Ministro diz que jogou R$ 300 mi na 'lata de lixo' com alunos que faltaram ao Enem

reafirmou que "as matrículas dos educandos com deficiência, transtornos gerais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação devem ser feitas em escolas regulares". Em agosto, durante agenda no Recife, o ministro afirmou que o grau de deficiência elevado de algumas crianças torna impossível a convivência em sala de aula. "Nós temos hoje 1,3 milhão

Ministério estuda aproveitar créditos de cursos profissionalizantes

] se coadune com suas realidades e oportunidades", disse o ministro. A comissão do Senado convidou Ribeiro a fim de ouvi-lo sobre suas recentes declarações a respeito do ensino superior e sobre a presença de crianças com deficiência em salas de aula. Em agosto, o ministro disse, em uma mesma entrevista, que a universidade "deveria ser para poucos

Ministro da Educação diz que cometeu 'grande erro' e pede desculpas novamente por fala sobre alunos com deficiência

BRASÍLIA — O ministro da Educação, Milton Ribeiro, disse ao Senado nesta quinta-feira que cometeu "um grande erro" e pediu novamente desculpas por ter afirmado que alunos com deficiência "atrapalham" os demais estudantes em sala de aula. No mês passado, Ribeiro deu a declaração em uma entrevista à EBC. Depois, reiterou a intenção de um ensino específico

Ministro da Educação diz que jogou R$ 300 milhões no 'lixo' com alunos que não fizeram Enem

de pandemia, joguei na lata do lixo — disse o ministro da Educação. Nesta quinta-feira, o ministro também disse que cometeu "um grande erro" e pediu novamente desculpas por ter afirmado que alunos com deficiência "atrapalham" os demais estudantes em sala de aula. No mês passado, Ribeiro deu a declaração em uma entrevista à EBC. Depois, reiterou a intenção de um ensino

Como negros estão resgatando suas raízes na 'Suíça da América Latina'

. Godoy defende políticas públicas para "desestruturar o racismo" e é professora de um curso, parte da plataforma educacional oficial do Uruguai, que forma professores e estudantes em "direitos humanos para a busca da maior igualdade racial na sala de aula". "O objetivo é que os professores tenham ferramentas para enfrentar o racismo dentro da sala. A ideia

Brasil é dos poucos países que não aumentaram recursos para educação na pandemia

em 2020 e 2021", destaca o texto. A maioria dos países aumentou o orçamento da área para contratar mais professores para atuar durante a pandemia, seja para trabalhar no lugar daqueles com maior vulnerabilidade à doença, assegurar reforço escolar ou ainda reduzir o número de alunos em sala de aula. Segundo o relatório, 30% das nações aumentaram o número

Proporção de jovens no Brasil que não estudam nem trabalham é o dobro da taxa de países ricos

nas aulas remotas e calcula-se que boa parte deles não deve voltar para a sala de aula quando os indicadores da covid-19 melhorarem. Entidades e governos locais apontam omissão do Ministério da Educação (MEC) em garantir internet para as aulas remotas e dar incentivo para que os alunos mais vulneráveis continuassem estudando. A queda na renda das famílias levou

A educação midiática inspira a sala de aula democrática

Nas eleições presidenciais de 2018, o acirrado debate entre direita e esquerda ganhou as aulas do professor Edemilson Gomes de Souza. Professor de educomunicação para crianças e adolescentes de alta vulnerabilidade no contraturno do Marista Escola Social de São José (SC), ele notou dois estudantes com ânimos exaltados ao defender seus candidatos

Projeto oferece mentoria sobre educação financeira para professores e gestores

os docentes e gestores do ensino fundamental 1 e 2 para introdução do tema em sala de aula, contribuindo para a execução transversal de conceitos delimitados pela BNCC para estas etapas. Com o projeto, profissionais das Secretarias Municipais de Educação, diretores, coordenadores pedagógicos e docentes terão acesso aos conteúdos, casos consolidados e exercícios

Educação 360 analisa impactos da pandemia

://valor.globo.com/brasil/noticia/2021/09/15/educacao-360-analisa-impactos-da-pandemia.ghtml 4/10 sala de aula no contexto pandêmico. "Se eu acho que tudo vai mudar na educação? Não! Mas o professor passou a entender que a tecnologia não tira o lugar dele de mediador do processo de aprendizagem. Ela torna o professor essencial ao utilizar a tecnologia como uma ponte

Educação 360 debate uso de novas tecnologias por professores

maneiras de se utilizar a tecnologia para promover a educação. Algumas delas reforçam práticas arcaicas, enquanto outras contribuem para inovação em sala de aula e promovem uma educação híbrida de qualidade. "Pegar uma aula tradicional e colocá-la no Zoom é rodar a velha pedagogia na nova tecnologia. É o que eu chamo de tecnologia educacional bancária, que é usar

Instituto Imaculada: Educação Infantil é base para o desenvolvimento do aluno

, intelectuais, motores, sociais e religiosos. Assim, o colégio conta com estruturas para a Educação Infantil como a Casa da Boneca, a Cozinha Experimental, a Sala de Psicomotricidade e a Sala do Faz de Conta, além de amplos pátios e parquinhos. Tudo isso estruturado para que o aluno aprenda brincando, aprimore seus sentidos, habilidades e tenha um convívio harmônico

Educação 360: 'Pegar uma aula tradicional e colocar no Zoom é rodar a velha pedagogia na nova tecnologia', diz educador

, enquanto outras contribuem para inovação em sala de aula e promovem uma educação híbrida de qualidade. — Pegar uma aula tradicional e colocá-la no Zoom é rodar a velha pedagogia na nova tecnologia. É o que eu chamo de tecnologia educacional bancária, que é usar o que tem de mais conservador e velho e colocar um verniz tecnológico e empurrar para as escolas

Robótica para a sala de aula: benefícios segundo Débora Garofalo

é uma política pública estadual de São Paulo, impactando 3,5 milhões de estudantes. Aprendizagem para além da sala de aula Existem diversas maneiras de levar o ensino de programação e robótica para a sala de aula. O importante é partir de resoluções colaborativas de problemas para que os estudantes tenham a oportunidade de se envolverem em ações pertencentes e exerçam

Projeto forma professores para trabalhar a criatividade em sala de aula

de que o aprendizado pode reunir referências vindas de diversos lugares, não somente dos livros didáticos. Quando se pensa em criatividade em sala de aula, é válido destacar que essa não é uma habilidade inata como possivelmente muitos podem entender. Pelo contrário, há de se ter um exercício intencional para que ela aflore ou um incentivo para que o estudante tenha o desejo

"A nova política de educação especial é segregadora e excludente"

– Qual é o primeiro passo para tornar a comunicação mais inclusiva dentro da escola e na sociedade? É algo que depende mais de uma postura individual ou está associado a políticas? Claudia Werneck – A comunicação inclusiva é aquela que por natureza é acessível. Ela deve ser acessível cotidianamente, na sala de aula, no recreio, nas excursões, no online e no digital, na forma

Phi Delta Kappan

Phi Delta Kappan é o jornal da PDK International, principal fórum dos Estados Unidos da América para discussões sérias de pesquisa, política e prática na educação K-12. Apresenta artigos, comentários e entrevistas sobre ensino e aprendizagem, reforma escolar, liderança e governança, avaliação educacional, ferramentas e tecnologia de sala de aula

Olhar diferente para a matemática começa na formação inicial

quando ele chega, como encara os erros dentro da sala, até o momento do desfecho da aula", afirma. Nos cursos de licenciatura em matemática e na formação inicial de professores de matemática em que atua, Thiago recentemente deu início a um novo projeto para implementar uma disciplina eletiva que vai tratar exclusivamente das mentalidades matemáticas e como aplicá-las

Educação 360: 'Crianças precisam aprender a ter iniciativa', diz o educador Pasi Sahlberg

que se tem nos professores é um dos segredos de um sistema educacional considerado modelo para o mundo. No Brasil, vivemos o oposto: os professores muitas vezes têm medo em sala de aula. Como sair desse estado de medo para um estado de confiança? No livro, nós explicamos que isso levou muito tempo para ser feito na Finlândia, não é algo que pode ser alcançado por discursos políticos

Educação 360: 'Crianças precisam aprender a ter iniciativa', diz o educador Pasi Sahlberg

educacional, considerado modelo para o mundo. No Brasil, vivemos o oposto: os professores muitas vezes têm medo em sala de aula. Como sair desse estado de medo para um estado de confiança? Isso levou muito tempo para ser feito na Finlândia, não é algo que pode ser alcançado por discursos políticos ou por leis. A confiança vem de atos concretos e não de palavras vazias