Volta às aulas: tudo o que sabemos sobre a reabertura das escolas pelo Brasil

alunos do ensino médio e do programa de Educação para Jovens Adultos. Três semanas após o retorno das aulas presenciais, 7,6% dos profissionais de educação da rede testaram positivo para o novo coronavírus. Rio Grande do Sul No Rio Grande do Sul, o governo estadual liberou o retorno de aulas presenciais da educação infantil no dia 8 de setembro. O ensino superior

'Vamos precisar preencher essa lacuna', diz professora de alunos surdos sobre impacto das aulas remotas na educação especial

estadual de ensino que recebem atendimento educacional especializado. Eles e os demais 1,03 milhão de alunos estão em casa desde o dia 23 de março, quando as aulas presenciais foram interrompidas. " O conteúdo vai ser revisto. Não tem como passar por cima, vamos precisar preencher essa lacuna. O próximo ano terá que ter essa retomada do ensino, porque nem todos

Uma BNCC ampliada para Covid-19: contextos e caminhos

A pandemia global do novo coronavírus (Covid-19), que demandou um isolamento social e a suspensão das aulas presenciais em 194 países, atingindo cerca de 1,6 bilhão de crianças no mundo inteiro (dados de 03 de abril de 2020, UNESCO), teve um enorme impacto na educação brasileira. A interrupção das atividades educacionais regulares presenciais

Decisões diferentes em cada cidade levam a confusão na reabertura de escolas em SP

de usar máscaras para conter o coronavírus A Secretaria Estadual de Educação está tentando elaborar um monitoramento junto às diretorias regionais de ensino estadual, mas ele ainda não foi concluído. A estimativa é de que cerca de 200 escolas estaduais tenham aderido ao funcionamento presencial nessa semana. Ao todo, o estado tem cerca de 5,5 mil unidades

Universidades deixam de exigir nota de ‘vestibular’ e exames de proficiência são suspensos

Novas barreiras Mudanças Importantes critérios de admissão em universidades dos Estados Unidos, o SAT e o ACT estão com avaliações suspensas. As provas, similares ao Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) brasileiro, são aplicadas para alunos do ensino médio do mundo inteiro, mas com a pandemia deixaram de ser exigidas durante a candidatura

Especialistas defendem a volta às aulas em escolas do Rio, apesar de decisão da Justiça

RIO — Pais já davam por terminados os malabarismos para dar conta do ensino on-line, solução da maioria das escolas da rede privada durante a pandemia. Após seis meses com salas de aula vazias, a previsão era que os alunos de colégios particulares voltassem às atividades presenciais na segunda-feira. Uma decisão da Justiça do Trabalho, no entanto, jogou

Professores falam de desafios pela covid: "educação é feita de contato"

: 'ah, não pode abraçar'", conta Renata Belcaiz, 39, professora do quinto ano do ensino fundamental na escola Maple Bear, em Indaiatuba (SP), onde as atividades presenciais foram retomadas na última terça-feira (8). Ela diz que, por confiar nos protocolos de segurança, não teve receio de retornar à escola, e conta que pôde ver nos olhos dos alunos a alegria

‘Momentos inéditos vão exigir soluções inéditas’, diz especialista

O ensino remoto veio para mitigar o fechamento das escolas – não substituir por completo o presencial –, e a retomada vai exigir atenção especial àqueles alunos que tiveram mais dificuldades de acompanhar o conteúdo. Essa é a visão de Ivan Gontijo, coordenador de projetos do movimento Todos Pela Educação, que conversou com o Estadão sobre o reflexo

Como está sendo a reabertura das escolas pelo mundo

, que agora se sentam em lugares fixos e delimitados. Os pequenos não usam máscara, item obrigatório para os adultos. Portugal Em Algarve, Portugal, as aulas presenciais foram retomadas em 13 de maio, apenas para Língua Portuguesa e Matemática, disciplinas sujeitas ao Exame Nacional, prova que compõe a nota para acesso ao Ensino Superior. As demais disciplinas

Professores: quem cuidará deles?

Cleia Farinhas. FOTO: DIVULGAÇÃO Para enfrentar com lucidez os impactos da pandemia na rotina escolar, parece fazer sentido contextualizá-la como um fenômeno para o qual não fomos convidados e muito menos estávamos preparados para viver. A paralisação das aulas presenciais atingiu simultaneamente 1,570 bilhão de estudantes ao redor do mundo e trouxe

Educação socioemocional deve ser prioridade daqui para a frente

Marcos Moriggi. FOTO: DIVULGAÇÃO Em meio à indefinição sobre a data de retorno às aulas presenciais em todo o Brasil e qual o melhor modelo a ser adotado para a retomada, já se discute, também, quais serão os reais impactos da pandemia para a Educação. O que será do ano letivo daqui para a frente? Com tantas incertezas, o futuro aponta para um ensino

Período de aulas remotas faz o professor reassumir papel de aprendiz

Apesar de dividir opiniões, a expressão "novo normal" traz consigo a ideia de que as coisas não serão mais como antes da pandemia. Um dos setores que passou por profundas transformações foi a educação: gestores, diretores, coordenadores, professores e estudantes precisaram criar novas formas de manter o processo de ensino aprendizagem mesmo à distância

Como se preparar para a volta às aulas presenciais enquanto o calendário não é definido?

em parceria com o Instituto Reúna e contempla o Ensino Fundamental (1º ao 9º ano) nos componentes de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História e Geografia. A formação está disponível na plataforma Polo. O post Como se preparar para a volta às aulas presenciais enquanto o calendário não é definido? apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.

Como o acesso à tecnologia tornou-se tão essencial em meio à pandemia

sociais. Dados do IBGE mostram que 46 milhões de brasileiros (uma a cada quatro pessoas) não possui acesso à internet, segundo pesquisa apresentada em abril deste ano. O Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) foi adiado, com a prova que aconteceria em novembro programada para ser aplicada apenas em 2021 e de forma mista, com avaliações presenciais e online, já

Ensino híbrido: quais são os modelos possíveis?

No texto, apresentou-se os modelos e as "heranças" da pandemia para o ensino híbrido no retorno presencial das atividades escolares após um longo período de aulas remotas, a fim de reforçar e complementar as aprendizagens no contraturno em casa e, também, para inovar na forma como os professores dão suas aulas. Por fim, ressaltou-se a importância de olhar

Brasil é dos países com mais tempo sem aula; escolas fechadas podem afetar economia mundial

educacionais neste período. Também tem participação tímida na determinação de protocolos para o retorno às aulas presenciais. Os jovens menos qualificados serão os mais afetados, o que deve aumentar ainda mais a desigualdade dentro de um país e entre os diferentes países, afirmou o secretário-geral da OCDE, Angel Gurría, no lançamento do trabalho.​ O Education at

Alunos e professores não atendem chamado de Doria de volta às aulas para reforço

alunos e professores participaram das atividades. A capital paulista e todas as outras 38 cidades da Grande São Paulo, além de outras 26 cidades, vetaram expressamente qualquer tipo de volta às aulas em setembro. Para o Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (Apeoesp), ficou claro que professores e estudantes não vão aderir ao projeto

Escolas públicas e privadas reabrem em 128 municípios paulistas

das redes pública e privada voltaram a funcionar nesta terça-feira (8) em 128 municípios paulistas A autorização dada pelo governo estadual permite a retomada de apenas parte das atividades presenciais, como aulas de reforço e recuperação, orientação de estudos, tutoria pedagógica; plantão de dúvidas, avaliação diagnóstica e formativa, atividades esportivas

Defensoria irá recorrer de decisão de Toffoli que desobriga Rio de fornecer merenda escolar

A Defensoria Pública do Rio informou que irá recorrer da decisão do presidente do Supremo Tribunal Federal (STF), Dias Toffoli, que derrubou liminar do Tribunal de Justiça do Rio (TJRJ) que obrigava o governo do Estado e a Prefeitura do Rio a oferecer merenda escolar aos alunos da rede de ensino durante a pandemia, mesmo sem aulas presenciais. Além

Mario Sergio Cortella fala sobre os desafios do retorno às aulas presenciais: 'Não é problema só de governo'

A troca de aprendizados entre professores e estudantes no uso da tecnologia durante o ensino remoto com a suspensão de aulas presenciais por causa da pandemia pode trazer proveitos para a educação, segundo apontou o filósofo e educador Mario Sergio Cortella em entrevista ao Bom Dia Santa Catarina desta terça-feira (8). Ele falou sobre os desafios do retorno