Desafios do educar e aprender no século XXI

e estratégias da prática docente; e reflexões sobre e para trabalhar a diversidade em sala de aula e possibilidades e experiências com metodologias ativas nos anos iniciais. As reflexões buscaram contribuir com o debate acadêmico e com o diálogo pedagógico, que acontecem, respectivamente, nas universidades e nas escolas de Educação Básica, aproximando tais universos

O que propõem os presidenciáveis para educação

da diversidade; · Criar condições legais e financeiras para aplicar 10% do PIB para a educação pública em 2024; · Auxiliar municípios e estados com maior dificuldade financeira a cumprir a legislação do piso nacional do magistério; · Alcançar um valor de Piso Nacional compatível com o salário mínimo necessário do DIEESE, o que significaria um reajuste superior a 50

Gestão Escolar

. LEIA MAIS Como uma diretora abandonou o autoritarismo e abraçou a colaboração Entre os princípios do novo currículo estão a participação ativa dos alunos, o respeito à individualidade de cada um, o investimento em habilidades transversais e socioemocionais, a abordagem multidisciplinar, a diversidade nos métodos de avaliação e a significância da aprendizagem

Analfabetismo no Brasil: estratégias para superação e atual cenário político

da centralização curricular nas candidaturas ao Planalto – No centro da fogueira: gênero, raça e diversidade sexual nas eleições – Quanto custa a educação pública de qualidade no Brasil?

Anafalbetismo no Brasil: estratégias para superação e atual cenário político

da centralização curricular nas candidaturas ao Planalto – No centro da fogueira: gênero, raça e diversidade sexual nas eleições – Quanto custa a educação pública de qualidade no Brasil?

“Não separemos o direito à educação dos demais”, diz Miguel Arroyo

o entendimento de que a criança não é só filha da família, mas uma cidadã A família, por sua vez, pode educar segundo seus valores, desde que eles não contrariem os direitos da cidadania e do Estado: da República, do convívio social, de direitos políticos, e de respeito à diversidade. É lamentável que a Educação tenha tanta dificuldade em resistir a esses movimentos

Eleições 2018: por uma política educacional que enfrente as desigualdades

do Ensino Médio. Essa discussão não pode estar dissociada da reforma aprovada em 2017 pelo governo federal. A proposta de flexibilização curricular no Ensino Médio talvez seja um caminho para responder às demandas formativas das juventudes, mas é preciso atenção para que a diversidade nas formas de oferta dessa etapa não se traduza em mais desigualdades. São

Quanto custa a educação pública de qualidade no Brasil?

da centralização curricular nas candidaturas ao Planalto – No centro da fogueira: gênero, raça e diversidade sexual nas eleições

BNCC e a inovação curricular no Rio Branco

e culturais. Além de utilizar tecnologias digitais de comunicação e informação de forma crítica, é importante a prática de ensino que ajude o aluno a valorizar a diversidade, exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação. Além disso, há competências específicas para cada disciplina. Desde o início de 2018, o Colégio Rio Branco passou a adotar

Educação 360 discute o papel das escolas no respeito à diversidade

PUBLICIDADE RIO - Negros, indígenas, gays, transexuais, pessoas com deficiência. Provavelmente, um estudante encontrará alguns desses perfis, ou todos eles, na escola. As instituições de ensino, no entanto, nem sempre estão preparadas para receber e acolher como deveriam as minorias em meio ao todo. A diversidade, questão cada vez mais urgente na sociedade

'Como a base prevê também aprendizagem por série (idade), o problema permanece'

romper com a lógica do tempo igual para todos aprenderem o mesmo e se organizar para o atendimento à diversidade, continuaremos produzindo o fracasso da escola desde as séries iniciais!

Escolas ajustam currículos à nova Base Nacional Comum Curricular

e o que se espera de uma sociedade mais justa e igualitária. Mas, na sua visão, faltou dar a devida ênfase a questões de diversidade, como gênero, raça, sexualidade e desigualdade socioeconômica. “As pessoas podem ter uma interpretação ampla e podem fazer o contrário do que pede a base”, afirma a especialista. Entre os pontos positivos, ela destaca o detalhamento

Novo currículo para Educação Infantil e Ensino Fundamental dará ênfase maior ao regionalismo

da diversidade local e apontando como os temas e disciplinas se relacionam. No RS, a parceria é entre o governo estadual, a União Nacional dos Dirigentes Municipais da Educação (Undime) e o Sindicato do Ensino Privado no Rio Grande do Sul (Sinepe/RS).

Continência, 'inspeção de cabelo' e tutoria de PMs: a rotina em uma escola com regras e disciplina militares

, mas, em suas palavras, é uma "desfiguração da educação". "Não sou contra os colégios militares e acho bom que eles existam, pois é importante ter um ecossistema educacional com diversidade. Acontece que os colégios militares têm um público específico, com grande parte de suas vagas destinadas aos filhos de militares e outras preenchidas por uma seleção que já é excludente

Continência, 'inspeção de cabelo' e tutoria de PMs: a rotina em uma escola com regras e disciplina militares

Educacionais da Fundação Getúlio Vargas (FGV) e ex-diretora de Educação do Banco Mundial, o Vetor Disciplinar baiano pode não ser oficialmente uma militarização das escolas, mas, em suas palavras, é uma "desfiguração da educação". "Não sou contra os colégios militares e acho bom que eles existam, pois é importante ter um ecossistema educacional com diversidade

Base Nacional Comum e a defesa da centralização curricular nas candidaturas ao Planalto

curriculares, embora sem mencionar a BNCC, Eymael (DC) propõe a (re)introdução da disciplina Educação Moral e Cívica no Ensino Fundamental. No polo oposto, o programa de Vera Lúcia (PSTU) defende uma educação “que ensine o respeito e a diversidade”, rechaçando o projeto “Escola Sem Partido”. Os demais programas não mencionam a BNCC e também não tratam de questões

Os desafios da EJA para incluir quem a escola abandonou

A Educação de Jovens e Adultos (EJA) pode ser vista como o ápice do retrato das desigualdades sociais e econômicas do Brasil. Isto porque congrega em si duas faces: as fragilidades de uma escola excludente diante da diversidade e, no outro extremo, o direito de aprender independentemente da idade. Com isso, carrega também a responsabilidade de não excluir

Lugar de criança é na escola?

, a maioria foi desfavorável à legalização e determinou o prazo de um ano para o Congresso debater o assunto e elaborar uma legislação para regulamentar a prática. De maneira geral, os que são contra o homeschooling argumentam que estudar em casa tira da criança a chance de aprender com a diversidade e de desenvolver visões de mundo próprias, sem a influência direta

O que falta para a escola brasileira praticar a educação inclusiva

inclusiva ao não admitir nenhum tipo de discriminação. Assim, negar matrícula a uma criança é inaceitável. A escola não pode escolher gente! Mas ainda estamos cercados de práticas de segregação”, analisa Claudia Werneck, da Escola de Gente. Escola para todos “A escola é o espaço do florescimento de uma ética que precisa ser muito testada e quanto maior a diversidade

Entre a propaganda e a realidade da Reforma do Ensino Médio

) e a menor diversidade possível para a parte diversificada do currículo. Mas a apressada reforma não para aí, pois a Lei aprovada em 2017 abre duas outras brechas para as secretarias de estado responsáveis pela educação de nível médio: realizar curso integralmente à distância para formação técnica com instituições privadas conveniadas e permitir ainda