Educação integral para todos

as atuais desigualdades educacionais. É dentro desse contexto que o Instituto Ayrton Senna se coloca para, em colaboração com a Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, dsenvolver uma política de educação integral em escolas de tempo parcial dos anos finais do Ensino Fundamental.

Base: primeira versão dos currículos deve chegar até final de maio

– para implementar a Base, o que significa que em 2020, obrigatoriamente, todas as escolas brasileiras já estarão trabalhando os conteúdos em sala de aula. Apesar de ser esse o prazo oficial, estados como São Paulo, Minas Gerais, Espírito Santo, Mato Grosso e Mato Grosso do Sul já devem levar os novos currículos para a sala de aula ainda em 2019. Para esse trabalho

Educação financeira entra em nova fase no currículo escolar

para mais da metade dos alunos. Uma fatia de 56% conta com apoio das secretarias de educação estaduais, mas essa estatística é inflada pelo Tocantins, que responde por 69% das iniciativas. Em contrapartida, no Rio Grande do Sul não há nenhum suporte do Estado ou das secretarias municipais às ações de educação financeira reportadas. O Tocantins fez parte do projeto piloto. Lá

Implantadas há quase dois meses, escolas de tempo integral atendem mais de 4,3 mil alunos no Acre

O ensino integral foi implantado em dez escolas do Acre há quase dois meses e já atende 4.315 alunos, segundo dados da Secretaria de Educação. São sete escolas em Rio Branco e outras três no interior, instaladas nos municípios de Cruzeiro do Sul, Tarauacá e Brasileia. O número de matriculados atualmente é menor do que o anunciado no início das aulas

Secretário da Educação avalia dar voucher para transporte e merenda

SÃO PAULO - O novo secretário estadual da Educação, João Cury Neto, avalia dar dinheiro para as famílias escolherem o transporte escolar e a merenda de seus filhos. A ideia é ter um valor para cada filho, e o pai decide como a criança vai à escola – se preferir levá-la a pé, por exemplo, poderia usar a verba para outra coisa. “Eu fico imaginando uma família

Gestão Escolar

dos estados e municípios. “Esses ajustes só contribuirão para o sucesso da política”. A articulação entre escola, universidade e secretarias é um ganho nesse contexto. No passado, alguns programas contavam com princípios teóricos distantes dos conceitos que os professores precisavam trabalhar na escola, mas sempre contavam com a articulação de especialistas

Falta de transporte escolar em Monte Alegre faz alunos cobrarem soluções do governo em vídeo

houve demora na licitação do transporte escolar, quando ainda havia convênio entre os governos do estadual e municipal. Após o rompimento do contrato, a Secretaria de Estado de Educação (Seduc) ficou responsável pelo processo licitatório. Ainda no vídeo, os alunos dizem que a licitação, iniciada em janeiro ainda não foi finalizada. Como consequência

Maria Helena Guimarães deixa o Ministério da Educação

A secretária-executiva do Ministério da Educação (MEC), Maria Helena Guimarães de Castro, pediu exoneração do cargo e deve ficar apenas até o fim da semana. Com a saída do ex-ministro Mendonça Filho (DEM-PE) no mês passado, esperava-se que ela fosse promovida a ministra, o que não ocorreu. + Temer diz que quem for contra o governo terá de dizer: 'Sou contra

Gestão Escolar

Britto é presidente da Undime Região Sudeste Foto: Conviva Educação Vilmar Lugão de Britto foi nomeado como presidente da Undime Região Sudeste em agosto de 2017, durante o 16° Fórum Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação. Até 2019, ele terá como responsabilidade representar os quatro estados de sua região – Rio de Janeiro, São Paulo, Espírito Santo

Gestão Escolar

direto com o secretário de Educação pela conexão entre os temas”, conta Amauri. Ele também foi gerente de merenda escolar de Mário Covas na prefeitura de São Paulo, fez parte da equipe responsável pelo Programa Escola da Família e, mais tarde, da equipe que implementou o primeiro Fab Lab (laboratórios de inovação) na região da Grande São Paulo. Até assumir o novo

O ensino brasileiro já aprendeu a lidar com o racismo?

de suas falas”, afirma. O relato de Silvia não é único e se repete nos depoimentos de muitos outros professores brasileiros. O estado de São Paulo registra um caso de injúria racial em estabelecimentos de ensino a cada 5 dias, de acordo com dados da Secretaria Estadual da Segurança Pública de São Paulo. Foram 2.873 boletins entre os anos de 2016 e 2017. Para Sheila

Os Conteúdos e as Dimensões de Conhecimento Na Base Nacional Comum Curricular Na Área da Educação Física

curriculares nacionais: Educação Física, 3º e 4º ciclos, v. 7, Brasília: MEC, 1998b. BARDIN, Laurence. Análise de conteúdo. 1° ed. Edições 70 - brasil, 1977. BOAVENTURA, Eduardo. Educação física para a autonomia: construção de possibilidades metodológicas. Rio Claro - São Paulo, 2007. COLL, C. et al. Os conteúdos na reforma. Porto Alegre: Artmed, 2000. CORRÊA, A. O. et

José Eliton implementa políticas para combater evasão escolar em Goiás

Apesar de estatísticas favoráveis, governo segue a meta ousada de aproximar índice de zero Governo de Goiás O Instituto Mauro Borges e a Secretaria de Educação, Cultura e Esporte (Seduce) traçaram um panorama da educação pública para descobrir as causas que levam à evasão escolar no Ensino Médio em Goiás, com base no Censo Escolar da Educação Básica de 2016

Escolas estaduais de SP têm 3 casos de bullying a cada dia de aula

Os casos de bullying subiram 17% no último ano nas escolas estaduais de São Paulo, segundo levantamento da Secretaria da Educação, da gestão Márcio França (PSB). No ano passado, houve 564 registros, contra 484 em 2016. Os números apontam que, em 2017, foram quase três casos por dia letivo na rede estadual —por exigência legal, há 200 dias de aula por ano

Educação Infantil e gestão integral: das escolas às políticas públicas

, que dancem. Sem isso, não há educação integral”. Tampouco haveria um desenvolvimento pleno dos estudantes sem as brincadeiras, que são mais do que uma linguagem, segundo Maria Thereza. “É por meio do brincar que a criança compreende o mundo e constrói conhecimento. E brincar na escola não é só intervalo ou quando dá. Brincar tem que estar em tudo”. Maria Thereza

Educação financeira se aprende no colégio

habilidades socioemocionais e reforçar a conexão entre o ensino e a realidade do aluno. Nesses projetos, que não são necessariamente vinculados a nenhuma disciplina, é possível desenvolver atividades como a simulação de compra e venda, feiras de troca e oficinas de empreendedorismo. As informações são do jornal O Estado de S. Paulo.

Educação financeira se aprende no colégio

SÃO PAULO - Quando estava no 8.º ano do ensino fundamental, em 2017, André Moraes começou a pensar no dinheiro de um jeito diferente. Ele lembra que, em uma feira cultural na escola, sua professora fez uma apresentação para mostrar a semelhança entre um reservatório hídrico e a sua conta bancária: água e dinheiro são escassos, e chegam ao fim em caso de uso

Governo recua e suspende projeto com empresas contra evasão escolar em SP

da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo em que não apenas se enfatizou, mas se conferiu pioneira concretização ao princípio constitucional da gestão democrática, ponderável a argumentação oferecida quanto à implementação do Contrato de Impacto Social, de necessidade de mais amplo debate quanto à sua oportunidade, conveniência e viabilidade. A retomada

Governo do MA cumpre apenas em parte promessa de valorizar professores

mandato para o cargo. Começamos nesta semana uma série de reportagens para checar quais governadores cumpriram as promessas de campanha na área da Educação. Acompanharemos a gestão educacional de governadores em exercício nos estados mais populosos do país e que podem disputar a reeleição agora em 2018. O anúncio oficial das candidaturas aos governos, no entanto

Base curricular do ensino médio chega ao CNE

do conhecimento obrigatórias as de linguagens, matemática, ciências humanas e ciências da natureza. A secretária-executiva do MEC, Maria Helena Guimarães de Castro, explicou que essas áreas deverão ser distribuídas dentro de um período mínimo de 1,8 mil horas ao longo do ensino médio. Para completar as 3 mil horas previstas pela reforma do ensino médio, os Estados terão