Decreto Nº 11.079 / 2022

Institui a Política Nacional para Recuperação das Aprendizagens na Educação Básica, por meio da qual a União, em regime de colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, implementará estratégias, programas e ações para a recuperação das aprendizagens e o enfrentamento da evasão e do abandono escolar na educação básica.

Censo Escolar confirma impacto negativo da pandemia na educação básica

foi superior a 5%. Já nas escolas do Centro-Oeste e do Sudeste, o índice de abandono foi menor. O estado com pior resultado foi o Pará. Seguido do Rio Grande Norte, Bahia, Rio Grande do Sul e Alagoas. O número de estudantes do ensino médio que passaram de ano também caiu. De pouco mais de 90% em 2021, para 95% em 2020, mesmo com a adoção do chamado "contínuo curricular

CPI da Educação em Divinópolis: metodologia de trabalho é definida e vereador mostra material que soma quase R$ 50 mil adquirido pela pasta

, Procuradoria Geral do Município (PGM), Tribunal de Contas do Estado (TCE-MG)". "Se tiver alguma autoridade correlata, a gente também encaminha. Se tiver verba federal, por exemplo, é encaminhado para o Ministério Público da União (MPU)", explicou. VÍDEOS: veja tudo sobre o Centro-Oeste de Minas

Desafios de acesso ao Programa de Assistência Estudantil do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - Campus Cacoal

O artigo busca investigar os principais desafios enfrentados por estudantes do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia do Campus Cacoal no acesso ao Programa de Assistência Estudantil da instituição. Os resultados mostram que a dificuldade de interpretação textual está na base dos desafios de acesso ao Programa de Assistência Estudan...

'Sou cuidadora e não tenho quem cuide dos meus filhos': 3 milhões de crianças não têm vaga no ensino infantil

, eram de apenas 33% no Nordeste, 30% no Centro-Oeste e 19% na região Norte do país. Vitória de Andrade Lourenço, 18, cuida de crianças desde que ela mesma era pouco mais do que uma, aos 14 anos. Ela seguiu os passos da mãe, Sueli, que cuidou de crianças em Heliópolis, bairro de baixa renda da zona sul de São Paulo, durante anos, até deixar a atividade devido a uma dor

'Sou cuidadora e não tenho quem cuide dos meus filhos': 3 milhões de crianças não têm vaga no ensino infantil

eram de 98% e 93% para ricos e pobres na pré-escola, respectivamente, segundo esse cálculo. Por regiões, enquanto os números de matrículas em creches chegavam a 44% no Sul e Sudeste, eram de apenas 33% no Nordeste, 30% no Centro-Oeste e 19% na região Norte do país. Vitória de Andrade Lourenço, de 18 anos, cuida de crianças desde que ela mesma era pouco

Instituto custeia estudo de jovens de baixa renda em escolas de elite de SP

, uma na região Leste, Centro-Oeste e Centro Sul. Em 2022, o projeto visitou cerca de 40 escolas da rede pública para estimular a inscrição de seus alunos na seleção. Podem se inscrever alunos de baixa renda que morem em São Paulo (ou com parentes na cidade que possam acolhê-los), com requisitos como bom comportamento e bom índice de frequência nas aulas

Com crise no MEC, Bolsonaro anuncia contrato para instalar internet em 12 mil escolas

no fim da fila", disse o ministro. Segundo ele, com o anúncio de hoje, o governo vai zerar a fila de escolas públicas sem internet no Sul, Sudeste e Centro-Oeste. No Nordeste, serão "zerados" os estabelecimentos em Alagoas, no Piauí - reduto de Ciro Nogueira - e no Rio Grande do Norte, Estado onde Faria nasceu. "No corrente ano ainda, praticamente todas

Governo anuncia contrato para instalação de 12 mil pontos de internet em escolas públicas

no fim da fila", disse o ministro. Segundo ele, com o anúncio de hoje, o governo vai zerar a fila de escolas públicas sem internet no Sul, Sudeste e Centro-Oeste. No Nordeste, serão "zerados" os estabelecimentos em Alagoas, no Piauí - reduto de Ciro Nogueira - e no Rio Grande do Norte, Estado onde Faria nasceu. "No corrente ano ainda, praticamente todas

Brazil Conference 2021: Diálogos que transformam

- Norte ● Thainá Mendonça Bentes - Norte ● Francisco Augusto Oliveira Santos - Nordeste ● Maria Danielly do Nascimento Mesquita - Nordeste ● Rhuan Marcel Santini Duarte - Centro-Oeste ● Thainy Gomes da Silva Santos - Centro-Oeste ● Davi Gomes - Sudeste ● Isabelle Christina Silva - Sudeste ● João Henrique Alves Cerqueira - Sul ● Lucas Rodrigo Kehl - Sul Desafios

Embaixadores da mudança do Brasil, universitários assumem protagonismo

país, mais justo e inclusivo. Participaram do debate, mediado pelo ex-jogador e treinador de voleibol e professor universitário Bernardinho, as lideranças universitárias brasileiras: da região Norte, Elber Neto Lima Diniz e Thainá Mendonça Bentes, do Nordeste, Francisco Augusto Oliveira Santos e Maria Danielly do Nascimento Mesquita, do Centro-Oeste, Rhuan

Inovação educacional e escolha de saberes a ensinar em Escolas Kaiowá e Guarani em Mato Grosso do Sul

Neste trabalho, buscou-se descrever e analisar atores e condições que incidem sobre a seleção de saberes a ensinar em duas escolas de predomínio das etnias Guarani e Kaiowá, nas quais se detectaram práticas sociais regidas por uma lógica de inovação educacional. Relfetiu-se sobre quem escolhe os saberes que as escolas indígenas ensinam e os resultados infor...

Tellus

A Revista Tellus objetiva divulgar pesquisas e documentação sobre as populações indígenas, especialmente sul-americanas, e é vinculada ao Núcleo de Estudos e Pesquisas das Populações Indígenas da Universidade Católica Dom Bosco. Tem por objetivo veicular materiais diversos relacionados à etnologia indígena ou estudos interdisciplinares que tenham interface ...

Memorial de Elaboração do Documento de Referência Curricular para Mato Grosso - Novo Ensino Médio

O currículo escolar do Ensino Médio foi alvo de mudanças determinadas pela Lei 13.415/2017, que promoveu uma reorganização da Base Nacional Comum Curricular a partir de uma nova perspectiva composta pela Formação Geral Básica e por Itinerários Formativos. Neste material, foca-se no Memorial de Elaboração, construído para se ter documentado um pouco de todo ...

Cursos a distância representam 54,3% das matrículas em graduação, aponta levantamento

. No entanto, os dados mostram que essa tendência já era observada antes mesmo da Covid-19. Na última década, o ensino a distância cresceu 428,2%, enquanto as matrículas em cursos presenciais encolheram 13,9%. Os alunos matriculados em cursos EaD estão acima do registrado no presencial em todas as regiões. De acordo com o levantamento, o Centro-Oeste representa 27,4

Parte das escolas de SP decide manter uso da máscara mesmo após fim da obrigatoriedade

regra. Para a presidente do sindicato, Professora Bebel, a medida é "precipitada, tem claro viés eleitoreiro". Máscara em escolas A escola particular Bakhita, em Perdizes, na Zona Oeste da capital, foi uma das que optou por continuar exigindo o uso do item de proteção. Em comunicado enviado aos pais, a escola determinou que mantém "a obrigatoriedade do uso

Uso da tecnologia ainda é um desafio para escolas públicas e privadas de todo o país

, a fomentar as discussões", afirma a professora Layla Regina. Mas não funciona igual para todos. Segundo o estudo, no Sul e no Sudeste, mais de sete em cada dez escolas têm rede wi-fi para os alunos. O Centro-Oeste está perto da mesma proporção. No Norte e no Nordeste, só cinco em dez. Mas não funciona igual para todos. Segundo o estudo, no Sul e no Sudeste

Alunos com deficiência sofrem com a falta de apoio nas escolas de São Paulo, dizem pais

Pais de alunos com deficiência relatam que os filhos estão com dificuldades de acompanhar as aulas, neste começo de ano letivo, em razão da falta de agentes que os auxiliem durante atividades, locomoção, higiene e alimentação na rede municipal de São Paulo. Os responsáveis dessas crianças e adolescentes, matriculados em escolas situadas nas regiões oeste

Vidas errantes em desamparo: desemprego e pandemia empurraram famílias para a vulnerabilidade das ruas no Rio

da cidade. Situação impensável para os moradores de rua do centro comercial de Campo Grande, na Zona Oeste, onde a milícia proíbe esses crimes, sob a ameaça das penas dos grupos paramilitares. 1 de 10 Foto Anterior Proxima Foto No bairro, outra singularidade é a relação da população de rua com o Centro de Referência da Assistência Social (Cras) local

CNI: preocupação dos brasileiros com economia supera saúde, educação e segurança

mais relevante. Para a população analfabeta, o custo de vida (39%) e a pobreza (26%) também são um problema maior do que o desemprego (25%). O desemprego é o principal problema para as pessoas que moram no Sudeste e no Nordeste, enquanto no Sul, Norte e Centro-Oeste o custo de vida aparece em primeiro lugar. A pesquisa 'Brasileiros e Pós-Pandemia' foi encomendada