PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Ensino híbrido: experiências inspiradoras de curadoria e cooperação docente
- 04/03/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
menores foram feitos considerando os saberes de cada estudante, visando que pudesse haver colaborações e trocas. Após receber todas as orientações, cada equipe entrava no grupo de uma rotação e realizava a atividade que estava proposta. Quando o tempo previsto terminava, os alunos saíam do grupo e um novo agrupamento de estudantes entravam no link da estação, até
“No início da pandemia, eu não me sentia professor. Parecia que a profissão tinha sido descaracterizada”
- 03/03/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
de adaptação? "As crianças me fizeram enxergar que eu era professor e o que eu podia fazer naquele momento", conta. Evandro mudou seu planejamento e passou a organizar suas atividades respeitando o tempo de cada família e privilegiando vivências que ele pudesse acompanhar a distância. Evandro conversou com NOVA ESCOLA sobre as mudanças, Base Nacional Comum Curricular
Especialistas defendem volta segura às aulas presenciais
- 02/03/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
ao Sars-Cov-2", disse. O especialista lembra que, em muitos casos, o ambiente escolar no Brasil é muito mais seguro do que o ambiente domiciliar e comunitário onde as escolas estão inseridas, tanto em relação à exposição ao vírus quanto à violência. Saúde e alimentação Para a representante do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) no Brasil, Florence
Aplicativo divulga casos de Covid-19 nas escolas de Jundiaí
- 02/03/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
. A nova ferramenta dará mais agilidade aos procedimentos, ao permitir a comunicação entre os setores em tempo real. Além disso, já serão gerados gráficos para que possamos fazer o tratamento das informações e comunicar a sociedade a cada 15 dias, mantendo sempre o princípio da transparência", comenta a gestora de Educação, Vastí Ferrari Marques. No primeiro
Ministério Público volta a pedir retorno das aulas presenciais nas escolas públicas do DF
- 02/03/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
básica, obrigatória e gratuita, dos 4 aos 17 anos. Segundo o órgão, a retomada deve ocorrer "de forma escalonada, progressiva e facultativa aos pais e responsáveis, sendo respeitados todos os protocolos de segurança sanitária nos ambientes escolares para impedir a propagação da Covid-19". O Ministério Público afirma que "depois de vários meses, houve tempo
Undime São Paulo e Foccus Educação & Tecnologia promovem videoconferência “Os novos rumos da inclusão em tempos de pandemia”
- 01/03/2021
- Eventos
- Texto
Na quinta-feira, 04 de março, às 15h, a Undime São Paulo e Foccus Educação & Tecnologia farão uma videoconferência “Os novos rumos da inclusão em tempos de pandemia” para refletir sobre os novos rumos da inclusão escolar em relação a saúde, orientação aos profissionais e pais sobre a inclusão escolar, protocolos de saúde, ensino híbrido, entre outros
Covid e crianças: saiba o que os estudos mais recentes dizem sobre volta às aulas, transmissão e gravidade da doença
- 01/03/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
conseguiram identificar uma situação em que o caso pediátrico inicial – de um adolescente de 16 anos – infectou um adulto. O adolescente ficou isolado no próprio quarto, em casa, mas dividiu a mesa ao fazer refeições com o adulto que acabou infectado. O tempo de exposição foi de 2 dias no período pré-sintomático e de 1 dia no período sintomático do caso inicial
Governo define homeschooling como prioridade à frente de temas estruturais apesar de modalidade atingir apenas 0,04% dos alunos
- 01/03/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
deverá voltar ao modelo escolar de ensino. – No caso de ser regulamentado, é preciso que o Brasil encontre o seu próprio modelo e não o "importe" de outras realidades, mas que ele seja pensado de acordo com as necessidades das famílias que já praticam a educação domiciliar e que, de fato, necessitam dessa modalidade – afirma Maria Celi Vasconcellos, professora
Ensino Híbrido na Educação Básica: O que é? O que não é?
- 03/2021
- CEDOC
- Áudio
Este é o podcast da Coordenação de Educação a Distância do Instituto Benjamin Constant. Neste episódio, Jorge Oliveira buscou mostrar a diferença entre o que é ensino híbrido e o que não é na Educação Básica em tempos de reorganização dos espaços e das práticas pedagógicas, a partir do uso de diferentes formas de ensinar e aprender mediadas por recursos
Avaliação em tempo de pandemia: algumas perspectivas
- 2021
- CEDOC
- Texto
Esta pesquisa apresenta uma reflexão acerca da avaliação e os desafios enfrentados no processo avaliativo durante a pandemia da covid-19 e analisa o processo avaliativo em turmas do Ensino Fundamental de uma escola em Mari (PB). Os resultados mostram que a avaliação é essencial para a prática docente e tem de ser desenvolvida como exercício avaliativo contí...
Ensino público e pandemia: percursos em construção
- 28/02/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Há quase um ano, os portões de escolas em todo o Brasil se fecharam. Ao mesmo tempo, as fronteiras do ensino se escancararam em iniciativas diversas e potentes, pelas mãos e pés de professores, equipes pedagógicas e de toda a comunidade escolar. E, quando se fala do ensino público, essa resiliência e esse esforço foram fundamentais para que os prejuízos
O comportamento de risco dos adultos que torna ainda mais desafiadora a reabertura de escolas
- 28/02/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
À medida que redes estaduais, municipais e privadas de todo o país avançam ou recuam nos projetos de reabertura (mesmo que parcial) de escolas, e enquanto o Brasil vive seu momento mais crítico na pandemia até agora, as atenções naturalmente se voltam aos cuidados de higiene, à infraestrutura física escolar e ao distanciamento social praticados
Com alta de internações pela covid, especialistas defendem ações mais rígidas e até lockdown - Saúde
- 27/02/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
, mas Estados e cidades precisam conversar para que as medidas tenham lógica e coerência, ou não funciona. Em caso de lockdown, restaurantes, bares e ambientes de interação social devem ficar fechados. Comércio de venda de produtos, onde as pessoas não permanecem por muito tempo, o controle de fluxo é suficiente. E escolas, pela prioridade, deveriam ficar abertas
Cartilha lista cuidados para retomada das aulas presenciais no RJ
- 26/02/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
às aulas presenciais em meio à pandemia de covid-19. A cartilha foi produzida pela câmara técnica de pediatria e pela comissão de saúde pública da autarquia. De acordo com a pediatra Margareth Portella, coordenadora da comissão de saúde pública do Cremerj, o objetivo é democratizar a informação e conscientizar a comunidade escolar para garantir a segurança de todos
Liderança educacional: pandemia exige ainda mais flexibilidade, consistência e capacidade de construção de vínculos
- 26/02/2021
- Em Debate
- Vídeo
para uma presencialidade alterada, marcado pela prática do ensino híbrido; e o do que chamou de “nova normalidade presencial” – “uma maneira de trabalhar que será provavelmente distinta da que tínhamos antes, porque dificilmente o sistema escolar será igual ao que existia”. Assista ao webinário “O papel da liderança: gestão da educação pública em tempos de crise
Previsibilidade nas avaliações
- 26/02/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
de avaliação em larga escala, cuja função é promover a qualidade do trabalho das escolas. E que deve estar, portanto, a serviço dos estudantes e dos educadores. No entanto, nas últimas gestões, o sistema de avaliação parece ter sido convertido no braço, através do qual os governos controlam e pautam as diretrizes escolares. A experiência vivida demonstra
A desilusão dos jovens
- 26/02/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
e melhor. Só que o ano virou e tudo continuou como antes, ou piorou. O que Leonardo esperava reaver depois de tanto tempo dentro do quarto, no tão aguardado primeiro dia de aula presencial – a boa e velha rotina escolar, a interação com os professores, o papo com os amigos, a troca de sorrisos com a "crush", os planos e os sonhos profissionais–, nada disso
Os nós da educação remota no Brasil
- 26/02/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
a não ser aferir o que foi ou não foi assimilado e seguir a partir daí. "A recomposição do conhecimento leva tempo, e só é possível tendo uma visão mais clara das lacunas que deverão ser trabalhadas. Uma geração escolar inteira está sendo afetada de um modo que ainda não percebemos na totalidade", disse João Alegria. O QUE VOCÊ VAI LER EM ÉPOCA DESTA SEMANA
Com empurrão dos pais, escolas de elite querem desnaturalizar o racismo
- 25/02/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Imposta por grupos de pais, mães e responsáveis, essas instituições vivem a onda da agenda antirracista. Eles querem um currículo longe de estereótipos e pedem mais negros na equipe escolar e no número de alunos Racismo e negação sempre estiveram presentes na construção do Brasil. Primeiro com os povos indígenas — a maioria exterminados
“Não tem como implementar ensino híbrido em aula remota”
- 25/02/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
escolar ou mesmo de como preparar as atividades com a turma que não teve acesso aos mesmos conteúdos em 2020 indo de forma escalonada para a escola. Nas discussões sobre a retomada, o ensino híbrido surge como uma possibilidade que pode contribuir com esse processo. No entanto, ainda há muito a ser desmistificado em relação às estratégias deste modelo