Revisão de estudos mostra que dinheiro público para organizações privadas não melhora a aprendizagem

de professores formados à distância na rede privada dobra Essa possibilidade já existe no Brasil, mas, na educação, é restrita às creches e ao ensino superior. Há uma lógica nessas exceções nas pontas do sistema: são etapas em que a oferta de vagas pelo poder público não é suficiente para atender a demanda. Não é o que acontece nos ensinos fundamental e médio, onde

Sem escola há 18 anos, geração indígena tem aula sob árvore no sertão de AL

É debaixo de uma árvore que as crianças da aldeia do povoado indígena Aconã, em Traipu, no sertão alagoano, estudam. Sem escola para abrigar os alunos e profissionais de ensino, os 12 estudantes matriculados no ensino fundamental até o 5º ano são obrigados a enfrentarem sol e chuva na comunidade. A situação não é de agora. Está assim há 18 anos, segundo

Editorial - Democracia se ensina na escola

de expressão e a observância de regras, por todos, para a disputa do poder. Em outra pesquisa, os professores ligados ao projeto Demos analisaram os sistemas de ensino de 18 países, destacando a importância do ambiente escolar para o fortalecimento de valores democráticos. Nesse sentido, é imperioso que prevaleçam atitudes de acolhimento e cooperação em contraponto

Braz Rodrigues e a transformação de Heliópolis em um bairro educador

mudou em 1995, após a decisão de prestar um concurso que o levou até a Emef (Escola Municipal de Ensino Fundamental) Campos Salles, localizada na maior favela do estado de São Paulo, Heliópolis, e onde permaneceu por 22 anos como diretor. Braz relata que o início conturbado na escola, quando presenciava brigas diárias de estudantes, lhe fez questionar a saída

Busca ativa, acolhimento e melhoria do clima escolar ajudam contra evasão

de coronavírus. O conjunto de ações vem apresentando bons resultados. Segundo dados do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), em 2021 a taxa de abandono na rede estadual paranaense para o ensino médio foi de 1,3%, o menor índice das redes estaduais do Brasil, ao lado de Goiás e Distrito Federal. No país, a média de abandono

Desafios de aprendizagem no Ensino Fundamental demandam mudanças na organização escolar

A volta às atividades presenciais nas escolas de Ensino Fundamental foi muito aguardada por professores, estudantes e famílias, sejam aqueles que não tiveram acesso a qualquer trabalho pedagógico remoto ou aqueles que experimentaram formas de ensinar e aprender com mais autonomia e sentido. "Estávamos ansiosos para voltar e fazer algo diferente

O Futuro se Equilibra #019 – Estude como uma mãe

do nosso sistema de ensino, comece a se olhar, a parentalidade, a questão de ter filhos. A gente sabe de experiência, assim que existe esse impacto, então a gente tem alguns dados que mostram uma capacidade maior, de uma probabilidade maior de invasão. Mas a gente não tem, por exemplo, um levantamento nacional que mostre essa realidade. Seria extremamente importante

Inadimplência nas escolas: como um software de gestão pode auxiliar gestores

de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) em 2021. Segundo o levantamento, entre 2019 e 2021, quase 1 milhão de alunos deixaram as escolas particulares e mais de duas mil instituições de ensino fecharam as portas por falta de recursos financeiros e, até mesmo, pela queda no número de alunos. Nesse cenário, a educação infantil foi a mais afetada

Apesar de insistência, gestão privada em escola pública não melhora ensino

qualilidade", enumera. Um projeto polêmico em São Paulo Apesar das evidências em contrário, seguem surgindo propostas para a introdução de mecanismos de mercado nas redes públicas. Em São Paulo, um projeto de lei (PL) da vereadora Cris Monteiro (NOVO-SP) busca replicar o sistema de gestão compartilhada, já existente em creches, nas escolas de Ensino Fundamental

Na educação, o Brasil tem muito o que aprender com o Brasil

de ensino-aprendizagem; Engajamento de todos: há uma busca das lideranças educacionais para que todos os atores do sistema estejam engajados e compartilhem de um mesmo propósito: a aprendizagem e o desenvolvimento dos estudantes; e Aprendizado a partir de evidências: os casos de maior êxito fogem de achismos, se inspirando em diagnósticos bem elaborados, evidências

Brasil vive '2ª pandemia' na saúde mental, com multidão de deprimidos e ansiosos

de reportagens investiga a explosão de problemas de saúde mental no Brasil e como o SUS tem lidado com os casos A explosão dos transtornos mentais no Brasil A capacidade do nosso sistema público (25.jul) O fim dos manicômios (1º.ago) Mitos e preconceitos na saúde mental (8.ago) Temos cura? (15.ago) Nos últimos meses, a equipe da unidade da Restinga teve que dar atenção

Sem ciência, 'não verás país nenhum'

as instituições democráticas e garantir o desenvolvimento social e econômico. O sistema de ciência e tecnologia (C&T) brasileiro alcançou relevância nas últimas décadas graças aos investimentos nas universidades públicas e nos institutos de pesquisa, potencializados pelas agências de fomento federais e estaduais. Isso nos possibilitou ingressar no ranking das nações

Com ciência, temos um futuro possível!

determinadas pelo colapso do sistema de financiamento, a competência científica já instalada entre nós, a infraestrutura de apoio à pesquisa, os ecossistemas de inovação e sua rica diversidade agregam talentos que nos credenciam a trilhar um novo caminho. Enquanto a ciência se apresenta como uma peça-chave nesta reconstrução, a educação é o pilar fundamental

Impacto da educação integral é medido por novo centro de estudos

a 20 pontos na prova do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica), conjunto de avaliações externas em larga escala que permite ao governo federal realizar um diagnóstico da educação básica brasileira e de fatores que podem interferir no desempenho do estudante. "É mais ou menos tudo que se aprende no ensino médio (regular). Ou seja, a recomendação aqui

Do metaverso ao tiktok: tecnologia fica a serviço do saber

. Com inteligência artificial, seria possível, por exemplo, o professor utilizar seus conhecimentos para produzir um vídeo educacional, com elementos populares nas redes sociais, para aumentar a motivação dos estudantes. Outra possibilidade, que já tem sido implementada em instituições de ensino brasileiras, é fazer com que a máquina aprenda a analisar os padrões de resposta

‘Pandemia revelou que milhões de pessoas no mundo vivem em exclusão digital’, diz Amy Webb

em seus professores. E deve capacitar os professores a usar tecnologia, já preferida pelos alunos, como o WhatsApp. O futuro da educação será moldado apenas pela adição de mais tecnologia de ensino? Claro que não. O futuro da educação será moldado por forças econômicas, decisões políticas, mudanças culturais — a tecnologia desempenha um papel, mas não é um papel predominante

Rede de apoio à gestão escolar é crucial no combate à evasão

de educação. O objetivo imediato dos grupos de estudo é melhorar a aprendizagem, mas há outros "efeitos colaterais": alunos com fortes laços na escola abandonam menos os estudos. Depois de projetos bem-sucedidos em algumas unidades, a rede piauiense criou um programa de monitorias de preparação para o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) no contraturno, da qual todas

Artigo: 'Escola indígena surgiu como contraponto ao projeto colonizador da tradicional, que nos foi imposta'

dos contratos temporários dos professores indígenas que resultam em graves descontinuidades e ausência de aulas; b) infraestrutura precária, onde 1/3 das mais de 3000 escolas indígenas simplesmente não possui prédio; c) predominância de projetos pedagógicos, currículos e calendários escolares não indígenas nas escolas indígenas pela imposição dos sistemas de ensino; d

Capacidade de educar vai depender de conectividade

da educação será moldado apenas pela adição de mais tecnologia de ensino? Amy Webb: Claro que não. O futuro da educação será moldado por forças econômicas, decisões políticas, mudanças culturais - a tecnologia desempenha um papel, mas não é um papel predominante. As tecnologias podem ser úteis para ajudar a adaptar a experiência de aprendizagem às necessidades

Ao invés de guerra ideológica, precisamos dar luz e priorizar a educação

, como a aprovação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) que definiu um norte para a educação brasileira e instituiu o trabalho a partir de habilidades, com uso das tecnologias como competência de ensino e o desenvolvimento das habilidades socioemocionais. Temos avançado nos anos iniciais e finais comprovadamente nas últimas cinco edições do Sistema Nacional de Avaliação