A realidade de um estudante quilombola

estímulos externos que me impulsionaram muito a me dedicar aos estudos, como ver os méritos dos alunos que se destacavam e toda honraria que isso significava, assim como perceber o esforço da minha família para me manter na escola. Eles me apoiaram e incentivaram a prosseguir nos estudos. Vivo em uma comunidade rural, quilombola, de condição socioeconômica

Equidade racial na educação básica

foram escolhidos num universo de 605 projetos, igualmente apresentados, majoritariamente, por acadêmicas negras e negros. Uma grande diversidade de abordagens marca as atividades desses projetos, que vêm ocorrendo nas cinco regiões do Brasil, envolvendo ações como construção de acervo antirracista nas escolas, construção de currículos com a comunidade, realização

Ministro da Educação volta a defender Enem ‘técnico’ e ‘TV Olavo de Carvalho’

, que não renovou contrato com a Associação de Comunicação Educativa Roquette Pinto, responsável pela gestão da emissora. "Já houve encontros e tratativas com a EBC (Empresa Brasileira de Comunicações) para tratar do tema. O objetivo é oferecer à sociedade um canal com conteúdos variados, inclusive para a comunidade de surdos. Será a nova TV Escola", disse

Pela primeira vez, jovens negras representam Brasil em evento que antecede G20

climática, jovem embaixadora da ONU e empreende o Perifa Sustentável, que pretende democratizar a Agenda 2030 nas periferias de São Paulo. Lara Martins, selecionada em 2020 para The Economy of Francesco, evento promovido pelo Papa Francisco, gerencia a comunidade do Sistema B Brasil. O movimento atrai pessoas que usam os negócios para a construção de uma economia

SP: pesquisa aponta que jovens estão imersos em realidade de violência

de violência não deveria ser presente na vida dos jovens, numa idade em que eles deveriam ser protegidos. Essa realidade se mostra ainda mais perversa para jovens negros, mulheres e população LGBTI, conforme relatou Alvarenga. Ela também destaca a importância do envolvimento da comunidade e da melhoria do espaço escolar para que situações de violência dos adolescentes

As relações de gênero nos currículos da educação básica à luz da lei nº 14.164/2021:a necessidade de superar a previsão legal

da educação básica, com escopo de dar conhecimento à Lei Maria da Penha; e promover a reflexão sobre a prevenção e combate à violência contra mulher entre estudantes, docentes e comunidade escolar, divulgando os mecanismos de assistência à mulher em situação de violência doméstica e familiar, tais como as formas de denúncia e seus instrumentos protetivos, dentre

Apostar na juventude periférica é acreditar num país possível

como plataforma de denúncia e comunicação para a zona norte, e até mesmo uma orquestra no Borel, comunidade que fica na Tijuca. Mas teve também a ideia de formar para o mercado de tranças (sim, de cabelo!) a partir de conversas sobre racismo e violência doméstica, a realização de festival artístico potencializando fazedores culturais e uma união que pretende conectar ONGs

Gestão escolar: como apoiar a saúde mental da equipe em tempos de ensino remoto ou híbrido

está muito mais voltado às famílias e às crianças, que vivem à flor da pele as consequências da pandemia". A força da comunidade As duas gestoras entrevistadas afirmam que, mais do que nunca, as escolas devem se constituir em espaços de acolhida, envolvendo toda a comunidade. "Eu sempre busco pensar na escola como um todo, entendendo que gestores, professores, merendeiras

Estudantes reforçam pedido de apoio emocional e a escola não pode fingir que nada está acontecendo

, é uma das ferramentas endossadas por Phelipe. Ele destaca que a escola deve trabalhar em parceria com as famílias, entendendo que ambos são atores importantes na construção dos jovens. É importante que essa discussão também seja feita com a comunidade e que a escola trabalhe o tema num sentido coletivo, olhando para as diferentes faces da instituição. "Oferecer

‘A escola que conhecemos hoje já morreu’ diz Daniel Castanho, do grupo Ânima Educação

A educação brasileira "tem de passar por uma transformação enorme". Quem o diz, e que se dedica a essa causa há muito tempo, é o empresário Daniel Castanho – que faz de seu grupo, a Anima Educação, o laboratório de uma "comunidade de aprendizagem" de 350 mil alunos e 18 mil educadores. A transformação a que ele se refere, pressupõe uma condição: "Você

Um semestre de volta às aulas em meio à covid-19

que a porcentagem alta esconde problemas. "Estou muito assustado com a queda que a educação vai ter", diz. E conta das provas online em que estudantes da escola tiraram nota 2. "Isso não acontecia antes." A Eliza Rachel tem 2,5 mil alunos do fundamental 2 (6.º ao 9.º ano), ensino médio, técnico e educação de jovens e adultos. Fincada na comunidade pobre de Vila Chabilândia

Exclusão racial no topo da pirâmide de renda do Brasil deve aumentar

o que seria uma amostra representativa da comunidade onde estão localizadas. Sem olhar mais profundamente essas questões, uma empresa será incapaz de combater o racismo estrutural."

Ensino médio nem-nem

. 13.415/2017. É esta reforma que o governo paulista resolveu implantar em meio à pandemia. Com o novo Ensino Médio (mas também com o Programa Ensino Integral e outras políticas educacionais controversas), a Seduc-SP aposta na desmobilização das comunidades escolares por conta da pandemia para "passar a boiada". O governo Doria é habilidoso em manter o controle

UE São Sebastião (PI) – Evasão Escolar

A gestora da U.E. São Sebastião, Deliane Mendes, descreve como a escola combate a violência e a evasão escolar com um projeto de resgate da identidade da escola.

Reflexões sobre uma pedagogia do luto

de desabafo, nada mais inútil, irritante e descabido do que o comentário, "essa é a maior certeza da vida". A maior certeza da vida é querer viver! Se as palavras não conseguem enunciar o inexorável da morte, o silêncio é a sua melhor expressão! Em tempos normais, a preparação da comunidade escolar para viver o luto era uma tarefa dolorida, mas socialmente suportada

Bolsonaro sanciona lei de incentivo ao uso de tecnologia nas escolas; programa já existia no MEC e sofreu cortes na pandemia

no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico); estudantes de comunidades indígenas e quilombolas; e professores da educação básica. alunos da rede pública que sejam de famílias inscritas no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico); estudantes de comunidades indígenas e quilombolas; e professores da educação básica

A volta da escola

acontecia antes." A Eliza Rachel tem 2,5 mil alunos do fundamental 2 (6º ao 9º ano), ensino médio, técnico e educação de jovens e adultos. Fincada na comunidade pobre de Vila Chabilândia, tem concorrência por vaga pela fama que alcançou com boas notas. O desempenho dos alunos de ensino médio da escola no último Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (o Ideb

OMS aconselha teste de detecção de covid-19 em escolas para evitar ensino remoto

considerado apenas como último recurso, se houver "uma explosão de casos, ou a transmissão na comunidade não puder ser controlada com outra medida". cbw/at/es/mar/tt

Jogos de tabuleiro se tornam virtuais para ensinar educação financeira

financeira não é matemática, é comportamento." Criado em 2017 pelo IBS, o projeto Jogos de Educação Financeira faz parte das iniciativas de empoderar escolas e a comunidade no seu entorno. A doação de equipamentos para escolas municipais e, mais recentemente, a entrega de kits de higiene para combater a Covid-19, fazem parte deste cuidado com a comunidade. Luis

Melhorar a educação e a escola é o tema que mais gera projetos no programa Criativos da Escola

Beatriz. Escola como espaço da comunidade As melhorias no espaço escolar passam por diversos aspectos. Para Gilda Sandes, professora de filosofia para turmas de ensino médio do Colégio Estadual Bolivar Santana, em Salvador (BA), a escola pública ainda se fecha para a comunidade, cenário que deveria ser justamente o contrário. Segundo a educadora, é importante