Leonardo Sakamoto: "E daí?" de Bolsonaro vai ao Enem com vídeo que larga pobre à própria sorte

treinados para aulas pela internet, na segunda, muitos estudantes foram obrigados a entrar em férias. Depois, a se conectar com uma realidade precária de ensino à distância, não por culpa dos docentes e dos gestores educacionais, mas pelas deficiências de parte do sistema público. Se para o jovem pobre já estava difícil competir com os jovens ricos por uma vaga

Transversalização dos currículos ambientais no ensino superior por meio de comitês de design de currículo

No artigo uma experiência na conformação dos comitês de design de currículo é compartilhada e apresentada como uma estratégia para desenvolver a transversalização curricular do eixo ambiental em planos de estudos de ensino superior na Universidade Autônoma de Guerrero, México. Como resultado, é apresentada uma estratégia dividida em quatro etapas: conformaç...

Entrevista com Maria Cristina Mantovanini

equivocada desses profissionais, além de não ajudar crianças e jovens a aprender, é marcada pelo hábito de diagnosticar distúrbios, como a dislexia. "Quem pode afirmar algo desse tipo são os médicos, que são habilitados para tal", afirma Maria Cristina Mantovanini, psicopedagoga com quase 30 anos de experiência. Para ela, não é problema os docentes buscarem

"O bom livro didático é aquele usado por um bom professor"

"O bom livro didático é aquele usado por um bom professor" Historiadora defende ser imprescindível que os educadores saibam usar as obras como mais um entre os diversos instrumentos à disposição da aprendizagem dos estudantes POR: Fernanda Salla Circe Bittencourt, Historiadora, é docente da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP

Gestores escolares na pandemia, com Suzana de Menin e Luciene Tognetta

Neste vídeo, Maria Suzana De Stefano Menin, entrevista a Profa. Luciene Tognetta, docente da UNESP Araraquara sobre os desafios da pandemia para os diretores e gestores escolares. Elas abordam aspectos, como o ensino a distância, a ansiedade e o estresse emocional gerados pelo confinamento e enfrentamento de situações novas, a cooperação

Editora promove webinar sobre desenvolvimento docente e educação à distância

A Editora Moderna realizará o nono webinar Plantão Educatrix. Nessa edição o tema será "Formação na prática e à distância - o desenvolvimento docente", com as participações de Sol Petrosino, Eny Muniz, Ana Paula Souza e Maria Cecília Lemos.

Em alta, ensino técnico não dá conta da demanda de alunos

desenvolve por intermédio dos nossos docentes. No Senai-SP, os alunos têm acesso ao que há de mais moderno nas suas áreas e aprendem na prática uma profissão, sempre em sintonia com as necessidades da indústria. Isso garante alta taxa de empregabilidade para eles e mais qualidade de mão de obra para o empregador. Ao promover a educação profissional e tecnológica

Inep prorroga prazo para participação em Censo da Educação Superior

20 de janeiro. O Censo Superior reúne informações sobre as instituições de educação superior, cursos, docentes e alunos e a participação das instituições de ensino é requisito para a participação das instituições de educação superior em programas do Ministério da Educação (MEC), como o Programa Universidade para Todos (Prouni), o Fundo de Financiamento

Vínculo com alunos em redes sociais ajuda professora a manter atividades na quarentena

– PERA: uma ferramenta de planejamento de experiências remotas de aprendizagem Na minha experiência com educação a distância – já fui tutora de EAD na escola de formação de professores para os cursos de currículo e prática docente de biologia –, aprendi que simplesmente dar um "oi" ou se colocar à disposição para conversar faz com que os alunos participem

"Escola: é tempo de reaprender?" é tema de live com professor Clóvis de Barros

Clóvis de Barros, professor livre-docente da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP), participará de live na próxima quarta-feira, 22 de abril, para discutir o tema “Escola: é tempo de reaprender?”. Evento online terá a participaçãp do diretor de ensino e inovações do SAS, Ademar Celedônio.

Os impactos da COVID-19 nas políticas públicas da educação básica

e estaduais de educação que assumiram o protagonismo, tomando as decisões que julgavam necessárias para responder aos desafios que a pandemia trouxe. A maior parte delas decidiu colocar os professores em recesso escolar ou antecipar as férias enquanto elaboravam as estratégias que julgavam mais adequadas. Mas a retomada das atividades docentes à distância reserva

Os desafios da educação à distância, adotada às pressas na quarentena

) e professor emérito da USP. "Quando na verdade é mais difícil, porque depende da motivação e da maturidade do aluno" em se dedicar o suficiente aos estudos sem a presença física dos docentes, agrega. Do lado das instituições de ensino, o avanço da EaD foi uma forma de ganhar escala e baratear os cursos, deixando-os mais acessíveis a alunos distantes ou de baixa renda

Artigo: As IES, a EaD e a Pandemia

de pesquisa, sem outras demandas para o corpo docente, como ocorreu em 60% das universidades federais brasileiras, na Universidade de Buenos Aires, na Tecnológica do Zimbábue, e outras. Quem já tinha experiência, pessoal treinado e atividades regulares de educação a distância, ampliou e flexibilizou seu uso para não deixar seus alunos tanto tempo inativos. A outra

Educação e globalização na pandemia: quais os desafios?

A Gerência de Apoio à Cultura e às Ciências (GACC), da Pró-Reitoria de Extensão (Proex) da UNEB, promoverá a segunda edição do projeto Conexão Proex. A apresentação será realizada pelo professor Elizeu Clementino de Souza, com mediação da docente Gabriela Pimentel, ambos da UNEB.

Professores de SP começam ensino à distância nesta segunda e estão apreensivos com método para crianças e acesso à internet

para alunos Coronavírus faz educação a distância esbarrar no desafio do acesso à internet e da inexperiência dos alunos Todos os alunos da rede municipal devem receber materiais pedagógicos em casa até a próxima sexta-feira (17), segundo a pasta. Para complementar o material, os docentes devem desenvolver "ações estratégicas por meio de reuniões virtuais, utilizando

Fausto Macedo: excessivo trabalho imposto aos professores

enfrentar a questão da oneração excessiva dos professores nesse contexto. Trabalhos remotos, à distância e teletrabalho são formas aplicadas a muitas atividades laborais, mas atividade docente é uma seara que ainda está conformada, via de regra, ao padrão presencial exigido pelos processos pedagógicos tradicionais. Adaptá-los a qualquer custo para tentar forjar

Fausto Macedo: Discrepâncias no ensino a distância podem ampliar a desigualdade social

para a educação básica, na rede pública e privada, foi possível acender uma esperança de não perdermos o ano letivo. A tecnologia, por muito tempo vista como obstáculo por grande parte dos docentes, virou uma solução e uma aliada para oferecer o suporte que professores e alunos necessitam. Porém, o que parece ser a salvação para o ano letivo virou impeditivo

Ministério da Educação pede R$ 450 milhões para pesquisas contra Covid-19

na qualificação docente". "Diante das diretrizes e políticas do Governo, do enfrentamento à Covid-19 e considerando a programação orçamentária anual", disserta ele, tornam-se necessários, ajustes na referida programação, de modo que as referidas diretrizes e políticas possam ser concretizadas", relata. Ainda segundo o documento, 420 milhões de reais do montante

Gina Vieira: Escola deve cumprir sua função social durante a pandemia

a importância da comunicação com as famílias, do trabalho intersetorial em rede e sobre o acolhimento e cuidado em relação à saúde mental dos docentes. E propôs: "No lugar de enviar pilhas e pilhas de exercícios, que tal proporcionar projetos educativos que partam do problema que estamos vivendo?" Confira os principais trechos da entrevista. CR – De que maneira

Professor se reinventa para aula online

A pandemia do coronavírus forçou uma reinvenção da carreira do professor, já castigada no País por salários baixos e perda de prestígio. De uma semana para outra, com o fechamento das escolas, docentes da rede particular tiveram de se acostumar com câmeras, edição de imagens, e pensar em estratégias que possam ser executadas da casa deles - para a casa