Embaixadores da mudança do Brasil, universitários assumem protagonismo

? Eu tive uma vida muito difícil, eu perdi meus pais muito cedo para o tráfico de drogas por morar em uma comunidade, sempre estudei em escola pública e, quando eu perdi os meus pais, o meu pai e os meus irmãos, eu queria significar minha vida, e através disso eu fiz uma formação de educação que para empreender, que ali eles me deram uma base de como é, ser um jovem que pode

Era dos extremos - Por Ana Maria Diniz

apropriado, só porque ele pensa de forma diferente. O que aconteceu na escola Avenues, há cerca de dez dias, foi exatamente isso. É inadmissível que uma instituição tão prestigiada, que se propõe a educar crianças e jovens com uma proposta pedagógica dentre as mais avançadas do mundo, se sujeite a cair na armadilha do idealismo e doutrinação educacional. Porque

Exposição vai contar experiências de professores brasileiros inovadores

dos estudantes. Leia + Conheça 5 professoras que estão transformando a educação O objetivo é reconhecer a importância e o papel dos professores na construção de novos caminhos para a educação, sobretudo após o período de pandemia, marcado por inúmeros desafios para que crianças, adolescentes e jovens pudessem continuar aprendendo. Além disso, a exposição via marcar

De pastores e competências

. E uma outra notícia, a da aprovação, pelo Ministério da Educação, de uma desastrosa proposta de alteração do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), que pode afetar a vida de milhões de jovens nos próximos anos, passou totalmente despercebida. É assim que a educação brasileira não anda: gasta-se enorme energia discutindo os detalhes, e ignoram-se as questões maiores

Brasil precisa se preparar para a revolução 4.0 na educação

o Deputado mais jovem da Alerj e atualmente é secretário municipal de educação do Rio de Janeiro. Last but not least, Claudia Costin, fundadora e diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da Fundação Getúlio Vargas, professora visitante na faculdade de educação de Harvard, apoiou na criação do Movimento Todos Pela Educação e, até

Educação precisa combater a desigualdade racial a partir de dados concretos

o diretor presidente da Escola do Parlamento da Câmara Municipal de São Paulo, Alexsandro Santos, a professora de Educação no Teachers College, Columbia University, Sonya Douglass Horsford e a gerente de Desenvolvimento Institucional da Fundação Lemann, Mariana Fontoura que fez a mediação da conversa. O painel foi liderado pela coordenadora de colaboração acadêmica

Brasil precisa dar oportunidade e acesso à educação para revelar nossos talentos

entre as universidades e as escolas brasileiras de ensino fundamental e médio. "A educação pública brasileira não acompanhou o desenvolvimento da ciência brasileira. E então, que coisa mais natural do que supor que as universidades podem ajudar nesse processo de aprendizado e encaminhamento de jovens talentosos para carreiras mais frutíferas. Então, como realizar essa interação

É primordial promover a equidade racial nas empresas brasileiras

, entre os 81 titulares. A grande força da ação afirmativa, a grande importância, é exatamente a desnaturalização do lugar do negro. Somente com essas políticas e aqueles que criticam não consegue apresentar uma alternativa, quando vem com aquele discurso que é necessário que bastam políticas universalizantes, generalistas, eu pergunto: - E o jovem negro, o jovem

Diálogos para transformar o Brasil

, meu nome é Hector Gusmão, eu sou presidente e cofundador da Fábrica de Startups, e cofundador da 42 Rio, que é uma escola de tecnologia que a gente também vai desenvolver bastante pessoas que queiram entrar para o mundo da tecnologia. Estou muito feliz de estar com vocês ao longo de 7 dias, ao longo dessa semana. A gente vai começar hoje a abertura aqui do Bondinho

Sociedade precisa se unir para garantir segurança pública com equidade racial

dos direitos humanos, como é lutar contra essa falta de informações. Débora Silva - Boa noite a todos e a todas. Bom dia ou boa tarde. Não sabemos que horário que muitos verão essa discussão. E gostaria de agradecer imensamente pela oportunidade em falar com vocês. Bom, Flávio, nós temos como exemplo o massacre de mais de 600 jovens no Estado de São Paulo no espaço

A democracia deve garantir liberdade e bem-estar para todos

de casa as suas comidas. Se passasse alguém engravatado pisando duro, eles abriam espaço, porque era assim. Eu, por acaso, conheci muitas favelas, pois fiz sociologia de campo, conheço mais as do Sul, Paraná, Santa Catarina, Rio Grande do Sul. Eu ia às favelas sem medo. Por quê? Porque a distância era tão grande que você, jovem, com cara de não favelado

Alexandre Schneider - Afinal, o que nossas crianças e jovens devem aprender?

de saberes e competências fundantes para nossas crianças e jovens, formar professores para sua boa implementação e oferecer recursos para que as escolas tenham condição de acolher os alunos e criar ambientes de aprendizagem adequados e que respondam às necessidades do contexto em que estão inseridas. É hora de aproveitar a oportunidade de revisão dos currículos

Ter aula com os piores professores pode gerar impacto de R$ 34 mil na renda futura do aluno, diz pesquisa

RIO - Estimativas realizadas por pesquisadores da Escola Nacional de Administração Pública (Enap) mostram que, se um aluno que tem aula com os 10% piores professores passasse a ter aula com os profissionais de desempenho médio, a sua renda seria 8% maior ao longo da vida profissional. Isso significa R$ 34 mil, já que, segundo pesquisa liderada

Claudia Costin - A educação do futuro e a tecnologia

o que cada aluno aprendeu. Construíram também um instrumento digital para ajudar o docente a corrigir redações. Visitei escolas e vi essas ferramentas em uso no fundamental 2 e no ensino médio. Evidentemente, nada disso é sem dificuldades: a volta às aulas trouxe alunos e professores com problemas emocionais; muita formação profissional será necessária

Aluna é barrada em escola militar devido ao cabelo crespo: 'Precisa alisar'

Uma aluna do colégio militar de São Sebastião do Passé (BA) afirma ter sofrido injúria racial ao ser impedida de entrar na escola por um inspetor, devido ao seu cabelo crespo. O episódio aconteceu no dia 21 de março. Em entrevista junto à mãe à TV Bahia, afiliada da TV Globo, Monique Tavares, 13, explicou que costuma prender o cabelo volumoso em um coque

Questões de gênero: caminhos para abordar o assunto em sala de aula

colocarem em prática durante as ações. Foto: Daniel Sasso/NOVA ESCOLA O grupo de leitura acabou se tornando um coletivo estudantil majoritariamente feminino. "Com a literatura, elas conseguem ter abertura para falar. Elas fazem essas conversas com as crianças, adolescentes e com os adultos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) [da escola]", conta Maria Gabriela

Sucateamento, descaso e escândalos na Educação cobrarão a conta de jovens

dos jovens brasileiros, pretos e pobres, que veem no exame a oportunidade de ingressar nas universidades públicas, também sucateadas pelo atual governo. O BNI (Banco Nacional de Itens), que alimenta a prova, não recebe atualização desde 2018. A desatualização do banco de questões já se refletiu na prova de 2021, quando o exame deixou de fora a pandemia de Covid-19

Adolescentes se sentem invisíveis e apartados do processo eleitoral em 2022

colhidos por anos do movimento de extrema direita "escola sem partido", que causou um policiamento da sala de aula promovido pelo bolsonarismo. A escola seria o melhor espaço para a discussão política, já que nas famílias falar de política gera brigas, discussões, confusões, relataram os jovens. Então, como não podem falar de política na escola e não se sentem

Michael França - Nem estuda nem trabalha

Jovens fora da escola e sem emprego estão em alta. A pandemia gerou um dos maiores contingentes desse subgrupo populacional na história brasileira. Aproximadamente 12 milhões de jovens nem estudam nem trabalham. Eles saem precocemente do sistema educacional e apresentam baixa qualificação. Os mais pobres recebem ensino de pior qualidade. Mesmo na educação

A favor das cotas

e institutos federais de ensino superior a estudantes de escolas públicas. Dentro dessa reserva, há regras para destinar vagas a alunos de baixa renda, pretos, pardos, indígenas e com deficiência. Ademais, a 12.990/2014 estabelece cotas para aprovação em concursos públicos nas administração federal. Após o período inicial de sua vigência, inúmeros estudos têm mensurado