PALAVRA-CHAVE BUSCADA
4724 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
12 dúvidas sobre a retomada presencial das aulas nas escolas públicas
- 10/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
em que a volta é opcional, os alunos que optam por continuar no ensino remoto continuam tendo aulas? "Não há prejuízo para os alunos que optem por ficar em casa. Todos, remota ou presencialmente, são acompanhados por professores da sua escola, possuem a oportunidade de participar das aulas mediadas por tecnologia, aulas do Centro de Mídias ou ainda realizar as atividades
Governo quer mesclar livros didáticos digitais com impressos em 2023
- 09/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
do certame, por exemplo. Setores de tecnologia do órgão trabalham na análise de alternativas para resolver o problema. A medida é uma condição para que o órgão coloque de pé a proposta de fornecer livros digitais. Pandemia:Estudantes precisam pagar a própria internet para ter aula De acordo com o Censo Escolar 2019, só 25% das escolas públicas do país liberam
Google lança guia com planos de aula para ensino híbrido, remoto ou presencial
- 09/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
gratuitamente aqui. Para mais recursos para professores, acesse teachercenter.withgoogle.com. Aprendendo Sempre: Ferramentas e orientações para suas aulas remotas TAGS base nacional comum curricular, competências para o século 21, coronavírus, educação infantil, ensino fundamental, ensino médio, tecnologia Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências
Com adiamento do Enem, faculdades adaptam calendários e processos de seleção
- 07/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
anteriores, como 2019 e 2018. Outras farão seus próprios vestibulares online —como a Cásper Líbero e a PUC-SP. Uma terceira fatia oferece ambas as opções, caso da Metodista e do Mackenzie. Em outras instituições, como o Centro Universitário FEI, a Faap, a FGV e o Instituto Mauá de Tecnologia, além dessas duas opções, Enem e prova online, os candidatos também podem
SESI promove “2º Seminário Internacional de Educação”
- 06/11/2020
- Eventos
- Texto
De 9 a 13 de novembro, sempre às 17h, o Serviço Social da Industria (SESI) realizará o “2º Seminário Internacional de SESI de Educação” e propor reflexões sobre as temáticas: formação de professores, metodologias e tecnologias educacionais, aprendizagem por competências e habilidades, entre outras. Evento contará com a participação de diversos
Secretaria da Educação do Rio Grande do Norte debate tecnologias educacionais
- 06/11/2020
- Eventos
- Texto
De 7 a 9 de novembro, a Secretaria da Educação, da Cultura, do Esporte e do Lazer do Rio Grande do Norte realizará o “I Encontro de Tecnologias Educacionais do Rio Grande do Norte" (I ETERN) com o intuito de promover reflexões, troca de experiências relacionadas ao uso das tecnologias digitais de informação e de comunicação no fazer pedagógico em tempo
Tirar dúvida e qualidade da internet são as maiores dificuldades para estudantes em aulas remotas
- 06/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
de equipamentos para acessar as aulas (48%). A relação completa de indicadores desta edição do Painel TIC COVID-19 está no site Cetic.br. TAGS conectividade, coronavírus, ensino médio, ensino superior, equidade, tecnologia Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar
'A tecnologia é solução para ampliar e democratizar oportunidades', diz educadora
- 05/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
, no Brasil. Física, astrônoma e mestranda em Tecnologias da Inteligência Digital, Nuricel acredita que a tecnologia é uma importante solução para ampliar, interagir e democratizar as oportunidades. Confira a seguir trechos da entrevista. Qual o foco de ensino do Instituto Alpha Lumen? O Instituto Alpha Lumen é uma ONG, que conta com uma escola, e desenvolve projetos
Banco de Soluções – Entrevista com Roseli da Costa Silva e Álvaro Antônio de Oliveira sobre implementação do ambiente virtual de aprendizagem
- 05/11/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, a professora Roseli da Costa Silva e o estudante Álvaro ...
Professora brasileira de Libras concorre ao 'Nobel da Educação'
- 05/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
mais adequadas às suas necessidades. Bertan, juntamente com seus colegas, começou a buscar novas estratégias para otimizar o aprendizado na escola. Tecnologia e educação Como resultado, a professora de Campinas iniciou videochamadas junto a seus alunos com deficiência auditiva para sanar dúvidas e ouvir preocupações a respeito das aulas diárias. Esses tutoriais on-line
Ensino híbrido não é só a junção de aulas presenciais e remotas
- 05/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
de que estudantes pobres aprenderiam usando o celular dos pais e de que "a tecnologia entraria de vez na educação" não foi o sucesso que se esperava, o caminho para a adoção do ensino híbrido nas escolas deve ser realizado deixando os fetiches da "modernidade educacional" de lado. O que comumente se chama de ensino híbrido não é simplesmente a junção de aulas presenciais
Ensino híbrido: a nova fronteira do ensino formal
- 04/11/2020
- Em Debate
- Vídeo
entre esses dois atores, também foram apontados como pontos nevrálgicos durante o webinário. Interação via tecnologia tem vantagens e pontos a avançar Para Carmem Prata, assessora de tecnologia educacional da Secretaria Estadual de Educação do Espírito Santo, o período de ensino remoto proporcionou aumento da interação entre professores e alunos, dinâmica que deve
Ensino Híbrido, Aprendizagem Criativa e Movimento Maker: B-LAB e Marista Conceição
- 11/2020
- CEDOC
- Áudio
No primeiro episódio do Programa Competências Digitais Docentes do B-LAB, discutiu-se acerca do Ensino Híbrido, da Aprendizagem Criativa e do Movimento Maker, considerando que sejam essas as novas bases sobre as quais a educação vai se estabelecer. No podcast são compartilhadas práticas educativas mediadas pela tecnologia, bem como desafios
Do ensino remoto para o ensino híbrido
- 30/10/2020
- CEDOC
- Vídeo
Neste vídeo educativo, apresenta-se 10 passos necessários para a migração do ensino remoto para o Ensino Híbrido. Enfoca-se em: 1- Encontrar motivos para aplicar o E.H. / 2- Focar em habilidades e objetivos de aprendizagem / 3- Escolher o Modelo adequado / 4- Integrar o online e o presencial / 5- Planejar rotinas / 6- Mapear evidências de aprendizagem / 7- ...
Coleção propõe debate sobre a formação continuada de professores da Educação Básica
- 29/10/2020
- Em Debate
- Texto
de professores em tecnologia: a ’ousadia’ na dialocidade entre a universidade e a escola”, de 2017, as autoras propõem um balanço sobre os resultados do projeto de formação continuada Tecnologias e Educação na Cibercultura, desenvolvido pela Universidade Federal do Paraná em parceria com a Secretaria Municipal de Educação de Curitiba e a Secretaria de Educação da Básica
Formação continuada de professores em tecnologia: a "ousadia" na dialogicidade entre a universidade e a escola
- 2020
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, apresentamos os resultados de uma experiência do Grupo de Estudo e Pesquisa Professor, Escola e Tecnologias Educacionais (Geppete) ao planejar, desenvolver e avaliar a formação “Tecnologias e Educação na Cibercultura”, sendo este integrante do projeto de formação continuada de professores – EduPesquisa.
Cátia Brandão e professor Frederico Lazarini: Aulas práticas como ferramentas de ensino na EJA
- 29/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
que "inovação está atrelada à adoção de novas tecnologias, processos, competências por instituição de ensino, que levam à melhoria de aprendizagem, equidade e eficiência". Para quem está afastado da escola há anos deve fazer sentido uma aquisição de conhecimentos assim, pois esse mundo novo tem que ser parte do seu fazer. Deve-se, na verdade, inseri-lo no mundo social
Educação midiática: como trabalhar o olhar crítico e a cidadania na sala de aula
- 29/10/2020
- CEDOC
- Texto
Nesta matéria foram feitas importantes reflexões sobre a importância de se educar as crianças para o uso das mídias. E esse debate tem ganhado cada vez mais espaço na sociedade e nas escolas, pois com as tecnologias digitais e a rapidez com que as informações e as desinformações são propagadas pela Internet, torna-se bastante relevante preparar
5 infográficos para entender a BNCC e o Novo Ensino Médio
- 29/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
(linguagens e suas tecnologias, matemática e suas tecnologias, ciências da natureza e suas tecnologias, ciências humanas e sociais aplicadas), na formação técnica e profissional ou de forma integrada, combinando mais de uma área, com a possibilidade de inclusão da formação profissional. Os currículos da parte flexível devem ser elaborados a partir de quatro eixos
ONU e Banco Mundial pedem escolas abertas durante pandemia
- 29/10/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
As agências da ONU (Organização das Nações Unidas), Unesco e Unicef, bem como o Banco Mundial, pediram que as escolas permaneçam abertas durante a luta contra a COVID-19. Segundo o relatório das três instituições, as crianças dos países pobres perderam mais de quatro meses de aulas desde o começo da pandemia. Com mais acesso à tecnologia, os alunos