Projeto Aprender Faz Bem - 11º Prêmio Itaú-Unicef

O video apresenta algumas das atividades realizadas pelo Projeto Aprender Faz Bem, parceria da Associação Bem Faz Bem e da Escola Municipal Manoel Coelho, de Campos dos Goytacazes (RJ), como orientação escolar, oficinas de leitura, linguagem e grafite.

Linguagem e preconceito: discutindo o bullying nas ambiências escolares da cidade de Panambi/RS

O estudo analisa como os adolescentes enfrentam e convivem com o bullying provocado pelo preconceito linguístico no contexto escolar e teve como objetivos específicos investigar as ambiências escolares em que as variações linguísticas podem ser motivo de ironias e constrangimentos, bem como verificar possíveis consequências que se manifestam na pessoa que é ...

Cuadernos de Lingüística Hispánica

Revista científica publicada pelo Mestrado de Linguística da Faculdade de Educação da Universidade Pedagógica e Tecnológica da Colômbia. Cuadernos de Lingüística Hispánica é destinada a pesquisadores das ciências da linguagem, estudantes e profissionais interessados em ciências humanas e sociais. Sua periodicidade é semestral.

Conexão Futura - Educação e quadrinhos

A entrevista aborda a linguagem visual e características lúdicas que fazem das histórias em quadrinhos bons instrumentos para a alfabetização, embora nem sempre elas sejam bem vistas dentro da escola. Os gibis eram tomados como concorrentes dos livros de alfabetização, entendidos, portanto, como uma distração prejudicial ao aprendizado. Porém, hoje

A ordem dos livros didáticos: critérios para a adoção de textos didáticos de língua portuguesa no Ensino Médio

Esta dissertação propõe um estudo sobre a construção de critérios atualmente utilizados para a adoção de livros didáticos de Língua Portuguesa no Ensino Médio. Toma-se como objeto e fonte de estudo o Guia do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) publicado em 2012, investigando de que maneira esse texto expõe os critérios para aprovar títulos do ensino d...

História das religiões; uma alternativa curricular para o ensino religioso em Goiás

no Ensino Médio sob uma nova nomenclatura: História das Religiões, com aporte áreas como História, Sociologia, Filosofia, Arte, Geografia e Linguagem.

Músicas e fotografias: recursos eficientes na propagação de conhecimentos em educação ambiental

Baseia-se em duas pesquisas que objetivaram um maior envolvimento discente em aulas de biologia, a fim de inserir a educação ambiental. Foram usadas músicas com conteúdos biológicos e fotografias para abordar diversos temas de biologia. Com efetiva participação, os alunos conseguiram traduzir o aprendido em diversas linguagens, como desenhos. Verificou

Livro didático na sala de aula de ensino religioso

O presente artigo tem como objetivo analisar o livro didático de ensino religioso, entendendo que o mesmo pode e deve ser utilizado como uma fonte de pesquisa, pois traz inúmeras possibilidades de análise e de concepção de educação, metodologia, linguagem, contextualização, aliadas aos conhecimentos prévios do professor e do aluno sobre o tema de estudo.

Linguagem em (Dis)curso - Volume 15; Número 2

Linguagem em (Dis)curso (Impr.) é uma publicação quadrimestral, aberta a colaboradores do Brasil e do exterior que estejam interessados em questões relativas ao campo textual-discursivo.

O conhecimento metalinguístico, os enquadramentos da construção dos significados nos textos e o ensino de língua portuguesa

O mesmo texto é apresentado a 80 alunos do Ensino Médio, e a observação dos seus comentários revela a qualidade dos seus conhecimentos metalinguísticos. Da análise emergem observações sobre as condições atuais do ensino de língua materna no Brasil em termos dos saberes escolares que os alunos têm construído sobre a linguagem.

A prática da leitura de poesia para a formação humana e crítica do aluno no Ensino Médio

O trabalho discute o papel da poesia na sala de aula, considerando o processo de escolarização da leitura literária, bem como investiga como a poesia pode contribuir para a formação humana e crítica de alunos no Ensino Médio. Os objetos de pesquisa são os poetas modernos Carlos Drummond de Andrade e Manuel Bandeira e os poetas contemporâneos José Paulo Paes...

Conexão Futura - Os benefícios da arte na educação

O programa discute o desenvolvimento na infância de habilidades artísticas que no futuro se transformam em hobbies, complemento de renda ou dedicação integral ao ofício. Aponta que o estimulo à expressão individual e a composição nas diferentes linguagens artísticas contribuem para o desenvolvimento de uma leitura mais clara de mundo pelos estudantes.

O discurso sobre a língua espanhola em anúncios publicitários na mídia televisiva brasileira: percepção do estudante de Ensino Médio

Esta investigação analisou a percepção de estudantes de Ensino Médio acerca do discurso sobre a língua espanhola veiculado em anúncios publicitários de TV do Brasil. O objetivo foi investigar se o discurso sobre a língua espanhola reproduzido em anúncios publicitários na TV brasileira era percebido por estudantes que escolheram estudar essa língua e se, de a...

A arte que a todos seduz: diálogos entre o Ensino Médio e o Exame Nacional do Ensino Médio

Este trabalho tem como objetivo principal compreender as interferências do Enem no ensino de arte no Ensino Médio e investigar possíveis alterações na atuação do professor em seu ensino. E, em especial, refletir sobre as práticas pedagógicas, o currículo eleito nas escolas e as concepções de arte de professores e estudantes observadas no período determinado,...

A escola na vida de adolescentes em situação de acolhimento institucional: narrativas e percepções

Busca compreender o significado da escola na vida de adolescentes que estão na condição de acolhimento institucional. Lança mão de narrativas orais e de outras formas de expressão – desenho, pintura, gestualidade, fotografia, contação de histórias e dilemas morais, para que os jovens representassem como se sentem e como veem a instituição escolar.

Programa Jovem de Futuro

O video apresenta o Entre Jovens Língua Portuguesa, uma parte do Programa Jovem de Futuro, do Instituto Unibanco. É um conjunto de oficinas e atividades que busca resgatar conteúdos que por algum motivos foram negligenciados sobre o Português, melhorando sua aprendizagem.

Programa Jovem de Futuro - Jovem Cientista

O vídeo trata do Jovem Cientista, um programa parte do Programa Jovem de Futuro que estimula os estudantes pela ciência e meio ambiente, desenvolvendo habilidades em biologia, física, química, matemática e português, estruturado em experimentos práticos e teóricos.

Educação Brasileira - O lúdico no ensino

No programa, os convidados discutem a dimensão do brincar e do lúdico na vida em geral, e também no ensino em particular, no desenvolvimento humano e da criança. A discussão passa pelo espaço que ele tem enquanto linguagem e enquanto espaço físico disponível.

Os artefatos visuais e suas pedagogias: reflexões sobre o ensino de arte na escola

O objetivo do trabalho é discutir as contribuições dos estudos culturais e da cultura visual para o estudo de artefatos visuais. Foram identificados oito aproximações entre as vertentes teóricas. Tendo em vista a velocidade com que os artefatos visuais são divulgados e as pedagogias que eles realizam, consideramos necessário o desenvolvimento da criticidade ...

Experiência e linguagem em Walter Benjamin

Apresenta-se uma reflexão a respeito da teoria da linguagem de Walter Benjamin. A linguagem deve ser pensada como um campo de onde surgem relações entre conhecimento e experiência. O conceito de experiência atravessa toda a obra do autor. Relaciona-se ao pensamento de que as manifestações humanas podem ser concebidas como linguagem. Discute