FIES termina ano com o menor número de novos contratos desde 2010

cenário possível em que as condições de oferta destes sejam mais acessíveis do que as governamentais” - diz trecho da nota. A pesquisa entrevistou 2.191 pessoas, homens e mulheres, de 18 a 50 anos, de todas as classes sociais e regiões do país, que já concluíram o ensino médio e têm interesse em cursar uma graduação nos próximos 12 meses ou que estão já

Acesso ao Fies ficou mais difícil, dizem faculdades privadas

. O levantamento mostrou ainda que 40% dos entrevistados não têm condições de fazer uma graduação sem bolsa de estudos ou financiamento estudantil. Para 94% dos estudantes, é responsabilidade do governo federal prover políticas públicas de acesso à educação superior. Diante das dificuldades enfrentadas com o Fies, 48% dos entrevistados responderam que preferem obter

Quatro países com educação de ponta que servem de inspiração e alerta

básicos. Pelos dados da OCDE, a cada dólar e meio investido na educação superior, de custo mais elevado, os coreanos colocam um dólar na básica. Por aqui, a relação se investe: para quatro dólares a partir da graduação, apenas um no fundamental e infantil. A estrutura educacional sul-coreana é dividida em escola elementar (seis anos), primárias (três anos

Grupo lança mobilização pela transformação da escola

um local bom para trabalhar. Por fim, como pesquisadora, tenho contato com diversas teorias do campo da educação que não são aplicadas nas escolas. Sabemos o que é bom para a aprendizagem, mas ainda não transformamos a prática”. Tathyana Gouvea, professora da Educação Transformadora, pós-graduação de formação de professores em Curitiba, e orientadora do MBA

MEC valida EAD para Ensino Médio e anuncia mudanças no Enem

no Conselho Nacional de Educação para aprovação e, no segundo dia, questões específicas de acordo com a graduação que o estudante pretenda seguir. Hoje é aplicado um mesmo formato de prova para todos os participantes. A medida toma como base a Reforma do Ensino Médio, aprovada no ano passado, e que traz a ideia de flexibilização curricular ao possibilitar que 40

Ministério da Educação anuncia mudanças no Enem

de assuntos específicos, conforme a área que ele optar vinculada à graduação que pretende cursar. O formato atual prevê uma mesma avaliação para todos os participantes. A mudança é um reflexo da reforma do ensino médio, aprovada no governo Temer, que definiu cinco itinerários formativos para ocupar 40% da carga horária dessa etapa escolar: linguagens, matemática

Periferia das cidades concentra 87% das bibliotecas comunitárias

% têm de ensino médio a pós-graduação. Stefanie Felício da Silva, articuladora da biblioteca comunitária Ademir Santos, na zona lesta da capital paulista, diz que o espaço tem função que extrapola a leitura. “Só de a criançada chegar, entrar aqui e passar a tarde toda já acho muito importante porque, pela realidade que elas vivenciam aqui, esse é um espaço de acolhimento

Desde 2000, número de professores de creches que fizeram faculdade passa de 11% para 66% do total

Em 17 anos, a formação dos professores que trabalham nas creches brasileiras mudou radicalmente. O mais comum, em 2000, era encontrar docentes que tinham estudado até o ensino médio, sem fazer uma graduação – caso de 66,4% deles. Cerca de 9% não tinham nem terminado o ensino fundamental. Em 2017, ano do último Censo Escolar, a situação se inverteu: 66,3

ONG promove educação política e cidadã por meio de jogos lúdicos

um jogo que trate desses assuntos.“ Está escrevendo o TCC da pós-graduação sobre como fazer política pública com gameficação. Tema que a faz ter gosto pelos estudos. “No ensino médio, eu era a revoltada sem causa. Não via sentido na escola. Conteudista, rígida e superficial.” Depois da Fast Food, uma degustação rápida da política, Júlia aposta na Slow Food

Enem é base para políticas públicas

e tornar o exame porta de ingresso para elas. Afinal, os vestibulares tradicionais avaliavam todas as áreas do conhecimento. Por isso, em 2009, surgiu o novo Enem, cujos moldes permanecem até hoje. Naquele ano, com a criação do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) para a seleção de alunos das graduações, a teoria de resposta ao item (TRI) passou a ser adotada

Escolas sem livros, sem quadra, sem aulas

as redes municipal e estadual a contratarem, muitas vezes, professores com baixa escolaridade. O Censo Educacional de 2017 traz um Indicador de Adequação da Formação Docente, que sintetiza a relação entre a formação inicial dos professores e as disciplinas que lecionam (ou seja, checa se um professor de matemática, por exemplo, tem graduação na área). Na rede

Conselho de Educação autoriza que até 30% do ensino médio seja à distância

à distância era permitido e regulamentado no Brasil somente para algumas carreiras da graduação e alguns cursos de especialização no ensino superior. No ensino médio, 100% da carga horária deveria ser feita presencialmente. No entanto, a reforma feita pelo governo Temer — anunciada em setembro de 2016 e sancionada em setembro de 2017 — abriu uma brecha para que parte

Brasil firma acordo com Espanha para a formação de professores

básica, formação de professores, gestão, e tantos outros pontos”, diz Soares. O acordo prevê intercâmbio em áreas de formação docente e tecnologias pedagógicas; intercâmbio de estudantes de graduação, mestrado e doutorado; formação de docentes e pesquisadores; seminários, workshops e conferências, entre outras ações. A execução dependerá, segundo o texto assinado

“Ninguém é igual a ninguém”: desafios na formação dos professores para a Educação Inclusiva

de seu potencial. Direito amparado no reconhecimento das diferenças como parte constitutiva da humanidade. Partindo desse pressuposto, por meio dos projetos desenvolvidos pelo Instituto Rodrigo Mendes, percebemos dois desafios centrais: 1 - Considerar o estudante como ponto de partida Tanto na graduação quanto em cursos de especialização, as deficiências ainda são

Excesso de faltas leva recursos educacionais para o lixo, diz especialista

docente. A bibliografia ultrapassada, a falta de interesse dos professores que formam professores pelo aprendizado de seus alunos, o corporativismo das escolas públicas e a sanha lucrativa das instituições privadas têm feito com que os profissionais de educação passem pela graduação, pela pós-graduação e por infinitas formações continuadas sem adquirir

Check-list da Educação: 4 pontos para o próximo governo pôr em prática

avaliam como insuficiente a formação inicial (graduação + licenciatura) que receberam. Além disso, Documento eles querem mais PDF oportunidades de qualificação (com cursos de formação continuada) e de serem ouvidos e envolvidos nos debates de políticas educacionais. Diante disso, portanto, medidas que garantam a valorização e profissionalização dos professores

20 anos de Enem

internacionais de avaliação de qualidade de ensino, também passaram a usar a nota do Enem como um dos critérios de ingresso em seus cursos de graduação. E hoje, até universidades latino-americanas e portuguesas fazem o mesmo. Além disso, as notas do Enem são usadas na seleção de bolsas do Fies e do ProUni. É por isso que os críticos do formato atual do Enem alegam

Especialistas temem piora na gestão do MEC sem ganho de eficiência

as universidades com programas de pesquisa e pós-graduação, funções desempenhadas predominantemente pelas instituições públicas. Pela formatação atual do ensino brasileiro, os estados e municípios são responsáveis pelo ensino fundamental e médio no país. Cabe à União e, portanto, o MEC, apenas a indução de políticas públicas, além da redistribuição de recursos. O Fundo

Quais são as condições de trabalho na educação infantil

, pela Universidade Federal de Minas Gerais. De 2011 a 2016, durante parte da graduação e do mestrado, atuou como assistente de pesquisa do Grupo de Estudos sobre Política Educacional e Trabalho Docente (Gestrado). Atualmente, é professor de sociologia do ensino médio na rede estadual de educação de Minas Gerais. BRASIL. Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014. Aprova o Plano

Especialistas questionam eficiência da educação na gestão Bolsonaro

os recursos fossem usados no novo sistema e repartidos, cada aluno receberia R$ 800 mensais para bancar a graduação. Para especialistas, a quantia é insuficiente para arcar com diversos cursos. Como o objetivo é que os alunos de renda mais alta paguem mensalidade, o valor rateado entre os de menor renda poderia ser maior. Se o voucher fosse ampliado para o ensino