Governo ignora desigualdades e diz que vai ter Enem. UNE protesta

por terra são 64% dos casos de violência contra indígenas e comunidades tradicionais Negligência Covid-19 se alastra pelos quilombos: 17 mortos e 63 casos confirmados Enfrentar o vírus ‘Não é justo ter hospital privado com leito vazio e ter gente esperando a morte em casa’ Senado x Câmara Deputados aprovam texto-base de ajuda aos estados e criticam ‘chantagem

Governo Collor e a questão indígena

Márcio Santilli, sócio fundador do Instituto Socioambiental (ISA) e ativista pelos direitos indígenas, explica a importância do governo Collor para o avanço das questões indígenas, como a homologação da Terra Indígena de Yanomami e a Rio-92

Não podia me calar

Quando voltava para casa, a professora Lília Melo, 41, viu uma cena chocante. Nas ruas do bairro Terra Firme, em Belém (PA), havia corpos de vítimas de uma chacina. Ao todo, 11 pessoas foram mortas na periferia da capital paraense naquela noite de 2014, alvos de grupos de extermínio. Entre elas, estavam alunos seus. O bairro fica na chamada zona vermelha

Ato contra bloqueio de verba da Educação tem dois detidos pela PM em Brasília

e a escola pública e não dá o mínimo valor aos profissionais de educação _ disse o educador, que é contra o texto da Previdência, o pacote anti-crime do ministro Sérgio Moro e a atuação do governo na demarcação de terras indígenas. Estudantes, professores e profissionais da educação participam de protestos em defesa da Educação, nesta quinta-feira, em pelo menos 32

Ato contra bloqueio de verba da Educação reúne milhares em Brasília e tem um detido

aos profissionais de educação — disse o educador, que é contra o texto da Previdência, o pacote anticrime do ministro Sérgio Moro e a atuação do governo na demarcação de terras indígenas. Protestos já atingem 32 cidades Estudantes, professores e profissionais da Educação participam de protestos em defesa da Educação, nesta quinta-feira, em pelo menos 32 cidades de 11

Estudantes e professores voltam às ruas em mais de 92 cidades contra bloqueio de verba da Educação

da Previdência, o pacote anticrime do ministro Sérgio Moro e a atuação do governo na demarcação de terras indígenas. São Paulo No interior de São Paulo, na cidade de Ribeirão Preto, uma manifestação ocorreu em frente ao campus da USP e durou cerca de duas horas. As pessoas distribuíam panfletos e exibiam cartazes e faixas com frases como "Sem investimento não haverá

Ato contra bloqueio de verba da Educação reúne manifestantes em Brasília

aos profissionais de educação _ disse o educador, que é contra o texto da Previdência, o pacote anti-crime do ministro Sérgio Moro e a atuação do governo na demarcação de terras indígenas. Estudantes, professores e profissionais da educação participam de protestos em defesa da Educação, nesta quinta-feira, em pelo menos 32 cidades de 11 estados e do Distrito Federal

MEC trabalha por avanços na educação escolar indígena

matrículas de estudantes, que contam com 22.590 professores. Para melhorar a qualidade do ensino e ampliar o acesso dessas comunidades, o MEC trabalha na construção de 50 escolas indígenas, sendo que 18 terão suas obras iniciadas em maio. "Celebrar o Dia do Índio é chamar a memória para a atenção destes primeiros nativos da nossa terra", observa o secretário

Especialistas avaliam fim de secretaria ligada à diversidade e inclusão

superiores e da produção de materiais didáticos, Jozileia ressalta também a necessidade de conservar as bolsas de permanência das(os) estudantes indígenas."Muitos estudantes indígenas só conseguem se deslocar das suas terras para a universidade, pagar um lugar para morar, ou custear sua alimentação através de bolsa-permanência. Como ficam esses estudantes se a bolsa

A mediocridade autoritária como política de governo

atuando em agendas conflitivas, marcadas por profundas desigualdades na garantia do direito à educação, entre elas, o enfrentamento do racismo, da LGBTfobia e a construção de políticas voltadas para comunidades quilombolas, indígenas e do campo, além daquelas voltadas para pessoas encarceradas e para adolescentes e jovens em cumprimento de medidas socioeducativas

Depressão pré-vestibular e Enem

e da Terra Ciências Humanas e Sociais Ciências Sociais Aplicadas Engenharias e Tecnologia Graduação Tecnológica Linguística, Letras e Artes Cursos Técnicos Profissões do Futuro Provas e Gabaritos Provas e Gabaritos de Vestibular Provas e Gabaritos do Enem Correções de Provas Simulado Home Orientação Vocacional Depressão pré-vestibular e Enem Imprimir Texto

Educação quilombola: como as escolas incorporam os saberes do território?

Grioto significa “biblioteca viva” para muitas comunidade quilombolas. É assim que eles designam os mais velhos, guardiões dos saberes culturais, responsáveis por ensinar os mais novos a viver segundo suas tradições, a cultivar plantas, a ler a natureza, a entender os sinais da terra, e a manter vivos os antepassados que fundaram a comunidade e os seres

Governo Bolsonaro: Violência, desemprego e educação, os desafios no Nordeste

esportivas e culturais", descreve Anália Ribeiro. Além da imersão da escolaridade no Brasil profundo, ela sublinha o acesso aberto a minorias e grupos étnicos, como quilombolas e indígenas. Para isso, estabeleceram-se cotas no processo seletivo sem nota de corte, isenção de taxa de matrícula, programas preparatórios com conteúdos das provas, minimização de documentos

Os desafios da educação indígena para a presidência, segundo pesquisadoras(es)

o direito à terra, mas também à manifestação e preservação de suas organizações sociais, costumes, línguas, crenças e tradições, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), de 1996, garantiu o direito a uma educação multicultural, específica para cada grupo indígena, autodeterminada, intercultural e bilíngue. Apesar do avanço legal e dos esforços

A educação quilombola como resistência de suas comunidades e culturas

à escola é sempre um desafio”, diz Djey, que é aluna do 2º ano do Ensino Médio de uma escola pública regular da cidade de Porto Alegre. Leia + Educação indígena: olhar integral para os saberes tradicionais e do território Essa reportagem integra o Especial Eleições 2018 – Caminhos para a Escola Brasileira, do Centro de Referências em Educação Integral. A série

Educação indígena: olhar integral para os saberes tradicionais e do território

nas comunidades”, diz Daniel. Por isso, permitir que as crianças de Peguao Ty cresçam e se desenvolvam dentro de sua comunidade, podendo também acessar outros conhecimentos, respeitando suas particularidades, é uma conquista. “A educação aqui faz sentido”, comemora Silvio. Educação indígena: experiência em Alto do Rio Negro Na Terra Indígena Alto Rio Negro, em São Gabriel

Veja dez temas para a prova de Redação do Enem

com deficiência, a proposta ganha força. Os confrontos com ruralistas e o entrave na demarcação de terras indígenas são alguns dos problemas que permeiam a inserção desses povos na sociedade brasileira. Recentemente, a Fundação Nacional do Índio (Funai) divulgou uma foto do "Índio do Buraco", o último habitante da Terra Indígena Tanaru, isolada por fazendas. O índigena

Atualidades Vestibular e Enem – Julho 2018

Vida de Profissional MAIS ACESSADAS Unicamp lança edital de seu primeiro Vestibular Indígena Intercâmbio: veja os locais mais caros e mais baratos Envie seu texto para o Banco de Redações. Correção gratuita! Agenda Aprovados Bolsas ProUni FIES Pronatec PRAVALER Ciência sem Fronteiras Idiomas sem Fronteiras Bolsa para estrangeiros Mais bolsas de estudo Cotas Lei

Como a diversidade se traduz em desigualdade na escola brasileira

porque não éramos mais índios. Falavam que tínhamos que estudar para não pegar sol e chuva como nossos pais, para nunca mais pegar em machado, mesmo que o desejo da comunidade fosse o de continuar em suas terras, com sua cultura”, conta André Baniwa, liderança indígena. Essa reportagem integra o Especial Eleições 2018 – Caminhos para a Escola Brasileira

A estratégia de Malala para colocar 130 milhões de meninas na escola

racial por trás da exclusão de meninas da escola. Por isso duas das três brasileiras selecionadas atuam na defesa da inclusão de mais meninas indígenas na escola, na demarcação de terras indígenas e no empoderamento de meninas afrobrasileiras – a terceira atua na área de pesquisa sobre políticas públicas de educação, com foco na igualdade de gênero e racial