Alunos devem assumir maior responsabilidade sobre o que aprendem, afirma Kevin McGrew, especialista em motivação

uma mudança da educação da 'era industrial', em que alunos têm aprendizagem regulada por professores, para um modelo da 'era da informação', com intermediação da tecnologia na aprendizagem remota. Isso exige que os alunos se motivem e se envolvam em uma maior autorregulação de seu próprio aprendizado. Ou seja, os alunos agora devem assumir maior responsabilidade

Em 2022, um novo ensino médio – enfim, a valorização das potencialidades dos estudantes

mais como um expositor de conteúdos, mas transfigurado em mediador, mentor, motivador. No século 21, com os avanços das tecnologias educacionais – alavancadas em boa parte pela Covid-19 –, em que a informação está ao alcance de um teclado, a escola deve equilibrar as competências e habilidades cognitivas com as socioemocionais. *Jacir J. Venturi, professor e diretor de escolas

Coordenação pedagógica: como fazer uma formação sobre habilidades e competências

do que é ou não prioritário, sempre trabalhando em equipe. "É o professor especialista quem tem que analisar qual é o contexto, a realidade daquela escola, o acesso ou não à tecnologia e as habilidades que são mais possíveis de serem trabalhadas neste momento", afirma. Curso gratuito: como organizar do currículo da escola em 2021 Diante da necessidade de flexibilização

MEC nomeia pastor e deputado militar para conselho do Inep

possuem perfil estatístico nem de expertise com a educação básica, áreas estratégicas do Inep. "Eu não conheço essas pessoas", critica. Além do deputado e do reitor da Unilab, a portaria nomeou Edson Ricardo Barbero,da Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; Marcelo Bregagnoli, reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas

Pastor e tenente do exército passam a compor Conselho Consultivo do Inep

. Os cinco suplentes são: André Dala Possa, formado em jornalismo, com doutorado em ciências da comunicação. Foi nomeado reitor pro-tempore do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), após ficar em segundo lugar na votação para a reitoria; Devanildo Damião da Silva, doutor em tecnologia nuclear, membro da Academia Guarulhense de Letras. Já foi presidente

Governo promulga lei que garante internet gratuita a alunos e professores de escola pública

Pela Educação. Os esforços para levar internet às escolas A pandemia acelerou um processo de conectividade nas escolas que começou em 1997. Foi o Programa Nacional de Informática na Educação (ProInfo), que pretendia incentivar o uso pedagógico de tecnologias na educação. Edmea Santos, da UFRRJ, conta que a ideia era fazer laboratórios de informática nas escolas

Precisamos falar sobre o ensino a distância

, privadas e públicas, complementado por palestras de ministros, esportistas, CEOs, educadores renomados e muitos outros. É a tecnologia levando conhecimento até outro dia restrito aos jovens da elite para todas as classes sociais, em todo o país e em todos os momentos da vida. A metodologia de ensino é nativa digital, criada para o smartphone e para a internet

Simon Schwartzman - Os itinerários do novo ensino médio

da Educação, tirada não se sabe de onde, que acabou entrando na base nacional curricular e na lei como definidora dos diferentes itinerários de formação. Essas áreas seriam "linguagens" (uma salada que inclui inglês, educação física, dança, língua portuguesa e tecnologias de informação), "ciências da natureza", "ciências humanas" e "matemática", cada uma (menos

[Aula 37] Transformação digital e inovação para o Ensino Básico

Esta é a trigésima sétima aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, aborda-se o tema “Transformação Digital e Inovação para o Ensino Básico”. Mediação de Herbert Lima.

Patricia Blanco - A educação midiática como direito

de maneira ética e responsável em qualquer ambiente –seja no digital ou fora dele. Ainda que o acesso à informação e à tecnologia não seja universal, crianças cada vez mais novas, de qualquer faixa de renda ou localidade, estão tendo acesso a ferramentas digitais que permitem a elas ver o mundo a partir das telas de dispositivos móveis, ao alcance das mãos

Programa de educação midiática ganha aporte de R$ 5 milhões para ensinar a navegar na internet e identificar informações falsas

O programa EducaMídia, do Instituto Palavra Aberta, recebeu um aporte de R$ 5 milhões do Google.org, braço filantrópico da empresa de tecnologia. A ideia é estender até 2023 as ações já desenvolvidas, que ensina jovens a navegarem na internet, identificarem informações falsas e produzirem conteúdo de qualidade. O recurso também ajudará a expandir o projeto

Coordenação pedagógica: por que investir em formação continuada em competências socioemocionais?

precisaram se reinventar e gestores escolares se organizaram para não perder alunos que, por sua vez, enfrentaram dificuldades de acesso às tecnologias, em muitos casos precisando da entrega de materiais impressos. Esses e outros percalços ocorreram em meio a uma pandemia que, até junho de 2021, levou mais de 470 mil brasileiros à morte; muitos deles, certamente

Luciano Huck critica governo: 'Não tem capacidade de execução'

repensa o capitalismo, a educação, a tecnologia? Como se constrói uma renda básica?" O apresentador voltou a falar da pandemia em seguida. "A pandemia trouxe temas pras primeiras páginas do jornal que antes não vinham - favela, desigualdade, racismo. (...) Em vez de ficar reclamando da vida, vamos pensar ideias, soluções, não minhas, mas de muita gente competente

Presidente do Inep diz que Ribeiro quer ter 'influência técnica' sobre Enem

vão sair e a forma como serão divulgados. Gestão técnica O atual presidente do Inep garantiu que a gestão do órgão é atualmente técnica, sendo os cargos de diretores e as coordenações gerais ocupados por servidores. Danilo Dupas disse que, ao assumir o cargo, em março, encontrou estrutura de tecnologia e comunicação fragilizada e falta de servidores

Veto de Bolsonaro derrubado: lei de internet gratuita a alunos e professores tenta aliviar defasagem da escola pública no mundo digital

na Educação (ProInfo), que pretendia incentivar o uso pedagógico de tecnologias na educação. Edmea Santos, da UFRRJ, conta que a ideia era fazer laboratórios de informática nas escolas. Depois, outros programas se seguiram, dando formação a professores tutores que incentivariam o uso das tecnologias nas escolas entre colegas; outros tentaram comprar computadores

Evento on-line promove debate gratuito sobre educação e cultura digital

" é uma das bases da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A ideia é colocar nos currículos escolares o ensino e a aprendizagem necessários para uma navegação segura, que permita ao estudante buscar informações corretas e se expressar usando as mais variadas tecnologias. "O encontro discutirá a cultura digital no currículo escolar por meio de sugestões práticas", explica

Coordenação pedagógica: como preparar a escola e os professores para o retorno semipresencial

, e nem comparecerão todos no mesmo dia, um grande desafio é garantir que, de fato, o conteúdo chegue de uma mesma forma a todos. "E, em termos de tecnologia, nós sabemos que não chega", ressalta Mônica, lembrando que nem todos os estudantes têm acesso à conectividade e a recursos tecnológicos para o ensino remoto, como celular e computador. Regina conta que, em sua escola

Professor que criou holografia para ajudar no ensino desenvolve projeção em tamanho real na sala de aula

em que envolvemos tecnologia e pedagogia". "Quando falamos em holografia, as pessoas acreditam que é algo praticamente impossível, mas a questão é justamente pesquisar soluções possíveis na cidade e região em que vivemos ou atuamos e procurar materiais acessíveis que dessem o mesmo efeito de holografias mais caras. A pesquisa é necessária no desenvolvimento de projetos

Recuperar o ensino

tecnologias e métodos para tornar mais produtivo o ensino a distância, se inevitável for. Mão à obra, portanto. Profissionais do ensino, sobretudo nas escolas públicas, precisam insuflar seu justo movimento por vacinação com zelo redobrado pelo resgate de seus alunos, pois nenhum educador que mereça o nome pode conformar-se com abandonar um único que seja pelo caminho

Inpe oferece curso online de introdução à astronomia e astrofísica

Os corpos celestes, como estrelas, planetas, cometas, nebulosas, aglomerados de estrelas e galáxias, e os fenômenos que se originam fora da atmosfera da Terra estão entre os temas do 21ª Curso de Introdução à Astronomia e Astrofísica (CIAA, promovido pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe), unidade do Ministério da Ciência, Tecnologia