Escola sem partido, mas com religião?

da cidadania, para a continuidade dos estudos, para o mundo do trabalho, enfim, para a vida. A religião que cada um de nós professa ou a decisão de não professar religião alguma é de foro íntimo, definida a partir da influência da família, dos amigos e das relações pessoais; nada tem a ver com a esfera pública, com o Estado e com o ensino regular ministrado nas escolas

Redação no Enem: veja 14 temas que professores apostam que podem cair na prova

como esse, pode argumentar que a escola e a família possuem papéis distintos mas complementares no processo de conscientização acerca do ciberbullying e dos crimes virtuais, além de sugerir que o aumento da depressão entre os jovens seja tratado pelo ministério da saúde como um problema de saúde pública”, afirma Alana. A mobilidade urbana é um desafio nas principais

Quais são os limites para a oferta do ensino religioso?

nas escolas? Salomão Ximenes: A decisão do STF, em geral, é muito ruim, um retrocesso principalmente quando se olha o histórico do tribunal em relação às temáticas relacionadas à laicidade. Esse é o primeiro caso de direitos fundamentais no período recente em que o tribunal adota integralmente ou quase integralmente a posição oficial da Igreja Católica. A decisão

Como tratar a agressividade na escola

com animais, agressão a outras pessoas (física ou emocionalmente), mentiras e oposição a figuras de autoridade – isso pode indicar riscos para desenvolver um transtorno de conduta. Família e escola precisam desenvolver uma relação de confiança mútua e de colaboração, entendendo que ambas são importantes para a educação da criança. Nesse sentido, o diálogo e a sintonia

A diferença entre educar e ensinar

Educar não é uma tarefa fácil! Ainda mais nos dias atuais!Mas, uma coisa é certa, essa tarefa é papel da família. Devemos tomar cuidado para não deixar a tarefa de educar e colocar limites para a escola. Somos nós, pais, que, com muito amor, carinho e paciência, precisamos exercer esse papel. A escola possui um propósito diferente para nossos filhos.Pra

Decisão do STF sobre ensino religioso pode desorganizar gestão das escolas

, Olavo Nogueira. Nesse mesmo questionário, 37% dos diretores indicam que aulas de religião são obrigatórias em sua escola e 55% apontam que não há outra atividade prevista para os alunos que optam por não participar das aulas de religião, que são facultativas. “Então é plausível inferir que o risco de aprofundar uma perigosa relação entre a escola e grupos

Gestão escolar democrática ainda é desafio na rede pública brasileira

desde a inauguração da escola, há quatro anos, e integrante do grêmio. "A gente incentiva. Se todos os pais colaborarem, a educação dos nossos filhos irá longe", diz a mãe dela, Marisa Menegati, 42. Esse envolvimento não é tão comum nas escolas públicas do país. "A gestão escolar democrática está na lei, mas acontece muito pouco. A relação com famílias

'Tem coisas que a escola não ensina, a gente aprende na vida', diz Beatriz, 11

na televisão. "O céu é o limite. Eu posso fazer tudo que eu quiser", diz ela, lembrando lições da família. Você gosta de vir pra escola? O que te motiva? O que me motiva vir pra cá é pelo conhecimento. Como eu quero fazer faculdade, meu pai e minha mãe falam que tem que estudar muito pra conseguir o que eu quero. Porque eu não vou conseguir as coisas num passe

Ensino religioso confessional nas escolas públicas divide opiniões

para grande parte da população, deve se dar nos espaços privados, da família e das instituições e grupos religiosos, mas não nas escolas públicas, que devem ser o espaço da pluralidade e respeito às diferenças de pensamento, inclusive de quem não professa nenhuma religião - aponta Denise. A educadora acrescenta que, quando abordada na escola pública, a religião deve

As escolas podem atuar na prevenção do suicídio?

), com o qual a escola mantem parceria. “As famílias aqui no município, em geral, têm baixa instrução e esses jovens vivenciam dinâmicas familiares diversas. Alguns sentem a ausência do pai, outros são criados pelos avós, e muitos trazem incertezas relativas à própria identidade. Por isso, entendo que é fundamental que o trabalho pedagógico leve em consideração o contexto

Especial Perspectivas para a Educação – Entrevista com Fernando Schüler

de análise. Nenhum modelo, por si só, tem o poder de mudar a educação. É preciso que seu design institucional seja bem feito. No Chile, por exemplo, houve equívocos na implantação do voucher. Permitiu-se que as famílias adicionassem dinheiro à bolsa recebida, de modo a contratar escolas mais caras e sofisticadas. Reproduziu-se um modelo de desigualdade. Em 2008

Para que o aluno permaneça na escola é necessário que o colégio se volte para ele

ambientes que não seja a sala de aula tradicional e a relação com a comunidade. - Quando a escola não dialoga com o entorno, ela perde. Além disso, tiramos outros aprendizados e um deles é que tem que ser divertido e pode ser feito em qualquer espaço. O livro foi feito para isso, para provocar e para ver a potência das nossas escolas. A diretora Paloma de Souza

Aplicativo estreita comunicação entre escola e famílias

Dentro da escola, a tecnologia pode auxiliar não só no aprendizado de alunos, mas também nos processos de comunicação entre escola e famílias. Para que esta comunicação se torne ainda mais efetiva, está disponível, desde o segundo semestre de 2016, o APP Uirapuru. Para que os pais do Colégio Uirapuru tenham acesso ao APP, basta baixar gratuitamente

Na faixa dos 15 aos 17 anos, quase 70% das meninas com filhos estão fora da escola

Leone, era branca e vinha de uma família pobre de imigrantes italianos. Em 1930, Virgínia terminou o secundário na Escola Normal Caetano de Campos; em 1932, ingressou no Curso de Educadores Sanitários do Instituto de Higiene de São Paulo. Esse curso tinha a intenção de promover ações profiláticas relativas à saúde pública e políticas sanitárias, preparando

4 razões para a escola promover Feira de Ciências

, do Colégio Alicerce, a feira também é entendida como uma oportunidade de trazer as famílias para o ambiente escolar. “Fortalecemos a parceria e compartilhamos nossa satisfação em relação ao desempenho dos alunos. Todo resultado só é positivo se houver envolvimento de ambas as partes”, ressalta. Listamos mais quatro razões para incentivar o seu filho a se dedicar

Professor de Alagoas é perseguido por abordar identidade de gênero e diversidade sexual na escola

, o tema surgiu da demanda dos próprios estudantes que viam a escola ser palco de numerosos atos e discursos de discriminação contra os alunos homossexuais e transexuais. “Temos estudantes com ideações suicidas e se automutilando por conflitos em relação ao gênero e à sexualidade, sendo xingados e humilhados pelos corredores. A escola ia esperar alguém cometer

O Papel da Escola e os Novos Rumos da Educação Pública

virem com conversa de que temos que entender nossos alunos e perceber as suas aspirações, sendo que hoje para um professor ministrar uma aula e sair com a consciência tranqüila de que realmente cumpriu a sua função de professor, pelo menos 20% de seus piores alunos terão que ter faltado a aula. Dito isso, vale ressaltar que da escola em relação aos novos rumos

Por que estudantes com deficiência ainda são excluídos das escolas?

, Aline Santos, a questão é complexa e não se projeta só sobre as escolas ou as famílias. “Sem dúvidas, estamos diante de um desafio global. Mas o que podemos dizer é que o Brasil ainda mantem uma atitude bastante assistencialista em relação à criança com deficiência. Não faz parte do senso comum o entendimento de que a deficiência é resultante de uma combinação

4 razões para a escola promover Feira de Ciências

, do Colégio Alicerce, a feira também é entendida como uma oportunidade de trazer as famílias para o ambiente escolar. “Fortalecemos a parceria e compartilhamos nossa satisfação em relação ao desempenho dos alunos. Todo resultado só é positivo se houver envolvimento de ambas as partes”, ressalta. Listamos mais quatro razões para incentivar o seu filho a se dedicar

Mães vendem doces para investir R$ 14 mil em câmeras para escola de Valentim Gentil

das câmeras. Até agora, elas garantem que, pelo menos, metade dos R$ 14 mil já foi arrecadada. A diretora da escola, Elenir Espinosa Cajuela, garante que com a instalação do sistema de segurança, o comportamento dos alunos tem melhorado. “A gente observou que o comportamento dos alunos está cada vez melhor em relação à conservação do patrimônio”, diz