Uma rede de cordéis para conectar professores durante aulas remotas

de quebrar com a solidão pedagógica que muitos sentem, como destaca a professora Mônica Felismino, professora da Escola Municipal Dr. Isidoro Boucault, em Mogi das Cruzes (SP). Ela também se junta ao professor Gilson e à professora Andrea para trabalhar a literatura de cordel em sala de aula. O desafio cultural encontrado pela professora Andrea se faz diferente

Luiz Alexandre Souza Ventura - “Não há prosperidade e futuro sem inclusão”

sobre as dificuldades que enfrenta no dia a dia. "As pessoas não cumprimentam, não conversam, não sabem interagir", disse. "A legislação de Libras é importante e tem de ser respeitada, é um direito ter um intérprete na sala de aula. Foi assim que consegui me formar, me aperfeiçoar e desenvolver meu trabalho", relatou. Desde 2005, Libras é disciplina curricular

A experiência de um diretor na retomada presencial das aulas durante a pandemia

que perguntam "quando o tio iria passar álcool em gel no brinquedo para a sua turma brincar?" Atualmente, estamos atendendo em um horário reduzido – 3 horas diárias – e com um menor número de estudantes por sala. Como recebermos, no máximo, 12 alunos por turma torna-se possível fazer um atendimento mais individualizado. O que é uma novidade para os professores e pode

Aulas presenciais trazem riscos: como proteger alunos, professores e familiares

São Paulo – Em todo o Brasil a volta às aulas presenciais enfrenta resistência e é uma polêmica. Afinal, manter professores, alunos e demais profissionais da educação em espaços fechados pode aumentar o risco da transmissão do novo coronavírus. Num país em que o número de casos e de mortes por covid-19 bate trágicos recordes diários, a apreensão

Fabio Senne, Fabio Storino e Manuella Maia Ribeiro - Covid-19 e exclusão digital: muito além do acesso

é emblemático. A emergência sanitária gerada pela pandemia provocou o fechamento de escolas em todo o território nacional, com grandes impactos ao desenvolvimento dos processos de ensino e de aprendizagem. As medidas de distanciamento e as aulas ministradas de forma remota transferiram a sala de aula para os domicílios de estudantes e professores, enquanto os recursos

Escola de Marília é premiada por projetos pedagógicos de professores na pandemia

A EMEI "1,2…Feijão com Arroz" de Marília (SP) ganhou dois prêmios por boas práticas dos professores no ensino infantil durante a pandemia causada pela Covid-19. Os projetos contemplados viabilizaram a criação de uma horta e um parque de pneus na escola. As professoras responsáveis pelos projetos foram respectivamente Jaqueline Rodrigues Ferreira e Ellen

Estudo mapeia desafios para inserir jovens da periferia no mercado

das zonas leste e sul de São Paulo, onde vivem 70% desses jovens, a situação é ainda mais grave: menos de 35% completaram o Ensino Fundamental e apenas 4% fizeram Ensino Superior. Afastados da sala de aula, sem apoio e com uma estrutura de ensino a distância deficiente, os alunos da rede pública enfrentam um quadro geral de desmotivação. "A distância entre o jovem

A polêmica sobre a lei que torna escolas 'essenciais' para abrirem mesmo no auge da pandemia

sanitários rígidos - com ampla ventilação natural dos ambientes, uso de máscaras, distanciamento social e restrições à capacidade máxima de cada espaço - são ambientes de relativa segurança contra a propagação de vírus entre crianças e professores. Um estudo feito na França, por exemplo, identificou que infecções diversas entre crianças se mantiveram em níveis

Prefeitura de São Paulo usa diretores para ameaçar corte de salário de professores em greve

Brasil de Fato – Paralisados desde o dia 15 de fevereiro, professores da cidade de São Paulo acusam a Secretaria Municipal de Educação de cortar os salários dos grevistas, que pedem que as escolas sejam reabertas somente após a vacinação da categoria. De acordo com denúncias recebidas pelo Brasil de Fato, o diretor de uma escola afirmou, antes de acusar

Crianças com deficiência só têm atendimento educacional especializado em uma a cada cinco escolas públicas

a oferta de AEE estimulando uma parceria entre o professor da sala comum com o do atendimento especializado, mesmo quando não havia ferramenta on-line. Foi o caso, por exemplo, de Cumaru, Pernambuco. Os professores do AEE foram de porta em porta das crianças, mantendo o distanciamento, para seguir com o AEE. O caso foi relatado pela coordenadora do programa

Decisões sobre volta às aulas geram conflitos entre pais

do ano, com a autorização para a volta das aulas presenciais em algumas regiões do país, cabe aos pais a decisão, já que a frequência à escola não é obrigatória. "Primeiro, parte dos pais me disse que eu queria despachar minha filha, que eu não me importava com a saúde dos professores. Agora, que não me sinto segura em mandá-la para a escola, dizem que eu não

Aulas online têm estudante de outros Estados e países

mais." Na capital paulista, escolas foram autorizadas a reabrir na semana passada porque o Estado saiu da fase emergencial, a mais restritiva da quarentena. Laura sente falta do contato com os professores e amigos - ela acredita que aprendia também com a interação social em sala de aula -, mas conseguiu manter as amizades que fez quando podia ir à escola. Sem troca

Saber inglês: oportunidades e perspectivas

e professores de todos os cantos do país. Os 81 professores vencedores do concurso receberam um curso de capacitação para o uso de tecnologias em sala de aula, além de suporte didático-pedagógico, e 162 alunos puderam melhorar suas habilidades linguísticas em "clubes de inglês" online. Os educadores brasileiros têm trabalhado arduamente e revelado um enorme otimismo

'Professores estavam comigo na pior fase da vida'; leia relato de jovem sobre educação na pandemia

e álcool em gel. Chegando lá, vi as cadeiras separadas da forma como foi indicado. Quando meus professores chegaram na sala e vi que eles estavam bem, fiquei muito feliz e matei aquela saudade de ter aula com eles. Hoje eu vejo a importância da educação na vida de uma criança e adolescente que realmente gosta de estudar e aprender. Dou muito mais valor

'Meu cérebro não estava acostumado a tanto computador'; leia relato de jovem sobre educação na pandemia

. Mas, depois de conversar com alguns colegas, percebi que a maioria não conseguia manter o foco como na sala de aula. Com o passar das semanas, a quantidade de atividades e conteúdo que os professores estavam passando também se tornou um problema. Em alguns dias eu recebia no máximo duas tarefas pequenas com um bom prazo de entrega, já em outros recebia uma quantidade enorme

Educação antirracista: escola resiste há 30 anos com referência da cultura afro-brasileira como parte essencial do currículo

da organização da Revolta dos Malês. "Os meninos começaram a pesquisar junto com os professores e aí surgiu a Escola Comunitária Luiza Mahin. Ela foi uma mulher guerreira, batalhadora como muitas mulheres que estavam aqui, resistente", contou a pedagoga. "Os meninos começaram a pesquisar junto com os professores e aí surgiu a Escola Comunitária Luiza Mahin

Exclusão escolar e trabalho infantil na pandemia: como enfrentá-los?

e ao trabalho infantil. Isso porque eles desempenham um papel central nesse desafio. Muitas vezes, são os únicos adultos para além da família com quem crianças e adolescentes possuem um vínculo. "Quando a criança sofre algum tipo de violência, muitas vezes é o professor quem identifica isso. Percebe que eles estão dormindo em sala de aula, se estão mais cansados

Ensino híbrido, a nova realidade provocada pela pandemia de covid-19

os professores para esses novos tempos. Nesse sentido, o país precisa colocar em prática a Base Nacional Comum da Formação Inicial e Continuada Docente recentemente aprovada pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), e homologada pelo Ministério da Educação. Precisamos investir na formação dos professores com foco em três dimensões: conhecimento, prática e engajamento

Ministro admite que índice de analfabetismo é ‘assombroso' e volta a criticar governos anteriores

Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), mostram que o problema da alfabetização é complexo e exige enfrentamento em múltiplas frentes. No lançamento do relatório, Carlos Nadalim destacou outras ações do governo para reduzir o analfabetismo, como a realização de cursos on-line para formação de professores e o aplicativo finlandês "GraphoGame", que, segundo

Ministro volta a criticar governos anteriores e admite que índices de analfabetismo são ‘assombrosos'

de Estudantes (Pisa), mostram que o problema da alfabetização é complexo e exige enfrentamento em múltiplas frentes. Por outro lado, sem citar nomes, culpou governos anteriores. No lançamento do relatório, Carlos Nadalim destacou outras ações do governo para reduzir o analfabetismo, como a realização de cursos on-line para formação de professores e o aplicativo