Interrupção afeta aprendizado

. Análise Para a coordenadora Executiva da Campanha Nacional pelo Direito a Educação, Andressa Pellanda, a educação é uma relação inseparável entre ensino e aprendizagem em que a sequência é fundamental. Nesse contexto, para que a situação se resolva, é preciso melhorar a condição de trabalho dos educadores. "Com a falta de professores e do uso indiscriminado

Governo Bolsonaro suspende avaliação de alfabetização até 2021

a criança a ler e a escrever e não tivesse que, contemporaneamente, fazer isso vivenciando o seu uso social. Isso foi uma reação aos métodos artificiais criados para alfabetizar as crianças, como as cartilhas do "Eva viu a uva". O letramento não é vilão, é um parceiro da alfabetização, são componentes indissociáveis da aprendizagem da língua escrita pela criança

Estados antecipam-se a governo federal e investem em escolas com gestão dividida com militares

o senso de responsabilidade nos xerifes. Catarina de Almeida Santos discorda. De acordo com ela, as teorias pedagógicas modernas colocam o professor como mediador do conhecimento, com o "respeito" no lugar do "medo": — Não é na lógica do quartel que os alunos aprenderão a ter respeito. O ambiente propício para a aprendizagem é aquele em que os estudantes recebem

Inchaço de verba de universidade pública não teve contrapartida, diz Claudio Haddad

neste mês. "O problema grave de governança" das universidades públicas, diz ele, é apenas parte do panorama ruim do ensino brasileiro, do nível básico ao superior, que indica que a educação é prioridade da "boca para fora" no país. A falta de responsabilização dos gestores pela baixa aprendizagem, apesar dos investimentos maiores nos últimos anos, ajuda, segundo

Conheça certificações de tecnologia para professores, escolas e alunos

O post Conheça certificações de tecnologia para professores, escolas e alunos apareceu primeiro em PORVIR. Grandes empresas de tecnologia oferecem certificados educacionais a educadores, escolas e estudantes. Os programas atestam o uso das ferramentas tecnológicas na aprendizagem e inovações no ensino e são um atestado de conhecimento importante

Tecnologia pode ser a salvação ou a ruína do ensino

A tecnologia será, cada vez mais, um recurso fundamental no processo de ensino e aprendizado, mas ainda há muitas dúvidas sobre como usar as ferramentas da informática nas escolas. Ao mesmo tempo em que a inovação é capaz de mostrar estatisticamente onde os alunos mais acertam e mais erram, em uma determinada disciplina, ou entusiasmar os estudantes

Educação 360: Tecnologia é aliada do aprendizado

A tecnologia será, cada vez mais, um recurso fundamental no processo de ensino e aprendizado, mas ainda há muitas dúvidas sobre como usar as ferramentas da informática nas escolas. Ao mesmo tempo em que a inovação é capaz de mostrar estatisticamente onde os alunos mais acertam e mais erram, em uma determinada disciplina, ou entusiasmar os estudantes

Opinião - Claudia Costin: Uma professora brasileira transformando a educação

públicas, por que é tão importante relembrar o trabalho desses professores? Primeiro, porque não é todo dia que temos realizações a celebrar em educação. O processo de ensino e aprendizagem acontece dentro de cada escola e ali o que mais importa é a qualidade do professor e a atuação do diretor. Apesar de avanços tímidos na qualidade, algo vem ocorrendo nas salas

Posições ideológicas do MEC reascendem debate sobre alfabetização

no processo de aprendizagem da língua escrita – mas, como disse, é apenas um componente deste processo. Está precedido e é seguido de outros pilares tão fundamentais, indispensáveis e essenciais, e inserido num contexto que envolve outros pontos importantes", destaca. Magda cita alguns "equívocos preocupantes" existentes nas propostas do governo. "Consideram

Após questionamento sobre atuação em escola, professor trans comenta: 'Pedagogia que não inclui jamais será educativa'

é apenas mais uma possibilidade de ser e estar no mundo". "O mais importante nesse processo de ensino, aprendizagem, é possibilitar que elas vivenciem experiências pedagógicas que garantam o seu desenvolvimento humano. Que sigam sendo pessoas comprometidas na construção de um mundo que inclua todas as pessoas" Bruno conta que tenta levar para as aulas debates sobre

A Transição das Crianças da Educação Infantil Para o Primeiro Ano do Ensino Fundamental: Reflexões Sobre O Processo

Ferreira Borduam da Silva Pedagoga, Especialista em Gestão Integrada, professora da Educação Básica RESUMO: Este artigo objetiva refletir sobre a transição das crianças da Educação Infantil para o primeiro ano do Ensino Fundamental levando em conta como esse processo acontece e considerando a realidade entre as duas etapas da educação básica. A Educação Infantil

Quem é e o que pensa Carlos Nadalim, secretário de Alfabetização do MEC

a alfabetização, que Nova Escola chamou, em uma reportagem de maio de 2016, de "guerra dos métodos". Ela consiste em uma oposição básica entre duas visões sobre a aprendizagem da escrita. A visão de Nadalim é de que a aquisição da língua escrita acontece mediante um processo que relaciona diretamente a escrita e a fala. Para aprender a ler e a escrever, o indivíduo

Como professora brasileira entre 10 melhores do mundo quer revolucionar escola pública

. É possível perceber pela voz dos meus alunos que eles estão envolvidos, eles falam com propriedade do que fizeram para solucionar os problemas. Então, envolver essas crianças na resolução de problemas é fundamental para tirá-las da passividade e levá-las ao centro do processo de aprendizagem. Elas viram protagonistas. Meu papel é mediar esse conhecimento. É errar

Recursos recuperados pela Operação Lava-Jato serão usados para reformar escolas

por risco de desabamento e outras mazelas na infraestrutura. 'Não há aprendizagem em um ambiente indigno', afirma procuradora A precariedade das instalações poderá ser minimizada com recursos de uma fonte incomum. A escola será a maior beneficiada entre as seis unidades estaduais que receberão cerca de R$ 19 milhões pagos em multa pela joalheria H. Stern

Estudantes do século 21, tecnologia e reforma do ensino médio. E agora?

Deschamps, integrante do CNE (Conselho Nacional de Educação) que estava na plateia, foi ao palco. Entre outros pontos, destacou que: – mesmo entre as melhores escolas, a aprendizagem no ensino médio é insuficiente; – ainda que limitados, os espaços de escuta dos jovens foram criados; – o grande nó é que o processo de reforma foi feito sem que houvesse um documento

Plano Nacional de Educação é o 'destino', mas Brasil ainda não tem 'roteiro' para chegar lá, dizem especialistas

, ele resume as prioridades que todos os governos devem seguir para que o Brasil possa combater os problemas de aprendizagem nas escolas brasileiras. No monitoramento mais recente, divulgado pelo Inep em 2018, o Brasil só tinha uma meta alcançada em 20, e risco de estagnação e descumprimento. "Pactuou-se no PNE onde se quer chegar, mas o roteiro para chegar lá ainda

Metas na educação: veja comparativo das 7 prioridades do MEC com ações obrigatórias previstas na lei do PNE

para a questão da alfabetização", afirmou ele. O novo ministro citou ainda dois relatórios da Câmara dos Deputados, de 2003 e 2007, que, segundo ele, concluíram que "as políticas e práticas de alfabetização, bem como a formação dos professores alfabetizadores, não acompanhavam o processo científico e metodológico que nas últimas décadas do século 20 ocorreu no campo

Mudança no ensino médio preocupa estudantes, que pedem para serem ouvidos

, que se vê em frases ditas por estudantes como: "Vou fazer isso que é igual para todo mundo? Eu não sou todo mundo". Não temos controle sobre todos os fatores, mas podemos atuar para reverter alguns — analisa. Cruz também lembrou que o processo de formulação do novo ensino médio partiu de uma análise do que já existia. — Repetíamos muito que o resultado estava ruim

Do SXSW EDU para o Brasil: 5 aspectos fundamentais para transformar a educação

de incorporação de recursos tecnológicos para a aprendizagem? Apresentações de brasileiros no SXSW EDU 2019 Os participantes brasileiros que marcaram presença na programação do evento foram selecionados por meio de um processo de duas etapas: uma votação popular online e uma seleção por um comitê curador do evento. Confira: 1) Uma abordagem integral para formação

Boas práticas de revisão curricular para se inspirar

, aprendizagens ativas são promovidas, abrindo mão das aulas expositivas. Assim, engaja os estudantes no processo de fazer, investigar e aprender usando diferentes metodologias, como programas de sequências didáticas, roteiros de pesquisa autônoma e experimentação mão na massa. Escola Estadual Italo Betarelo Esta escola decidiu enfrentar o problema da evasão