"Um novo currículo é uma perturbação, mas é metade do jogo para melhorar a qualidade da Educação"

de volta por escrito: "falta isso", "sobra aqui", "isto é demais". A Argentina não fez isso e não pôde implementar seu currículo. Levaram 10 anos para chegar na fórmula mais próxima da prática. É muito difícil calibrar. O currículo sempre tem que estar acima do que são as práticas. Mas se estiver muito acima, está errado porque não é implementável e o professor vai

"Não há professores eficientes e qualificados, se não houver professores bem remunerados"

governo, ela é apresentada como ameaça. Concordamos todos que a educação básica pública deve ser a grande prioridade nacional, contribuindo para superar os flagelos da desigualdade social gritante, da falta de oportunidades para os mais pobres e do atraso econômico e social. Ela implica o aprimoramento da formação dos professores, do material didático, a constante

As metas para o ensino em que o Brasil já foi reprovado ou está em recuperação

de alcançar o patamar desejado de formação de professores especificamente na área em que lecionam. Para Claudia Bandeira, da entidade Ação Educativa, houve um "esvaziamento" do Plano desde a sua criação, com poucos mecanismos oficiais de monitoramento do cumprimento das metas. Em seu site, o Ministério da Educação (MEC) destacou em abril que o PNE é uma política

'O ministro precisa dar as mãos para a educação', diz nova reitora da UFRJ

qualquer que seja o grupo político, a não ser em questões internas relacionadas à administração da universidade. O que queremos é uma universidade pública, gratuita e fortalecida, com o pesquisador que é também professor. O presidente disse que pessoas próximas a ele defenderam sua nomeação. A senhora fez alguma articulação nesse sentido? Eu sou uma pessoa

Alunos de escolas públicas sentem mais segurança quando estão em casa

. As comunidades onde vivem as crianças e os adolescentes entrevistados são regiões marcadas por marginalidade, violência, desemprego, fome e falta de acesso a políticas públicas. "Nesse contexto, quanto maior a densidade demográfica, mais crítica é a situação e a criança fica exposta diariamente a toda essa violência, que inclui tráfico, assassinato e criminalidade

MEC diz que professores, alunos e pais não podem divulgar protestos

O Ministério da Educação divulgou uma nota na tarde desta quinta-feira (30) em que afirma que professores, servidores, funcionários, alunos e até mesmo pais e responsáveis "não são autorizados a divulgar e estimular protestos durante o horário escolar". Em seguida, orienta que sejam feitas denúncias por meio do site ouvidoria do MEC. A medida representa

Instituições não podem estimular protestos no horário escolar, diz MEC

O Ministério da Educação (MEC) divulgou uma nota no início da tarde sobre as manifestações de hoje (30). Para o ministério, nenhuma instituição pública de ensino "tem prerrogativa legal para incentivar movimentos político-partidários e promover a participação de alunos em manifestações". Segundo a pasta, professores, servidores, funcionários, alunos, pais

'Guerra mundial' entre bairros de SP viraliza no Facebook e pode ser usada na educação

tempo seu doutorado em Geografia na Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ), o que o leva a pensar a brincadeira no campo da educação. "Meu desejo é que os professores usem essa ideia para falar sobre geografia local. Nos comentários da página, eu tenho percebido como esse tema é mistificado… a divisão de bairros que as pessoas têm em mente no dia a dia

A estratégia de alfabetização que revolucionou aprendizado em escolas do Piauí

, mas sim um objetivo compartilhado (em cada rede e em plano nacional)", diz à BBC News Brasil. "O que temos hoje é a descontinuidade, a falta de apoio ao professor e a dificuldade dele em compartilhar tanto suas coisas legais como suas dúvidas." Embora não tenha estudado o Projeto Borboleta a fundo, Maciel diz que um mérito do projeto é ter conseguido "trabalhar

Escolas da Grande São Paulo servem merenda seca aos alunos

Uma escola estadual e duas municipais na Grande SP estão distribuindo bolachas e suco ao invés de comida aos alunos, conhecida como merenda seca. Na terça-feira (28), o Bom Dia SP mostrou situação semelhante em uma escola em São Matheus, na Zona Leste da capital. Em Diadema, o refeitório da Escola Estadual Professor Aldemir de Souza Castro está fechado

A estratégia de alfabetização que revolucionou aprendizado em escolas do Piauí

é a descontinuidade, a falta de apoio ao professor e a dificuldade dele em compartilhar tanto suas coisas legais como suas dúvidas." Embora não tenha estudado o Projeto Borboleta a fundo, Maciel diz que um mérito do projeto é ter conseguido "trabalhar a leitura e a escrita em contexto com a cultura no entorno da escola e criar um coletivo que permitiu a formação de todos

"Precisamos garantir que o aluno adote o processo educacional para sua vida"

a articulação do Estado pela implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e não vê a Educação à Distância (EaD) como uma área de investimento, mas aposta firmemente no fortalecimento da relação entre professores e alunos. Em relação ao Ensino Médio, Adriana Aguiar entende que o Tocantins segue o desafio nacional de combater a evasão e melhorar a aprendizagem

Seis episódios que podem inflar o movimento pela educação no dia 30

Estudantes, professores, pesquisadores e trabalhadores vão voltar às ruas do País na quinta-feira 30 em protesto contra os cortes orçamentários praticados pelo MEC e em oposição à reforma da Previdência. O movimento já tem agendas confirmadas em algumas capitais, entre elas São Paulo, às 17h, no Largo da Batata; Porto Alegre, às 18h, na Esquina Democrática

Repasse para construção de creches e pré-escolas públicas atinge o menor valor no 1º quadrimestre desde 2009

anticrime', diz Nobel de Economia Um terço das crianças de 0 a 3 anos mais pobres do Brasil está fora da creche por falta de vaga, diz IBGE Em nota, o FNDE informou que busca ampliar os recursos para o programa. "O FNDE destaca que o orçamento do programa Proinfância foi reduzido de R$ 200 milhões, em 2018, para apenas R$ 30 milhões, em todo o ano de 2019. A decisão

Educação agrava cenário econômico do Rio

o Rio foi entregue ao governo estadual e está nas mãos do secretário estadual de Educação, Pedro Fernandes. —A primeiro avaliação que fizemos foi muito ruim, e esse resgate deve demorar uns dois anos. Tivemos 33% de reprovação no ensino médio. Isso é muito grave. Contratamos horas extras de nove mil professores, resolvendo a falta de professor, que explicava até

Jovens fora da escola levam Brasil a perder R$ 151 bilhões por ano

RIO - Fernanda Rodrigues da Silva, aos 32 anos, sonha se tornar médica. Mas ainda falta terminar o ensino médio. Aos 16 anos, ela abandonou os estudos para trabalhar e ajudar os pais, agricultores analfabetos. Agora, depois de trocar o interior do Ceará pelo Rio, vai conseguir terminar o ciclo, pois voltou a estudar no Ensino de Jovens e Adultos (EJA

Reprovação no ensino médio em escolas estaduais do RS cresce 29% em 5 anos, e estado tem maior taxa do país

com uma cultura pedagógica que vai se evidenciar na reprovação", sustenta. Outro fator é a falta de valorização dos professores, e de investimento público na qualificação. O ranking aponta que 42% dos docentes de escolas estaduais não têm formação adequada para a disciplina que ensinam. Assim, alunos perdem o interesse pelo aprendizado. "Tem algumas certas matérias

Fernando Schuler: Escolas melhores para os mais pobres

, construtivistas, Montessori, Waldorf, escolas livres, escolas laicas ou confessionais, pautadas pela qualidade, num ambiente de diversidade, a partir da escolha das famílias, exatamente como acontece com quem tem recursos para pagar? De fato, elas podem. O Brasil tem legislação para isso e o que falta é romper com a inércia do nosso debate educacional. Romper com a velha

Ex-presidente do Inep aponta as tarefas inadiáveis a serem encaminhadas pelo MEC

sua trajetória educacional Como a senhora avalia os três primeiros meses do MEC, sob o comando de Ricardo Vélez Rodríguez, na gestão Jair Bolsonaro? Foram, de fato, confusos. Em primeiro lugar, houve desarticulação e muitas trocas na equipe, 15 ou 16 pessoas no período, que culminaram com a saída do próprio ministro. Isso gerou falta de continuidade e um desgaste interno

Os nós da educação

As comunicações intempestivas do governo e as manifestações realizadas recentemente são resultado da falta total de estudo e de planejamento do Executivo e da cega reação do corporativismo nas universidades públicas e dos sindicatos da área educacional. Como historicamente eles são avessos a mudanças, utilizaram-se das estapafúrdias afirmações do ministro