Líder em educação, Cingapura chama atenção para estresse no ambiente escolar

CINGAPURA - Líder em rankings mundiais que medem a qualidade da educação, Cingapura lançou uma reforma para tentar reduzir o estresse no ambiente escolar, dado o grande número de crianças que são vítimas de ansiedade desde a escola primária. > Viagem Educacional: o que a Alemanha e a Estônia têm a ensinar Os objetivos imediatos incluem a eliminação

Nova Escola: Experiência de ministro da ditadura pode servir de lição ao MEC de hoje

, no governo Figueiredo, era de 21%. Hoje, ele está em torno de 7%. Nos estertores do regime, 35% das crianças de 4 a 17 anos de idade estavam fora da escola. Esse número é de 6% atualmente. O investimento em educação era menos da metade de hoje, em proporção ao PIB, para uma população 70 milhões de pessoas menor do que a atual. Não era um retrato bonito, não. Apesar

Educação sexual ainda é tabu no Brasil e adolescentes sofrem com a falta de informação

para que eles possam absorver o conhecimento, mas sem o lado maldoso", afirma a professora. Falta de conhecimento gera dúvidas A última edição da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar mostra que 27% dos estudantes do 9º ano do ensino fundamental já tiveram relação sexual. A repórter Mayara Teixeira conheceu o trabalho da Casa do Adolescente, em São Paulo, criada em 1991

Salário dos professores é 30% menor que média de profissionais com mesma escolaridade

era de R$ 19.5 mil aluno/ano, uma cidade maranhense contava com apenas R$ 2,9 mil. Isto é, quase 7 vezes menos. O QUE O ESTUDO MOSTRA? Além de posicionar o país em relação às metas, a pesquisa faz um recorte que demonstra as disparidades por região, localidade, renda e raça/cor. Vejas alguns dados encontrados no Anuário: - A Meta 3 do PNE prevê que, até 2022

Viviane Senna: Brasil ainda não fez lição de casa do século 19 na educação

coisa que importa é se a criança está aprendendo, se está desenvolvendo suas competências", disse ela em entrevista à BBC News Brasil na sede do Instituto Ayrton Senna, em São Paulo. "Não é o tempo em serviço (do professor), não é o tanto de cursos que fez. Se você fez tudo isso e o resultado continua ruim, então você fez o curso errado, gastou anos à toa

Criança de 9 anos ajuda a ensinar educadores sobre a juventude "queer"

se adaptar à variedade de identidades de gênero que os estudantes podem expressar. A Reuters concordou em não identificar a família e a escola a pedidos deles próprios para que se evitasse potenciais assédios. Educadores que, por séculos, têm dividido seus alunos entre meninos e meninas agora estão pensando jeitos melhores de lidar com estudantes que são não-binários

Escolas no Brasil têm menos tempo para ensino e mais bullying que a média internacional

As escolas brasileiras perdem mais tempo com tarefas não relacionadas ao aprendizado e são um ambiente mais propício ao bullying e à intimidação do que a média internacional, segundo dados obtidos a partir da avaliação dos próprios professores e diretores escolares. E isso acaba prejudicando os esforços pedagógicos para melhorar a educação. Em uma aula

Qual é a diferença entre as competências gerais da BNCC e as socioemocionais?

podemos pensar só nas socioemocionais, as outras também são muito importantes como, por exemplo, cultura digital, repertório cultural. Não existe hierarquia do que é mais importante, tudo faz parte da educação integral. A dica é: trabalhe as competências gerais que você trabalhará as socioemocionais", sugere. Anna também ressalta que as competências gerais não

Professor defende aumentar em 5 vezes investimento em escolas públicas

dos estados. "A reformulação do Fundeb é oportunidade para incluir algum estímulo, algum incentivo a estados e municípios para que gastem com maior qualidade, os recursos que são destinados a eles". Critério O professor da Universidade de São Paulo de Ribeirão Preto, especialista em financiamento da educação, José Marcelino de Rezende, questionou o Ideb como critério

Tarefa das férias: ser voluntário

que tenho uma condição financeira privilegiada, por isso, acho importante passar meu conhecimento aos outros para que um dia, quem sabe, todos possam ter acesso às mesmas chances que eu tive", reflete a estudante do 2.º ano do Colégio Vértice, em São Paulo. Fundamentos com assistência social Atuar em trabalhos voluntários faz parte da rotina de Thiago Gentile Monaco, de 17 anos

3 práticas de gestão democrática para o Ensino Médio

da Educação. Leia + Os desafios e caminhos para a gestão das redes públicas de ensino no Brasil Durante o evento, duas escolas e a Secretaria Municipal de Educação de São Paulo apresentaram suas experiências com a gestão democrática. "Todos os segmentos da comunidade escolar devem poder participar ativamente: educadores, funcionários, alunos, famílias e comunidade

Afetividade na Educação Infantil: a importância do afeto para o processo de aprendizagem

, autoestima, vontade e pensamento", afirma Tágides Renata Mello, coordenadora da Educação Infantil da Escola Educare e professora do Centro Universitário de São Roque. "Esses aspectos influenciam o desenvolvimento cognitivo, pois é preciso ter vontade, estar confortável e feliz no ambiente escolar para de fato querer estudar. Não há aprendizado sem afetividade

Turma do Jiló e a verdadeira inclusão na escola

Projeto criado em 2015 fortalece a educação inclusiva em escolas públicas. Mais de 7,5 mil estudantes e professores já foram beneficiados. Iniciativa ganhou prêmio da Prefeitura de São Paulo e reconhecimento na ONU. Luiz Alexandre Souza Ventura 17 de junho de 2019 | 11h01 Você pode ler 5 matérias grátis no mês Entrar ou Assinar primeiros 03 meses grátis

MEC propõe aumentar para 15% contribuição da União ao Fundeb

seja feito progressivamente, até o sexto ano de vigência da nova regra, segundo nota da pasta. O ministro da Educação, Abraham Weintraub, já havia antecipado que a pasta estudava o aumento da contribuição, mas esta é a primeira vez que uma porcentagem específica é apresentada. O Fundeb é atualmente uma das principais fontes de financiamento para as escolas de todo

Projeto institucional: um passo a passo para tirar o projeto da sua escola do papel

abandona os estudantes. Se a escola faz essa gestão, ela vai institucionalizando ações que, de fato, oportunizam aos estudantes um conhecimento em diferentes situações, não apenas ligadas à sala de aula", afirma Maura Barbosa, coordenadora pedagógica da Comunidade Educativa CEDAC. Mas, para chegar a esse objetivo maior, é preciso seguir algumas estratégias básicas

Programa de educação midiática é lançado em São Paulo

do Instituto Palavra Aberta, entidade que criou o Educamídia. Entre as iniciativas do programa, que tem o apoio do Google e o Estadão como parceiro, estão cursos para professores, que vão levar a educação midiática para as escolas públicas e particulares do País. Uma das parcerias será com a secretaria estadual de Educação de São Paulo. O campo jornalístico midiático

Brasil perde mais de R$ 30 bi por ano por ineficiência em educação, diz ex-cotado ao MEC

presidente eleito Jair Bolsonaro em novembro do ano passado, mas seu nome acabou sendo vetado pela bancada evangélica, próxima ao governo. Na segunda-feira (10/6), em São Paulo, Ramos participou do lançamento de um projeto de alfabetização do Instituto Ayrton Senna, que visa a melhorar os maus índices de alfabetização brasileiros e ao mesmo tempo estimular

Existe um jeito certo de lidar com as crianças em nosso mundo?

estamos criando as crianças. Em resumo: nossa sociedade é desigual. Tanto no documentário "Muro", que levou para exibição, quanto no desfile organizado pelo Emicida na "São Paulo Fashion Week", ou em outro vídeo em que uma menina de 6 anos se submete a uma experiência e é rechaçada pelos pedestres só quando se apresenta feia e maltrapilha, o alerta é sobre

Em PE, ensino integral melhora índices de alunos no ensino superior

Os pernambucanos Liniker Rodrigues, 25, e Warlley Santana, 25, são os primeiros de suas famílias a cursar uma universidade. Eles dividem outra coisa em comum: se formaram no ensino médio em uma escola integral da rede pública estadual. Depois do colégio na periferia do Recife, Liniker se formou em enfermagem, fez especialização em obstetrícia e ginecologia

Como pensar a construção de uma educação antirracista

os profissionais da escola para compreender quais são os desafios, como o racismo se manifesta naquele ambiente, e para criar coletivamente um plano de ação para superá-lo. "A gestão tem a função de, em conjunto com todos, promover articulações intersetoriais, construir protocolos de prevenção, processos de formação continuada, e pensar procedimentos de encaminhamento