Libras para a comunidade e alunos não-surdos

acolher a todos, sem distinção, e temos trabalhado para derrubar a ideia equivocada de que há um modelo ideal de aluno que pode frequentar a escola. OBS.: Este relato de experiência é fruto da participação dos autores na edição 2018 do Ensino médio inclusivo – formação oferecida pelo Instituto Rodrigo Mendes e pelo Instituto Unibanco, com objetivo de apoiar

Musical inclusivo valoriza as diferenças

nossos conhecimentos recém-adquiridos na formação e pretendemos multiplicar a ação para que se torne prioritária na rotina de nossa escola. * nome fictício. OBS.: Este relato de experiência é fruto da participação dos autores na edição 2018 do Ensino Médio inclusivo – formação oferecida pelo Instituto Rodrigo Mendes e pelo Instituto Unibanco, com objetivo de apoiar

Libras para todos melhorou socialização

e pelo Instituto Unibanco, com objetivo de apoiar equipes multidisciplinares das redes de educação no planejamento de políticas públicas para a garantia de acesso, permanência e aprendizagem dos estudantes público-alvo da educação especial. O depoimento foi originalmente publicado na seção de relatos de experiências da plataforma Diversa, uma iniciativa do Instituto

Inclusão na prática: convivência com a diversidade

Site externo (EFAPE) e desenvolvido pelo Instituto Rodrigo Mendes Site externo (IRM) em parceria com o Instituto Unibanco (IU). O projeto interdisciplinar, envolvendo Artes, História e Língua Portuguesa, pretende revelar respostas sobre como reconhecer a diversidade presente na escola e na sociedade e a importância da convivência pacífica às diferenças

Fundeb pode perder até 20 bilhões

Encontro da Educação, em 18 de agosto (evento online neste dia e gratuito. ), com Ricardo Henriques, economista e superintendente do Instituto Unibanco, e Fernando José de Almeida, professor da PUC, ex-secretário municipal da Educação de São Paulo e membro do conselho editorial da Plataforma Educação. Segundo as estimativas do Comitê Nacional de Secretários

O Futuro se Equilibra #020 – Políticas Públicas e equidade

se Equilibra, o podcast do Porvir sobre equidade na Educação. Nosso programa conta com o apoio do Instituto Unibanco. [sobe bg] [música de fundo] [Tatiana Klix] Foram 20 episódios. 20 temas diferentes ao longo desta temporada. Pensar e refletir sobre equidade na educação fez a gente aqui no Porvir aprender bastante. E se preocupar também, é verdade. Foram temas

Planejamento pedagógico com foco na recomposição das aprendizagens

Integrante do ciclo Fortalecimento da Atuação do Coordenador Escolar, webnário debate Planejamento pedagógico com foco na recomposição das aprendizagens. Participam Ceiça Alexandre, Articuladora da Coordenadoria de Gestão Pedagógica (COGEM/SEDC) e Daniela Arai, do Instituto Unibanco.

Por que falar de equidade no ensino superior

a licença maternidade para alunas de graduação ou pós-graduação. Além disso, poucas universidades estão preparadas para receber mães e crianças. Essas e outras discussões estão presentes no podcast O Futuro se Equilibra, uma produção do Porvir em parceria com o Instituto Unibanco, que fala sobre equidade na educação em diferentes dimensões. Com 20 episódios, a 1ª

Busca ativa, acolhimento e melhoria do clima escolar ajudam contra evasão

escolar quanto a capacidade de acompanhar as aulas podem fazer a diferença, explica Mirela Carvalho, gerente de desenvolvimento de soluções do Instituto Unibanco. "O Instituto Unibanco mantém no site Observatório de Educação um mapeamento de soluções apresentadas pelos próprios gestores escolares para diversos problemas. Na área com exemplos de ações para diminuir

O Futuro se Equilibra #019 – Estude como uma mãe

, seja o que for as políticas que já existem, algumas instituições e agências de fomento. Elas são dependentes da informação, da maternidade. Aí, é por isso que é importante a gente ter essa informação no currículo. [música de fundo] [Tatiana Klix] O Futuro se Equilibra é uma produção do Porvir com o apoio do Instituto Unibanco. Quem produz este podcast é a Gabriela Cunha e a Larissa

Políticas públicas ganham qualidade com participação social - Política

de balancear avaliação e execução foi implementada no Espírito Santo e premiada, junto com o Instituto Unibanco, por elevar o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) do Estado. O programa Jovem de Futuro atua no treinamento de gestores de escolas e comunidades. "São técnicas de gestão escolar e aprovação. Mas não a aprovação obrigatória, e, sim, um circuito

Rede de apoio à gestão escolar é crucial no combate à evasão

tenham direito a trajetórias de sucesso escolar", afirma Mirela Carvalho, gerente de desenvolvimento de soluções do Instituto Unibanco. Por isso, estratégias como a das monitorias do Piauí podem surtir bons resultados. "Claro que não estamos falando aqui de terceirizar a responsabilidade aos jovens. Mas, quando há uma estratégia em comum, pactuada por todos

O Futuro se Equilibra #018 – Quando o estudante vira trabalhador

Abreu Música: Airtone, Unicorn Heads, Cheel, Telecasted, Chris Haugen, GodMode, RKVC,pATCHES, Asher Fulero, Cheel, Steve Adams, Dan Henig e Corbyn Kites. [início] [Tatiana Klix] Você está ouvindo O Futuro se Equilibra, o podcast do Porvir sobre equidade na educação. Contamos com o apoio do Instituto Unibanco. [Naercio Menezes] [música de fundo] Bom trabalho

Prêmio "Estratégias de Equidade no Enfrentamento à Evasão Escolar" elege 8 iniciativas

As experiências buscam reverter os impactos da pandemia na trajetória escolar de estudantes da Educação Básica com foco no enfrentamento às desigualdades. O resultado foi anunciado pelo Geledés – Instituto da Mulher Negra e o Instituto Unibanco nesta segunda-feira 20. Para este prêmio, foram recebidas 65 propostas de todas as regiões do Brasil. As ações realizadas

Brasil tem retrocesso de até três décadas na economia, na educação e no meio ambiente

, depois de grandes progressos nos últimos 40 anos. ‘Desafios são enormes’ Ricardo Henriques, superintendente do Instituto Unibanco, diz, com base em avaliação feita no estado de São Paulo, que houve atraso escolar em todas as etapas, porém com mais intensidade entre as crianças, ameaçando uma etapa da educação que ele considera ser a que mais precisa da socialização

Nenhuma criança para trás

de todos nós no futuro próximo. *Ricardo Henriques, economista, é superintendente-executivo do Instituto Unibanco e professor associado da Fundação Dom Cabral

Estudantes globais, cidadãos locais: a importância da regionalização do currículo

, voltados à importância de um ensino contextualizado, que busque uma maneira de educar conectada ao cotidiano e experiências dos estudantes. É o que explica Felipe de Souza, coordenador de implementação de programas do Instituto Unibanco. "Isso tem relação direta com o regionalismo no currículo e com as preocupações advindas dos ‘padrões’ estabelecidos nos últimos

Coleção Recursos e Instrumentos para a Educação Híbrida 

Estudos mostram impacto da pandemia na educação e no mercado de trabalho da juventude brasileira

Tsukumo, do Itaú Educação e Trabalho, explica que "estamos diante de um novo analfabeto, o analfabeto tecnológico. Isso gera mais uma camada de exclusão e é preciso um novo modelo de formação que consiga dar conta desse problema." No entanto, como aponta a professora Raquel Souza, analista de políticas públicas de ensino médio do Instituto Unibanco, "os jovens

Cida Bento - Educação escolar quilombola traz potencial transformador

de um leque de organizações, como o Itaú Social, o Instituto Unibanco, o Unicef e a Fundação Tide Setúbal, contando com a coordenação do Ceert (Centro de Estudos das relações de Trabalho e Desigualdades). A iniciativa conta ainda com o apoio da ABPN (Associação Brasileira de Pesquisadores Negros, Grupo de Estudos Sankofa, Anped), da Associação Nacional