Expansão de escola em tempo integral mira crianças mais novas em SP

no tempo estendido. Estudo feito Eduardo Girotto, professor da USP, e Fernando Cássio, da UFABC (Universidade Federal do ABC), com base em uma amostra de escolas na capital paulista, mostrou que a introdução do período integral levou os colégios a atender alunos de melhor perfil socioeconômico. Já nas escolas regulares do entorno aconteceu o contrário. Nota técnica

Contra êxodo, ações estimulam protagonismo da juventude rural

agora parcerias para continuar as ações. Na contramão do êxodo, o alagoano Luiz César da Silva, 19, luta para mudar a realidade de pobreza e violência do seu entorno. Ao lado de primos e amigos, ele criou o grupo Visibilidade da Juventude Rural. Começou aos 12 quando, revoltado por ter de andar 22 km para ir e voltar da escola, reuniu a turma e foi à secretaria

Vivência ao ar livre na retomada das aulas também é questão de saúde

, trânsito, esportes e lazer no planejamento do uso desses espaços na comunidade. Beatriz explica que um dos processos em curso hoje em dia é a integração dos saberes que as crianças aprendem na escola, na família e na comunidade. "Quanto mais a escola estiver conectada com os processos do seu entorno e quanto mais o currículo for um currículo da cidade e um projeto

Coordenadoras pedagógicas dão dicas de como preparar uma formação a distância

? De acordo com as três coordenadoras pedagógicas ouvidas pela reportagem, a principal dica para responder a essa pergunta é entender o contexto específico de cada escola. Cada realidade é diferente e, embora haja um direcionamento das Secretarias de Educação municipais e estaduais, a demanda dos professores, dos alunos e do entorno escolar devem ser levadas

Nota técnica aponta impossibilidade de reabertura das escolas e traz recomendações para o trabalho remoto

ao atendimento presencial nas escolas traz um elevadíssimo risco de contágio aos membros da comunidade escolar (profissionais da educação, estudantes e, até mesmo, aos moradores das comunidades de entorno das escolas) e seus familiares e colabora para o recrudescimento da pandemia de Covid-19 em todo país – sobretudo em São Paulo, que além de ser a unidade da Federação

Brasil tem maior número de estados sem aulas presenciais desde reabertura das escolas, em julho de 2020

no entorno da escola. Ainda segundo a Fiocruz, há sete pré-requisitos sanitários para manter atividades educacionais funcionando presencialmente. Entre elas, estão taxa de reprodução (Rt) menor do que 1 e disponibilidade de leitos clínicos e leitos de UTI, na faixa de 25% livres. Atualmente, nenhum estado brasileiro atende a esses dois critérios combinados

Novo mapa mostra como é a qualidade da internet que chega à escola pública

do provedor de internet. No filtro inicial da ferramenta, é possível escolher o estado e qual rede deseja visualizar: estadual ou municipal. Em seguida, apresentam-se outras opções de filtragem, como velocidade de download na escola, tecnologia declarada, recurso recebido, um comparativo do download e da latência com o entorno, as principais empresas que atendem

Formação docente faz a diferença, comprova Ricardo Paes de Barros

e o resultado no Ideb. Foram consideradas situações estressantes dar aulas em vários turnos — manhã, tarde e noite —, lecionar em escolas diferentes, o que acarreta deslocamentos, e ter um grande número de alunos. A análise dos dados mostrou que ter professores mais ou menos estressados não provoca diferenças relevantes. "A grande diferença parece estar na formação

Alunos de máscara aparecem sentados escondidos de tiroteio no Rio

pelo UOL, a pasta informou que "como é de conhecimento geral, violência é uma questão de segurança pública. Na quinta-feira, 18/03/21, no entorno da Escola Municipal Morvan de Figueiredo, na Praça Seca, ocorreu um tiroteio. De forma preventiva, os alunos foram abrigados em uma parte mais segura da unidade". A Polícia Militar disse em nota que a Praça Seca

Instituto Rodrigo Mendes lança novos Materiais Pedagógicos Acessíveis gratuitos

da pandemia, todos os 14 encontros formativos aconteceram a distância. Apesar disso, o contato constante entre os educadores e os mediadores do Instituto Rodrigo Mendes e do MudaLab foi garantido. E uma das características mais importantes do projeto foi mantida: a composição do grupo de cada uma das escolas participantes. A presença da professora de sala comum

Educação básica: o caminho é acelerar políticas públicas

de Desempenho Educação Básica) com doisanos de antecedência. Nos anos iniciais do ensino fundamental,as escolas da região passaram de 3.9, em 2013, para 5.1 em 2019. Nos anos finais do fundamental 2, o pulo foi de 2.8 para 4.7. Já o investimento na 1ª escola em tempo integral, alavancou o Centro de Educação Integral Cecília Maria Vaz Curado, considerada a pior escola

Inglês no Enem é obstáculo entre aluno de escola pública e a faculdade

Análise estatística mostra que a matéria é a que mais prejudica estudantes da rede estatal Estudantes de escolas públicas têm desempenho médio abaixo do das particulares no Enem, principal porta de entrada para o ensino superior. É na prova de inglês, porém, que os alunos da rede estatal enfrentam maior dificuldade em relação à rede privada. Análise feita

Professor usa a arte para refletir sobre bullying, suicídio e violência

Quando comecei a trabalhar como professor de teatro do IFRN- Campus Pau dos Ferros, passei a refletir sobre diferentes maneiras de construir um percurso artístico/pedagógico sistematizado para os estudos das artes cênicas, unindo as problemáticas vividas pelo campus e pelo seu entorno. Dentro dessa perspectiva, desenvolvi o projeto "Artes Cênicas: Pulando

Em SP, escolas públicas têm menor adesão à volta presencial do que as particulares

." Foi o que fez o diretor Aldo Florentino, da escola estadual Eliza Rachel Macedo de Souza, em Lageado, no extremo leste de São Paulo. A escola é de grande porte e atende alunos vulneráveis, duas características desafiadoras. Ainda assim, ela teve uma adesão maior do que as unidades do seu entorno, conseguindo atrair para as atividades presenciais 617 dos 2.300 alunos (27

Pais consideram 'inevitável' realizar Enem em plena pandemia

mais justo o adiamento porque alunos de escola pública não tiveram possibilidade de estudar", defende. Luana se juntou com Samia Bomfim e Erica Hilton, também do PSOL, para questionar legalmente a realização em meio à pandemia do novo coronavírus. Como a prova aconteceu, decidiu protestar. A parlamentar levou integrantes do coletivo Juntos, ligado ao partido

EEEM Walkise da Silveira (PA) - Diversidade

A gestora da E.E.E.M. Walkise da Silveira, Edna Maria Diniz Pimenta, a professora Eliana Ibiapina e o estudante Felipe Pereira da Silva explicam como a escola age em episódios de discriminação contra estudantes oriundos de áreas rurais, com um projeto que propõe uma reflexão sobre a história das comunidades do campo do entorno escolar.

Escolas Abertas, o movimento ‘social’ que quer reabrir escolas públicas

em saúde coletiva, epidemiologia, educação e políticas públicas são fundamentais. As da clínica pediátrica também, mas não são suficientes, por si sós, para justificar uma abertura de escolas que movimenta milhões de pessoas todos os dias no transporte público e nos entornos escolares. Além disso, desqualificar as dúvidas de quem de fato conhece a escola pública

Trabalho e saúde de professores(as) de escola pública em território de violência armada: sobre cenas da vivência docente

A pesquisa busca analisar como os professores de uma escola pública na região de Manguinhos, Rio de Janeiro, vivenciam no cotidiano laboral modos de resistências e defesa da saúde frente às adversidades do território e seu entorno decorrentes da violência. Os resultados apontam que há repercussão da violência armada do território na vida dos professores

Sandra Evangelista Souza e Claudia Sande - Ensino remoto: percursos, desafios e conquistas

Em Educação, todo e qualquer ano é diferente, cada um, singular: projetos e processos nascem na alma da escola antes mesmo do início das aulas. O período letivo de 2020 estava apenas começando… Os planos já estavam repletos daquele desejo bonito de inspirar, encantar e, sobretudo, ampliar o universo dos estudantes para a transformação de si e do seu entorno

Como a nova Base Nacional Comum de Formação pode apoiar os professores nos desafios atuais

caminhos para construir uma escola que valorize os interesses dos alunos, que não se restrinja à sala de aula, mas que dialogue com o entorno. O jovem quer uma escola que caiba na vida, que seja capaz de oferecer uma Educação integral em consonância com seu projeto de vida. Para dar conta desses modelos de ensino, do continuum curricular, do ano bianual