-geral da Fundação Roberto Marinho. Uso da tecnologia Motokane conta que definiu o elenco de professores considerando diferentes regiões do país. A ideia é que os alunos de todo o Brasil possam se identificar com eles. — Esse acervo pedagógico faz parte de um acervo de soluções educativas muito maior. Há várias outras

Livro didático e transformação social

como editores, revisores, diagramadores, especialistas em tecnologia da educação e profissionais de iconografia. A produção de obras didáticas corresponde à metade da produção de livros no Brasil. Em 2020 o PNLD distribuiu mais de 170 milhões de exemplares a escolas públicas, beneficiando mais de 30 milhões de alunos da Educação Infantil ao Ensino Médio. Neste início

[Aula 8] Recriar pedagógico e aplicação de metodologias inovadoras no Ensino Híbrido

Esta é a oitava aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, reflete-se acerca da educação sob uma nova perspectiva na pandemia e o Ensino Híbrido. Discute-se, ainda, sobre a articulação intersetorial como esforço permanente

Crianças "grudadas nas telas" podem ter seu desenvolvimento atrasado

, fascinados pela tecnologia, estão involuntariamente destruindo a vida de seus filhos, criando seres humanos com Q.I. (quociente de inteligência) menor do que o das gerações anteriores. O cérebro do Homo sapiens está na melhor fase da plasticidade na infância, uma janela que não fica aberta para a vida toda. Portanto, esse é o momento em que ele deve ser submetido

Brasil tem maior índice de universitários que declaram ter saúde mental afetada na pandemia, diz pesquisa

"Global Student Survey", divulgado nesta sexta-feira (26), ouviu 16,8 mil estudantes de 18 a 21 anos, entre 20 de outubro e 10 de novembro. Ele feito pela Chegg.org, organização sem fins lucrativos ligada à Chegg, empresa de tecnologia educacional norte-americana. Os dados apontam que não só os universitários brasileiros se sentem impactados na saúde mental

Os nós da educação remota no Brasil

do aprendizado perdurou o ano todo. Muitas escolas e também universidades particulares já vinham adotando a tecnologia como aliada, o que facilitou a transição para o ensino à distância. E os alunos dessas instituições dispõem de computadores, tablets e celulares com internet, além de espaço próprio para realizar tarefas e alguma supervisão dos adultos. Mesmo com todos

[Aula 7] Oportunidades de aprendizagem na Educação Infantil durante a pandemia

Esta é a sétima aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, discute-se acerca do efeito da pandemia nas crianças. Abordam-se as estratégias adotadas pelas escolas, as oportunidades de aprendizagem

Senac promove congresso de educação gratuito e on-line

cenário surgido com a pandemia. Nesta quinta-feira, 25, às 17h, o congresso traz como tema as Tecnologias Educacionais Emergentes. Na sexta-feira, 26, haverá duas palestras. Às 17 horas, será apresentada a Formação Integral: Case de sucesso Virando o Jogo, uma política pública do Governo do Estado que desenvolve atividades de cunho social, cultural, esportivo

Em RO, 27 adolescentes que cumprem medidas socioeducativas fazem Enem PPL 2020

aconteceu dentro das unidades socioeducativas, "observando todos os protocolos de saúde, a fim de evitar a disseminação do coronavírus". Enem PPL 2020 Quatro provas são aplicadas no mesmo modelo do Enerm regular. Na terça-feira (23), os inscritos no Exame PPL realizaram provas nas áreas de linguagens, códigos e suas tecnologias, redação e ciências humanas

Conceito e tecnologia são requisitos para o professor adotar o ensino híbrido no Fundamental 1

na escola. "Tem tido muita confusão, até mesmo na mídia, sobre o que é ensino híbrido. O ensino híbrido é composto por modelos de aula que utilizam as tecnologias digitais para o professor coletar dados, analisá-los e promover a personalização do ensino com os alunos, preferencialmente em aulas presenciais", define Trevisani, que também é um dos coordenadores

“Não tem como implementar ensino híbrido em aula remota”

. Para entender de fato o que é e não cair em erros comuns, NOVA ESCOLA conversou com Fernando Trevisani, doutorando em metodologias ativas, consultor pedagógico, especialista em Educação inovadora, mestre em Tecnologias Educacionais e Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista (Unesp) e organizador do livro Ensino Híbrido: personalização e tecnologia

Instituto Rodrigo Mendes abre inscrições para curso gratuito sobre Materiais Pedagógicos Acessíveis

por escola e serão orientados a elaborar Material Pedagógico Acessível (MPA) com tecnologia. A proposta é finalizar a participação na formação com a implementação do plano de aula, com os estudantes da escola utilizando o MPA. O grupo de cursistas de cada escola deve ser formado por um gestor escolar, um professor de sala de aula comum e um do atendimento educacional

O letramento científico, a PEC Emergencial e os rumos do país

para a ciência no país, a aprovação desta lei daria uma inequívoca indicação de como o governo trata o desenvolvimento científico e tecnológico. No entanto, o desastre anunciado do Orçamento de 2021, com cortes de 34% no Ministério de Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), e de 20% no Ministério de Educação (o menor orçamento nos últimos dez anos), apontam

'Escolas bem vazias', relatam estudantes sobre reaplicação do Enem no RS; 2º dia de provas é nesta quarta

, os candidatos responderam questões sobre linguagens, códigos e suas tecnologias, assim como de ciências humanas e fizeram a redação. Para saber o local de prova, basta acessar a Página do Participante. A prova será no formato impresso, mesmo para quem estava inscrito na versão digital. O candidato deverá levar caneta preta de tubo transparente, documento

Tabata Amaral: Contrapartida a auxílio emergencial vai acabar com o Fundeb

no pé do nosso desenvolvimento social e econômico. Acaba com o Fundeb, que foi resultado da luta de toda a sociedade. Acaba com o Fundo de Ciência e Tecnologia, é catastrófico. O risco de acabar o Fundeb, na eventual aprovação dessa proposta, é algo real, então? Não é um risco, é um fato. Não só a PEC congela os recursos do Fundeb até 2024, mas ao acabar