Educação na Copa: professores inspiradores de América do Sul, Central e do Norte

acadêmico e uma queda na taxa de evasão. Os alunos também se destacam em feiras de ciências nacionais e internacionais, enquanto Diana Lorena Rubio faz palestras em todo o país, é convidada para conferências e colabora com a Secretaria de Educação Pública de Querétaro na formação de professores. Fonte: Global Teacher Prize Uruguay Márcia Hernandez Escuela N° 17

Lei de cotas em universidades aumentou diversidade mas precisa ser aperfeiçoada, dizem especialistas

e pardos a melhores empregos. Pesquisas apontam que mais da metade dos brasileiros apoia a Lei de Cotas. A maior diversidade nos campi é visível e o desempenho dos cotistas não difere do dos não-cotistas, mas ainda é preciso aperfeiçoar instrumentos financeiros que possam ajudar estudantes pobres a se manterem nas salas de aula. Um estudo da USP apontou evasão

Analistas projetam impacto de um Fies ampliado em grupos de ensino

consideram cursos com mensalidade média de R$ 900, margem Ebitda (lucro antes de juros, impostos, depreciação e amortização) de 35%, taxa de evasão de 10%, com os alunos arcando com 10% do valor da mensalidade. A projeção também assume que os atuais estudantes que pagam o curso do próprio bolso não migrem para o programa estudantil do governo federal. "O tamanho

Haddad reúne representantes de fundações e ex-MEC para discutir educação em governo Lula

, conectividade e combate a evasão em diversas redes. Financiam também projetos de ensino integral, técnico e de apoio ao novo ensino médio. A maioria dos integrantes da reunião com Haddad divulgou este ano um documento conjunto chamado Educação Já em que faz recomendações para políticas públicas educacionais para os próximos 10 anos. Entre elas estão ações urgentes

Índices de evasão e abandono escolar chegam a quase 7% no Maranhão, aponta Inep

Dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) mostram que os índices de abandono e evasão escolar cresceram no Maranhão. De acordo com a pesquisa, no estado, essa taxa chegou a 6,9% em 2021. Compartilhe esta notícia no WhatsApp Compartilhe esta notícia no Telegram A entrada repentina no modelo EAD (Educação

Evasão escolar no ensino médio aumenta na pandemia no Alto Tietê; situação é mais crítica em Biritiba e Salesópolis

A média da taxa de evasão escolar no ensino médio nas cidades do Alto Tietê passou de 1,6% em 2019 para 2,7% em 2021, um crescimento de 68,7%. O levantamento foi feito pelo g1 com base nos dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). A situação em 2021 era mais grave em Salesópolis( taxa média de 8,6%) e Biritiba

O ‘apagão’ de professores

ao longo da década passada. Primeiro, a evolução do número de ingressantes nas faculdades de licenciatura, como são chamados os cursos de formação de professores, assim como o total de concluintes. O cruzamento dos dados chamou a atenção para outro problema: as elevadas taxas de evasão, já que muitos universitários abandonam o curso antes da formatura

Educação e as novas configurações do Executivo e Legislativo

à internet no ensino remoto e cujas escolas demoraram mais para reabrir. No ensino médio, já se sabe que a taxa de abandono escolar da rede estadual subiu para níveis acima de antes da pandemia. Estratégias de busca ativa adquirem grande relevância nesse contexto, ao lado de outras medidas para recuperar a aprendizagem.

Brasil afunda rumo ao apagão de professores

docente ativo na educação, que dará aula para crianças e adolescentes entre três e 17 anos — matriculadas entre o ensino fundamental 1 e 2 e ensino médio —, serão necessários quase 2 milhões de profissionais para atender a demanda. Se a taxa de crescimento na docência se mantiver baixa, o resultado será um decréscimo, em 18 anos, que chegará a 1,74 milhão

Em 2040, Brasil poderá ter carência de 235 mil professores, diz estudo

o estudo, o crescimento no número de ingressantes em cursos de licenciatura foi menor do que no restante do ensino superior. De 2010 a 2020, houve um crescimento de 53,8% no ingresso em graduações que tem como carreira o ensino, enquanto nos demais cursos o aumento ficou em 76% no período. O estudo aponta ainda o problema da evasão. Nos dez anos analisados

Em 2040, Brasil poderá ter carência de 235 mil professores, diz estudo

o estudo, o crescimento no número de ingressantes em cursos de licenciatura foi menor que no restante do ensino superior. De 2010 a 2020, houve um crescimento de 53,8% no ingresso em graduações que tem como carreira o ensino, enquanto nos demais cursos o aumento ficou em 76% no período. O estudo aponta ainda o problema da evasão. Nos dez anos analisados

Em risco de 'apagão': déficit de professores em todas as etapas da educação básica pode chegar a 235 mil, mostra estudo

Caso continue com a taxa atual de cerca de 20 pessoas com idade entre 3 e 17 anos para cada docente em exercício na educação básica, em 2040 o Brasil precisará de 1,97 milhão de professores para atender a demanda de alunos na mesma proporção de hoje. No entanto, estima-se que o número de docentes diminuirá 20,7% daqui a dezoito anos, acarretando um déficit

Sem atrair jovens para profissão, Brasil pode ter apagão de 235 mil professores

que já trabalham em sala de aula. Essa constatação fica mais evidente ao observar os cursos que tiveram maior crescimento de concluintes. Entre 2016 e 2020, a graduação em educação especial, por exemplo, registrou aumento de 1.583%, e o de formação pedagógica para professor da educação básica, de 63,6%. O estudo também destaca que a taxa geral de concluintes não

Brasil pode enfrentar 'apagão de professores' em 2040, diz pesquisa

o magistério, mas sem o diploma); abandono precoce da carreira, devido aos baixos salários e às condições precárias de trabalho; avanço do ensino à distância na faculdade - nessa modalidade, predominante desde 2016, as taxas de evasão são mais altas (de cada 3 alunos de EAD, um desiste no meio do caminho). As informações acima tomam como base os números divulgados

É urgente trazer os alunos pobres de volta à escola

socioeconômico baixo. Antes da pandemia (2019), cerca de 15 mil escolas de nível socioeconômico baixo tiveram resultados divulgados pelo Ministério da Educação (MEC). No primeiro exame pós pandemia —realizado no final do ano passado— o número de escolas nessa condição caiu para 9.605, uma taxa de 63% de participação. Para efeito de comparação, nas escolas com nível

Como o orçamento revela o desprestígio da educação no governo Bolsonaro

do atual Poder Executivo Federal, a área de educação (5,3%) tem menor peso do que a de defesa nacional (6%) em 2021. Em um país com tantos problemas na aprendizagem da educação infantil ao ensino médio, e altas taxas de evasão escolar, ampliados no período da pandemia com a atuação precária do MEC, não podemos admitir que a área de defesa seja mais prioritária

'Estado se afastou dos pobres', diz o criador do Bolsa Família

, esperança de vida ao nascer e taxa de mortalidade. Na educação, entram atraso escolar, evasão, Ideb e desempenho em português e matemática. Na assistência, monitora-se os que recebem auxílio, gravidez precoce, população em situação de rua. "A pobreza é multidimensional e não pode ser reduzida a uma medida escalar. É simples: não existe moradia que seja boa

Lições do Ideb para o pós-pandemia

estratégia pedagógica, pois não aumenta a chance de aprendizagem no ano seguinte, e ainda eleva consideravelmente o risco de evasão. E é sempre bom lembrar que o Brasil abusou durante o século passado de taxas de repetência similares em determinados períodos apenas aos de países da África subsaariana, sem que isso resultasse em melhoria da qualidade. Na coletiva

Na rede estadual de SP, avanço no Ideb ocorreu pela alta da aprovação, e não da nota da prova

os professores iam atrás dos estudantes também", afirmou ele. Alquéres também diz que a taxa de aprovação praticada pela rede em 2021 já foi mais baixa do que a de 2020, quando, por orientação do Conselho Nacional de Educação (CNE), as redes em todo o Brasil evitaram reprovar os estudantes para reduzir o risco de evasão escolar, pressionado pelo ensino remoto durante

Ideb chama a atenção para desigualdades na educação e cultura do fracasso escolar

significativo de redes e sistemas de ensino seguiu a recomendação do Conselho Nacional de Educação de não reprovar alunas e alunos devido à pandemia, o que acabou incidindo na taxa do Ideb. É importante ressaltar que temos uma compreensão problemática sobre o fenômeno da reprovação, que esbarra na visão da repetência como estratégia para qualificar o ensino