MEC define decreto de alfabetização mas atrasos atingem avaliação e livro didático

sem resposta a continuidade de políticas em torno da Base Nacional Comum Curricular (que define o que os alunos devem aprender) e de apoio a escolas de tempo integral. O MEC, por outro lado, faz os últimos ajustes para publicar uma portaria que vai reorganizar o sistema alfabetização, meta dos 100 primeiros dias do governo Jair Bolsonaro (PSL). As redes de ensino ainda

Falta de regulamentação da educação bilíngue confunde escolas brasileiras

Falta de regulamentação da educação bilíngue confunde escolas brasileiras Falta de regulamentação da educação bilíngue confunde escolas brasileiras Edição 255 Políticas Públicas Nem toda escola que diz oferecer educação bilíngue de fato oferece e, muitas vezes, por falta de informação Compartilhe Laura Rachid , 18 de março de 2019 / 0 No Brasil, a educação

Inep divulga Microdados do Encceja 2017 e Sinopses Estatísticas do Enem de 2009 a 2012

e informações educacionais, já que os microdados permitem acessar informações específicas, gerando análises mais aprofundadas por parte de pesquisadores, jornalistas e gestores públicos, por exemplo. O Inep é contrário a qualquer tipo de ranking por considerá-los inadequados. Além de não ser objetivo do Enem oferecer informações para as escolas ou redes de Educação

Do SXSW EDU para o Brasil: 5 aspectos fundamentais para transformar a educação

das conversas foi a convicção de que o sucesso das transformações na educação depende do propósito de atuação dos professores e gestores envolvidos. A transformação efetiva será possível naquelas classes, escolas, municípios em que os profissionais da educação estão a serviço da melhoria do desenvolvimento integral de seres humanos para transformarem suas próprias vidas

Boas práticas de revisão curricular para se inspirar

No ano passado, os professores das 17 escolas da rede municipal de Tremembé (SP) receberam uma orientação da Secretaria de Educação: "Durante uma semana vocês devem fazer qualquer coisa, menos aquilo que já fazem em sala de aula", conta Cristiana Berthoud, gestora da rede responsável pela provocação. Leia + Como são as práticas pedagógicas na perspectiva

"Currículo na Educação Integral" auxilia redes de ensino na construção curricular a partir da BNCC

Para auxiliar as redes de ensino e escolas a revisarem seus currículos e implementar a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o Centro de Referências em Educação Integral, em parceria com o British Council, lança a plataforma Currículo na Educação Integral. Leia + A educação integral e a implementação da BNCC Devendo ser implementada até o início do ano

claudio sassaki: A transformação da educação nunca foi tão necessária e possível

a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) recomenda que 85% do tempo do professor seja utilizado para o processo de aprendizagem, no Brasil apenas 64% do tempo dos professores das escolas nacionais tem sido reservado para a tarefa. Ou seja, mais de 36% do tempo dos nossos professores é investido em tarefas burocráticas e administração

Colégio Batista investe em modelo de escola para a vida

Neste mês, o Colégio Batista celebra 69 anos – as quase sete décadas marcam a instituição de ensino como umas das mais tradicionais escolas de Fortaleza. A escola entende a integralidade do indivíduo como parte da excelência acadêmica. "O aluno não é só um recipiente de conteúdo. Aluno é gente, é uma pessoa que vai enfrentar diversas facetas da vida

Resumo Técnico do Censo Escolar 2018 destaca principais resultados da pesquisa estatística

estatísticas apresentadas em série histórica, o que possibilita traçar algumas tendências da área. O volume está organizado em seções que apresentam o quantitativo e as características gerais das principais estatísticas da educação básica brasileira (matrículas, docentes e escolas), distribuídas para as diferentes etapas desse nível de ensino (educação infantil, ensino

Gestão militarizada: 'Faremos expansão o mais rápido possível', diz secretário de Educação; leia entrevista

Com menos de três meses à frente da Secretaria de Educação do Distrito Federal, o doutor em educação pela Universidade de Nova York Rafael Parente ganhou as páginas dos jornais e virou assunto das conversas dos brasilienses com o projeto de gestão militarizada das escolas da capital. No início do ano letivo, quatro escolas públicas – localizadas

Carta com slogan e pedido de filmagem faz MEC afastar grupo de Olavo de Carvalho

e que as crianças fossem filmadas não foi compartilhada nem com gestores de mais alto cargo no MEC. A notícia foi dada com exclusividade pelo Estado. O alto escalão do ministério soube pela imprensa da carta de Vélez. A medida foi duramente criticada por educadores, juristas e até pelo movimento Escola sem Partido. O Ministério Público Federal pediu explicações do ministro

MEC envia novo texto às escolas suspendendo orientação sobre filmagens

O Ministério da Educação (MEC), desde o início da manhã de hoje (28), encaminha um novo comunicado às escolas suspendendo o pedido de filmagem de estudantes e do envio dos vídeos por e-mail. É o terceiro comunicado enviado aos colégios. Por questões técnicas e de segurança, a filmagem foi suspensa. O texto encaminhado hoje aos colégios informa sobre a nova

Secretários criticam MEC e MPF pede esclarecimento

A mensagem do Ministério da Educação (MEC) a escolas pedindo que os alunos entoem o hino nacional, com eventual filmagem do ato, veio acompanhada de reações incisivas de secretários estaduais e do Ministério Público Federal (MPF). Do lado dos gestores educacionais das 27 unidades da federação, o tom frequentemente brando deu lugar a críticas. Em comunicado

Entre os pedidos de Vélez às escolas, o Hino Nacional não é o problema

do slogan de Jair Bolsonaro, "Brasil acima de tudo. Deus acima de todos" na primeira versão da carta que deveria ser lida nas escolas. A pasta voltou atrás da decisão e retirou o slogan do texto após mal-estar. O ministro colombiano parece desconhecer ou desconsiderar a legislação brasileira, fato que já rendeu ao gestor um pedido de esclarecimento por parte

Governo do RS fará seleção em parceria com fundações para escolher coordenadores regionais de Educação

O governo do Rio Grande do Sul vai realizar uma seleção para eleger os gestores das 30 Coordenadorias Regionais de Educação (CREs). Também serão escolhidos candidatos para a Secretaria de Planejamento, Orçamento e Gestão, como um coordenador da escola de governo, um diretor de recursos humanos e um subsecretário de gestão de pessoas. O processo será

Governo da PB diz que não vai atender pedido do MEC para executar e filmar hino em escolas

O governo da Paraíba não vai cumprir o pedido do Ministério da Educação (MEC) para que as escolas executem o Hino Nacional e que os alunos sejam filmados cantando. A informação foi dada nesta terça-feira (26) pelo Secretário de Educação do estado, Aléssio Trindade. O pedido do MEC foi feito através de um comunicado enviada a escolas do país. O ministro

Secretários de Educação mudam tom e criticam MEC por carta sobre hino

SÃO PAULO - O Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) afirmou, em nota, que o Ministério da Educação (MEC) "fere não apenas a autonomia dos gestores escolares, mas dos entes da federação" ao pedir que as escolas cantem o hino nacional e filmem os alunos no primeiro dia do ano letivo. Trata-se de uma mudança importante de posicionamento

Iniciativa do MEC fere autonomia dos colégios, dizem entidades

dos gestores, mas dos entes da Federação. O Movimento Escola sem Partido também criticou a medida nas redes sociais. "O ambiente escolar deve estar imune a qualquer tipo de ingerência político-partidária", disse o Consed. Para o órgão, o Brasil precisa, "ao contrário de estimular pequenas disputas ideológicas na Educação", priorizar a aprendizagem. O Escola sem Partido

Decisão do MEC fere autonomia dos colégios, diz órgão de secretários estaduais

" e seja tocado o Hino Nacional. Por último, pede que as escolas filmem as crianças nesse momento e enviem os vídeos ao governo. A medida provocou reações no meio educacional e entre pais de estudantes. O Conselho Nacional de Secretários Estaduais de Educação (Consed) disse, em nota, que a ação fere não apenas a autonomia dos gestores, mas dos entes da Federação

Educadores criticam carta a escolas e falam em postura 'ideológica' do MEC

, melhorar a educação básica, debater a continuidade da Base Nacional Comum Curricular e aumentar o diálogo com estados e municípios na área da educação. Nada disso foi discutido nos últimos dois meses - condena. O Conselho Nacional de Secretários da Educação (Consed), que representa os gestores estaduais da área, não soube dizer se todas as escolas estaduais do país